學習方法篇

回望來時路

童年篇

童年，應該是每個人最無憂無慮、自由自在的時光。一顆童心，純凈得白璧無瑕，青澀得有如小荷才露尖尖角。童年的人兒，腦里裝滿幻想，心里填滿好奇，眼前應是怡紅快綠，耳畔該是鶯歌燕啼，跑著，跳著，唱著，鬧著……

童年，是一切美好的開始，是一切興趣萌芽的沃土！

童年里做什么？玩！

童年里，玩是天經地義。不僅要玩，還要玩得透徹，玩得過癮，玩得花樣繁多，層出不窮。而學習知識，只是眾多玩法中妙趣橫生、快意無窮的一個。

我聽過許多孩子抱怨過學習的苦惱，他們覺得課堂時光對于他們是度日如年，每一秒都心猿意馬、如坐針氈，自己看書味同嚼蠟，老師講課催人入夢，只盼那下課鈴快快鳴響，好享受課間十分鐘短暫的歡愉。有這樣感受的孩子無疑是不幸的，他們沒能感受到學習知識的樂趣，正相反，他們在學校這個籠子里“苦苦掙扎”。

我覺得追根究底，他們痛苦的根源是玩耍時間太少。無論是什么事，無論它的吸引力多大，如果讓小朋友日復一日年復一年只做這一件事，任何事都會失去光澤。學久生厭，玩久想學。那些厭煩學習的孩子如果能盡情地玩，回到課堂上，一定是另一種精氣神，一定會覺得生活充滿亮色，天天都新鮮，天天都精彩！

這些是我的親身體會，童年如果變成了游戲的天堂，學習知識便會化作一種愛好。

我的童年過得十分瀟灑，學業負擔很輕，每天有大把的時間在外面盡情奔跑，呼朋喚友，房前樓后，小山上下，廣闊的大地上到處有我歡騰的足跡、爽朗的歡笑，周圍一切都顯得那般生機盎然。

知識于我亦是如此。我從未覺得學習知識是個苦差事，識很多字，了解一些人物，大聲吟詩，動腦筋解解算數題都很有趣，上課的時候，我專心聽老師講的每句話，后來我甚至能把語文老師講的一課復述下來呢。

小學里過得最開心的是五年級，那時很多知識都已學完，每天上課只要完成規定的任務后，老師就獎勵我們去外面玩，完成得越快越準，越能有更多時間玩。我那時上課特別專心，感覺效率也因此提高很多，做完每道題都激情澎湃，因為我又離玩近了一步。小學五年級比前幾年變得更愿意上學，盼望著每日自由玩耍的時光。通過這個舉措，我班同學的學習積極性都被調動起來了，成績也穩步提高。

寓教于樂，盡情游戲，培養興趣對小學生來說太重要了！

興趣有了，便有了孕育一切才能的土壤，而良好的習慣當是讓這方土壤肥沃饒美。小學時代，學習的知識量并不大，培養良好的學習習慣當是這一階段的主題。

真理永遠是樸素的，好的習慣無非就是上課時學會傾聽，課后溫故知新，學思結合。這么簡明的道理人人都會明白，但能堅持下來的并不多，這需要一種心如止水全神貫注的心境，也需要一種鍥而不舍金石可鏤的毅力。所以有言說：古人成大事者，非有超世之材，必有堅忍不拔之志。我覺得多讀書是怡情冶性鍛煉毅力的好方法，閱讀書籍時必須心無旁騖才能讀下去，而靜下心來讀書，不理會外界的紛擾與精彩，也需要堅定的定力。

有人說，一個月連續做一件事就會養成一種習慣，用一個月的時間連續讀書，連續認真地聽課，完成作業，就真的會有質變發生，就真的在潛移默化中塑造了優秀的品質。小學時代，背誦美文華章也是助人成長、增長學識的好方法，小學時，接觸到的事情較少，所以，一旦接觸往往印象深刻，而且大量的背誦可以迅速啟迪心智，讓人變得博聞強記。我上小學時就背誦了很多著名詩詞，其中很多是后來中高考要求背誦的篇目，不但在后來的學習中輕松了不少，而且文化素養也得到提升。

因此對于小學時的學習，我覺得最重要的就是一個自由的空間。

在自由的空間里，盡情地玩，從而塑造健康的體格，這是獲得一切成績，享受一切幸福的基礎。

在自由的空間里，快樂地學，從而培養勤勉好學的素質，這是走好學習之路，開拓壯闊人生的前提。

提到自由，不得不提現今橫亙于許多學生生活中固如銅墻鐵壁的一樣東西——補習班。為了獲得更好的成績，許多家長寄希望于補習，甚至將其視為救命良藥?？晌业膵寢寧缀跷醋屛覅⒓舆^任何補習班，她對補習班的態度可以說是輕視里夾帶厭惡的，在這點上我很幸運?？吹街車耐瑢W都忙得熱火朝天奔赴補習班，她也曾帶我試聽過，之后我便與補習再無交集。

她有她的想法，她厭惡補習班主要有三點原因。第一，媽媽覺得通過補習不一定能實現優化成績的愿望。她認為知識不是靠重復學習就能掌握的，而是應該一次完成。就像品嘗一道菜，不是多吃幾次就一定能深曉其中的美味，而是吃第一次時就要慢慢用心嘗，仔細感受，探索潛藏其中的奧秘，才能真正親身咂摸出本來的滋味。學習應是主動領悟的過程，硬往學生腦里一次次塞是不理智的。第二，媽媽覺得去補習班上課會在路途上浪費很多寶貴時間，讓本已很辛苦的孩子變得更疲憊，那樣久而久之，孩子會真的失去學習熱情，與其路上受罪，不如把這些路上浪費的時光好好利用，看幾本好書，跑跑跳跳都有意義。第三，補習班費用一般不低，為何不珍惜學校廉價實惠的教育資源系統學習，而非把錢砸在那時間零零碎碎、學生水平高低不齊、教室環境擁擠不堪、價格不菲的補習上呢？

就這樣，我在媽媽開明的教育理念下逃離了補習班的魔掌，快樂又認真地在學校學習，最后以雙科滿分的成績順利升入了初中。

青少年篇

青春的美好仿佛悅耳的鈴聲在新生活中鳴響，而各種成長的、學習的煩惱也悄無聲息地來叩門……

以下各種苦惱可能你我都曾遇到過，我想談談如何看待及化解。

一、學習興趣不足

進入中學后，學習的科目增多，考試也層出不窮，有些科目不感興趣，不怎么用心學，成績也越來越糟，對這科的厭惡也越來越深……

我覺得唯一應該選擇的態度就是不要逃避?？颇慷啵豢赡芤婚_始都有興趣，耐下心來學習，權當鍛煉毅力，興趣是培養出來的。我和很多朋友都有一個共識：某科成績越好，就越想多投入精力學習。因為一個優秀的成績是可以給自己帶來成就感與自信的，于是生發出更多熱情去學，所以，如果自己目前某科成績不好，一定要想辦法改變頹勢，些許的進步也會帶來巨大的態度、興趣改變。

二、雖然做了很多題，但成績不佳

我覺得做一件事要講究一個條理性，將合理的順序顛倒得到的一定不是預期的效果。這種苦惱我覺得根源之一，可能是做題前基礎知識尚未弄清就忙著做題。學理科一定是先弄清公式、原理后再做題鞏固，學文則是先牢牢背誦下來史實、原理后再用其解題，做題是了解知識后的升華，而不是邊做邊記憶的工具。

另一種根源是盲目做了很多題，卻沒時間深入思考一下各樣試題浮華外表下的本質。千萬不要把自己陷入做題的漩渦中不能自拔，不要奔忙于完成任務，不要追求做題的數量。因為“思想需要經驗的積累，靈感需要感受的沉淀，最細致的體驗需要做寧靜透徹的觀照”，奔忙中經驗積累，還是沉淀寧靜中觀照呢？讓自己慢下來！片刻的閑暇確實是見證本質、促成頓悟的有機土壤，不可或缺。

我一般用在總結的時間會比做題多很多，我會理清楚整個思考的過程，然后特別標注當初最不順暢的地方，可以弄個改錯本之類的東西記錄下來，反正不管怎樣，一定達到提醒自己的作用。

三、每天學習任務很多，忙不過來

你可能會發現，我們每天面臨的事情差不多，但有些人似乎永遠在忙，有些人卻悠哉游戲。回頭一看，永遠在忙的人有時候還難免掛一漏萬，悠哉游戲的人反而該做的都做了。二者差別在哪呢？關鍵在于是否會合理安排時間。

最近知道一個詞“套裁效應”。套裁是一種服裝裁剪工藝，在一塊布料上裁制兩件以上的服裝時，需要做合理的安排，以盡量減少浪費材料。套裁效應是指在考慮問題時要學會統籌兼顧，恰當處理各種矛盾，以求得到最合理的收益。

我們就是要努力成為一個手藝高超的裁剪師。理清學業，先理清頭腦，把任務分出輕重緩急、主次有序。把自己認識得清清楚楚，從而優劣得所，揚長避短。龐大的任務可以化整為零，細水長流，分步完成，從而保質保量?，嵥榈娜蝿找惨殖鰰r間，不容忽視。當把自己的學習生活有序化，按計劃在預定的軌道中運轉，一切進入了良性循環，就可以撥云見霧，擺脫迷糊混沌的狀態。

四、做事總是很拖沓，無論任務大小、時間多少，總是拖到最后一刻完成

拖沓的人分兩種：一種是消極怠工型，總覺得時間極其充裕，起初極其悠閑，什么也不做，等到大限將至時才幡然醒悟，只好左右開弓、草草了事。另一種是追求完美型，任何一個細節都不放過，這樣一個貌似不大的任務衍生出許多新任務。追求完美沒錯，但如果失去全局觀念，把眼光局限在某一個細枝末節、某一個起因原委的時候，可能會偏離最初的主要目標，迷失在重復與拖延的漩渦中，難以抽身，苦不堪言。

克服拖沓，無非是針對各自的癥結，找準之后果斷出擊。消極怠工的人可以制訂一些計劃，寫一些標語來提醒自己，強迫自己一切要盡早著手，抓緊完成，這樣才能避免期限將至時的懊惱與匆忙。

追求完美的人把注意力集中于那個終極目標上，總攬全局、分清主次，不拘泥于細枝末節，會發現適當地放手后收獲的是一身輕松與超高效率。

五、分文理科時是聽從身邊人的意見，還是順應自己的心愿？

讓心靈做主！自己的路還是要自己走，別人的幫攜只能是助力，動力來源于自身。一定不要盲目跟風、隨波逐流，別人的意見也要認真考慮，但你更該弄清自己的興趣所在，自己將來向這樣的方向發展，然后勇敢地為自己的選擇負責。

在適合自己的舞臺上才能綻放最奪目的光彩！

我當初在理科班的學習成績還不錯，但我毅然選擇了喜歡的文科，事實證明我的選擇是正確的，在喜歡的領域我更愿意付出努力，同時也更有天分，最終興趣伴我走入了理想的燕園。

六、學習文科，背誦是重要的環節，有什么好方法？

文科要記憶的內容很多，一定要下工夫背，越背記憶力越強，越背越會覺得記憶東西是個輕松的事情。背東西時我喜歡自己向內容里加入快樂、加入聯想來輔助記憶。比如背古詩詞時，我喜歡把詩唱出來，就是套用一些流行歌曲的調，用詩填詞，然后就像記歌詞一樣把詩背了下來。

我背誦時喜歡大聲念出來，念得抑揚頓挫，我會用聽、看、讀三位一體輔助記憶，一些刻意加重的語調也能輔助記憶。此外，背使東西加入聯想可以記憶深刻，比如背30°N穿過的重要地理標志：尼羅河入?？?、兩河流域、印度河平原、恒河平原、長江……我腦海中就會閃現那些奔騰入海的大河，那些在圣河中沐浴的信徒，那重巒疊嶂的奇險三峽，于是，就像看過的電影片段一樣在腦?？M繞難以忘懷。

七、取得好成績的關鍵是什么？

首先，扎實基礎，良好的基礎是一切質變的前提，好的基礎能幫你獲得良好的成績。然后，要取得優異成績就要如我之前所述，注重自我總結與思考，看透各種試題的本質，另外要注重細節，所謂細節決定成敗，可能你離成功只有一步，因為細節上疏忽了會前功盡棄。

對此我有慘痛的教訓，高考數學有道填空題問比值是多少，我圖快，掃了一眼題目要求，看成了求比，于是一字之差，我把答案寫成了1∶3，由于形式錯誤，5分就這樣白白丟掉了。5分啊，文綜得寫多少字才能換來的5分，因為忽視細節，我與理想的院系失之交臂。

細節不是細枝末節，它是決定著整個走向的關鍵且易被人輕視的部分，因此一定要注意啊！

八、從小到大，考試成千上萬、挑戰層出不窮，怎樣保持始終如一的好心態呢？

我想說能力是最大的安全感，有最強大的能力才會保證持續樂觀的心態。只有實實在在努力，才能培養出根基穩固的自信?？扇藷o完人，誰沒品嘗過失敗的滋味呢？努力過后遭遇的失敗，把它化作寶貴的經驗是明智的態度。

把自己當做一位無冕之王，人生是漫長的征戰，不爭一時一地，不棄一顰一笑。主動找尋快樂，忙中偷閑，學業為主，興趣為輔。閑暇時盡情地唱跳玩鬧、自娛自樂、欣賞風景都會讓生活充滿陽光，青春活力無限。

回望來時走過的路，我認為興趣、執著、用心、毅力、快樂、健壯是成功學子所需要的品質。

萬千學子中只有少數人有機會走入燕園，走入燕園不容易。

但走入燕園并不是攀越珠峰那種需要挑戰人類極限的事，需要的只是你把握好平常的每一天，做自己喜歡的事，用心地度過青蔥歲月。

堅定信念，腳踏實地，勤勉不輟，走入燕園是必然。