“哎呦！我這不是為了給你治病嘛！你可不要以為我在耍流氓啊……不信你感覺一下？”

的確，陳逍在拍對(duì)方肩膀的時(shí)候，偷偷運(yùn)起‘大衍盤天掌’，將元陽靈氣打入了對(duì)方的身體里

他本來想和對(duì)方就這樣一直坐在一起，一年之后就能把對(duì)方的身體調(diào)理好

但是，他自從學(xué)會(huì)這個(gè)‘大衍盤天掌’之后，他就有了一個(gè)想法

既然對(duì)方百般看不上自己，不如用‘大衍盤天掌’，把元陽靈氣打入對(duì)方的身體

這樣一來，原本需要一年的時(shí)間，就能夠大大的縮短

不過陳逍發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法還是太慢了

如果想要在短時(shí)間內(nèi)治好對(duì)方的天陰脈，恐怕只有把用在江小白身上的那些手法，在對(duì)方的身上都用上一遍才行！

但是……對(duì)方能讓他做那些動(dòng)作嗎？

嗯……看到對(duì)方冰冷的態(tài)度，陳逍直接打消了這個(gè)念頭，看來還是不要想這些不切實(shí)際的問題了

殷雪曼幫忙把試卷交了上去

陳逍優(yōu)哉游哉的翹著二郎腿，靠在椅子上，這種自習(xí)課很是煎熬，班主任朱老師坐在講臺(tái)前，虎視眈眈的盯著整個(gè)教室

陳逍既不能說話，也不能睡覺，更不能玩手機(jī)

陳逍閑的都快發(fā)瘋了

就在他忍受不住的時(shí)候，只見數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)再次氣沖沖的走了進(jìn)來

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)喘著粗氣，“朱老師，耽誤你一點(diǎn)時(shí)間！”

朱老師抬起頭，“組長(zhǎng)，你來啦！什么事把你氣成這樣？”

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)氣的渾身發(fā)抖，“朱老師，你們班的學(xué)生我是管不了了……”

說完，他把手上抓著的兩張滿分作業(yè)試卷，拍在了朱老師的桌子上

“你看看……我昨天剛說過，不許去網(wǎng)上找答案！這倆孩子倒好，不僅在網(wǎng)上找答案，竟然還敢明目張膽的抄襲？”

“哦？”朱老師眉頭一皺，如果這是第一次也就罷了，讓數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)第二次找到班里，換做是誰也說不過去了，朱老師也感覺自己臉面有些掛不住

他抓起試卷，看了看上面的名字

朱老師氣憤道

“江小桃！陳逍！”

“你們給我站起來！”

陳逍懶洋洋的站了起來

一旁的殷雪曼撇了撇嘴，“我說不讓你抄那份作業(yè)吧？真是活該！”

陳逍挺起胸膛，“是我抄他的，要怪就怪我吧！”

“哎呦！你倒是誠實(shí)！抄襲別人作業(yè)，這沒什么好說的，我罰你擦一年的黑板！”

朱老師說完，看向了江小桃，他的語氣冰冷

“江小桃，你就有些過分了啊！昨天讓你站在外面一上午，看來你還是沒有反省啊！”

“你還想繼續(xù)站在外面嗎？”

江小桃委屈道：“老師，我不想……”

“不想你還抄答案！”

“老師，你相信我，這真的是我自己做的！”

朱老師冷笑道：“雖然我是教語文的，但我好歹也是重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)的，你可別侮辱我的智商，這套試題，別說是你，就是梁超殷雪曼這種數(shù)學(xué)高手，都不敢說得滿分，你以為你是誰？”

“什么也別說了，昨天是我心軟，下午讓你回來聽課，今天說什么也行，你現(xiàn)在就給我出去！！！”

朱老師轉(zhuǎn)過頭，“組長(zhǎng)，實(shí)在不好意思，是我沒有管教好我的學(xué)生，讓你費(fèi)心了……”

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)擺擺手，“沒什么，這是我應(yīng)盡的責(zé)任，不過這孩子還真得好好管教管教，否則以后指不定惹出什么麻煩！”

說完，他又對(duì)江小桃說道：“以后踏踏實(shí)實(shí)上課，別想這些歪門邪道……成績(jī)不好可以慢慢提高，人品不好我們這些做老師的可就沒有辦法了……好了，我就說到這！”

江小桃鼓起勇氣，喊道：“老師！我真的沒有抄答案！”

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)差點(diǎn)一個(gè)跟頭摔了下去

“敢情我剛才的話都白說了是吧？好了，我也不和你廢話了……你自己想去吧……”

陳逍笑瞇瞇的說道：“那個(gè)……老師，既然他想證明自己，不如你就給她一次機(jī)會(huì)嘛！說不定她真是被冤枉的呢？”

江小桃感謝的看向了陳逍

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)皺著眉頭，擼了擼袖子，從講桌上面抓起一根粉筆

“好！我就最后再出一道題，讓你死了這份心！”

說完，揮舞著胳膊在黑板上面寫了起來：

設(shè)函數(shù)f（x）=e^x-1-x-ax^2。

（1）若a=0，求f（x）的單調(diào)區(qū)間；

（2）若當(dāng)x≥0時(shí)f（x）≥0，求a的取值范圍

當(dāng)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)寫下試題后，教室里頓時(shí)議論了起來

“最討厭求導(dǎo)數(shù)了……”

“第二道題是什么鬼？我踏馬一點(diǎn)思路都沒有……”

“……”

江小桃抿著嘴唇，思索了片刻，只見她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師！這道題我能解出來！”

梁超微微皺眉，別看這道題只有一個(gè)短短的函數(shù)，這里面可是涉及到很深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)

他不禁回頭看了看江小桃，說實(shí)話，這道題此時(shí)他也沒有想到解題思路

就在眾人都等著看笑話的時(shí)候

江小桃緩緩開了口，“當(dāng)a=0時(shí)，函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為e^x-1”

“所以，當(dāng)x∈（-∞，0）時(shí)，f（x）在（-∞，0）單調(diào)遞減，當(dāng)x∈（0，+∞）時(shí)，f（x）在（0，+∞）單調(diào)遞增”

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)輕輕“嗯”了一聲

說道：“這第一個(gè)問題還算簡(jiǎn)單，你要是能把第二個(gè)問題解答出來我才相信……”

江小桃微微一笑，“第二個(gè)問題就更簡(jiǎn)單了……”

江小桃話音剛落，教室之中就想起了嘲笑的聲音

“這還簡(jiǎn)單？自然對(duì)數(shù)你知道怎么用嗎？”

“可不是嘛！這種題就算知道自然對(duì)數(shù)的用法也不一定能算出來啊……”

“唉！人長(zhǎng)得挺好看，就是腦子不好用……”

“……”

就在眾人的議論中，江小桃有條不紊的說道：“首先，當(dāng)x=0時(shí)，f（x）=0，所以f（x）≥0”

“當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）≥0等價(jià)于a≤（e^-x-1）/x^2”

江小桃說到這里，梁超和殷雪曼，還有一些數(shù)學(xué)不錯(cuò)的同學(xué)眼里同時(shí)亮起了不可思議的光芒

“這種解題思路，大概真的能解出第二個(gè)問的取值范圍吧？”

“……”

但是江小桃話鋒一轉(zhuǎn)，接下來說的話大家就聽不懂了，就連朱老師也是眉頭微皺

“咦？……這種思路老師沒有教過啊……”

“而且，他的那個(gè)法則是個(gè)什么玩意？”

“鬼知道，可能是自己胡亂編的吧……”

整個(gè)教室之中，大多數(shù)同學(xué)都在聽笑話一樣在聽江小桃解答

只有數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)聽得出神，這種清新脫俗的解題思路，這么簡(jiǎn)單的定理法則，似乎在哪里見到過啊？

能夠自己總結(jié)出定理法則，莫非……這孩子是一個(gè)真正的學(xué)霸？