文錦荷做完早飯，送走妹妹文錦儀，快刀斬亂麻，搞好家里的衛(wèi)生后，來(lái)到了王嬸家，虛心地向她請(qǐng)教，王嬸，我想去菜園里種菜，您能教我嗎？

王嬸很是納罕，木然地看著文錦荷，感到很奇怪，“錦荷，你不是讀高三嗎？怎么還沒(méi)去上學(xué)呀？”

文錦荷知道王嬸是一片好心，可又不能說(shuō)得太清楚，只得支支吾吾地說(shuō)，反正考上也沒(méi)錢讀，我不想去讀了。

作為鄰居，王嬸對(duì)于文化龍還是很了解的，知道這肯定是文化龍的主意，她氣憤地說(shuō)，你爸這個(gè)砍腦殼的，真不是個(gè)玩意，天天喝貓尿，喝得跟醉蝦一樣，東倒西歪的，自己閨女的前程也不管了，我去找他說(shuō)道說(shuō)道去。

對(duì)于王嬸的好意，文錦荷是深為感動(dòng)的，可是，家丑不可外揚(yáng)，她知道父親是個(gè)好面子的人，要是王嬸貿(mào)然地說(shuō)道他，父親肯定面子上掛不住，她扯了個(gè)慌，“我爸爸一大早就出去打漁了，是我自己不想讀書了，跟我爹沒(méi)什么關(guān)系。

王嬸面色緩和下來(lái)，很溫和地說(shuō)，錦荷，你真是個(gè)好閨女，我家李媚要是有你一半懂事，我就寬心了，你稍微等一下，我這就跟你去菜園。

在菜園里忙了一上午后，文錦荷學(xué)會(huì)了不少的東西，王嬸欣慰地說(shuō)，錦荷，女人這輩子不容易，你也別記恨你媽夏玉蘭，這女人呀，男人就是天，兒女就是地，沒(méi)有哪個(gè)做父母的不疼愛兒女的。

文錦荷雖然不知道夏玉蘭為什么要離家出走，可是，她理解夏玉蘭，畢竟弟弟文錦荷是她的親骨肉，就這樣不聲不響地沒(méi)了，換了誰(shuí)也不好受。她嫣然一笑說(shuō)，弟弟不見了，我們也難過(guò)，媽媽應(yīng)該更難過(guò)我，我能理解她的。

“你真是個(gè)好孩子，能這么想就對(duì)了，”王嬸看著面前這個(gè)乖巧懂事的孩子，很是慰藉，“家家都有本難念的經(jīng)，咬咬牙，日子就會(huì)好起來(lái)的，以后要是遇到什么難處了，只管跟王嬸說(shuō)，我們一起想辦法?！?

“謝謝王嬸，我會(huì)的?！蔽腻\荷從內(nèi)心處感謝這個(gè)母親一樣的女人，她動(dòng)情地看了看王嬸。

遠(yuǎn)親不如近鄰。王嬸目前雖說(shuō)不能錦上添花，但也確實(shí)做到了雪中送炭，無(wú)論從生活上，還是情感上，她對(duì)文錦荷的幫助是實(shí)實(shí)在在，并沒(méi)有攙雜任何雜質(zhì)。

接二連三的打擊，三番五次的家庭變故，確實(shí)給文化龍這個(gè)七尺高的漢子帶來(lái)了無(wú)以復(fù)加的打擊，他曾自暴自棄過(guò)，他曾怨天尤人過(guò)，他曾爛船當(dāng)做爛船劃過(guò)，可是當(dāng)他看到家里難以為計(jì)的生活窘境，當(dāng)他看到正在長(zhǎng)身體的兩個(gè)親閨女吃不飽，穿不暖時(shí)，男人的自尊和傲慢，男人骨子里的父愛，被徹底地激發(fā)出來(lái)。他見女兒文錦荷一清早就跟著王嬸去了菜園，此時(shí)此刻，男兒有淚也輕彈，眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。

他不想再這樣消沉下去了，他不想再這樣沉淪了，他不想再泡在酒里了，拿起漁網(wǎng)和漁兜向著江邊走去……

第二天，向欣榮像往常一樣，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地站在教室門口，條件反射似地打探了一眼整個(gè)教室，他的兩道濃眉又皺成了兩座小山，心里有了某種不好的預(yù)感。

向欣榮抬起手腕，習(xí)慣性地看了看表，離上早自習(xí)只有五分鐘了，可是文錦荷的位置還是空空的，臉色很是難看。五分鐘后，早自習(xí)鈴聲急驟地響了起來(lái)，文錦荷還是沒(méi)有來(lái)，她的位置依然是空的。

窮人的孩子早當(dāng)家。幾天的時(shí)間里，文錦荷不但把菜園整理得塊是塊，方是方，畦是畦，里頭已栽種了各種蔬菜，而且還把父親打回的魚拿到外面去賣，賣不完的就學(xué)著夏玉蘭的樣，要么制成魚干，要么制成烘焙魚，要死不活的日子起死回生，冰鍋冷灶的生活一去不復(fù)返。

放學(xué)后，老校長(zhǎng)把向欣榮喊進(jìn)了辦公室，倒了一杯茶給他后，很嚴(yán)肅地說(shuō)，向老師，你們班的文錦荷已經(jīng)好幾天沒(méi)來(lái)上課了，她可是個(gè)考大學(xué)的好苗子，你知道她沒(méi)有來(lái)的原因嗎？

向欣榮一臉苦瓜地說(shuō)，是呀，文錦荷不但語(yǔ)文數(shù)學(xué)拔尖，而且總成績(jī)?cè)谌６际桥诺蒙厦?，要是不出什么意外的話，考大學(xué)是很有希望的，只是，她這幾天都沒(méi)來(lái)，我也很納悶，正打算去家訪。

“我們是做教育的，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)是底線，不管什么原因，先得把情況了解清楚，你今天下午去做個(gè)家訪，回來(lái)后把情況告知我?！崩闲ｉL(zhǎng)是個(gè)有教育情懷的校長(zhǎng)，他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了這所學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他的學(xué)生，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

“放心吧，校長(zhǎng)，我等下就去?！痹诰攀甏粋€(gè)普通學(xué)校能在高考中不剃光頭，不呷零蛋，能考上一個(gè)獨(dú)生子或一對(duì)雙胞胎就皆大歡喜的時(shí)代，像文錦荷這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，于公于私，向欣榮都不希望她有任何閃失，他很堅(jiān)定地說(shuō)。

文化龍今天算是雙喜臨門，臉上出現(xiàn)了久違的笑容，一是下河打漁滿載而歸，二是一回家就找到了家的感覺，一個(gè)人端著小酒杯，呷著女兒煎的小魚干，心里自然樂(lè)開了花。

“家里有人嗎？”向欣榮七問(wèn)八打聽，一路風(fēng)塵仆仆地趕到了漁灣村，站在文化龍的家門口大聲地嚷著。

文錦荷正在煙熏火燎的灶屋里忙碌著，一聽見這富有磁性的聲音，心里既驚喜又害怕，她把沾染著油漬的手在抹布上放肆擦了幾擦下，一臉驚慌地走了出去。

幾天不見，文錦荷似乎變成了一個(gè)家庭主婦，向欣榮的兩道濃眉皺成了兩座小山，他囁嚅著說(shuō)，文錦荷，你這是在干嘛呢？

文錦荷的兩個(gè)手不停地揉搓著衣角，一臉通紅地看著老師，顯得很不自在地說(shuō)，向老師，您怎么來(lái)了？

“你說(shuō)我怎么來(lái)了？我還想問(wèn)你呢，文錦荷同學(xué)，你一不去上學(xué)，二不請(qǐng)假，把學(xué)校當(dāng)菜市場(chǎng)了啊，你這是在干什么吧？”向欣榮一肚子的擔(dān)心，化作了一腦殼的官司，他像放連珠炮似地說(shuō)。

“我我我，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，對(duì)不起您，老師。”向欣榮這么一說(shuō)，文錦荷不但沒(méi)生氣，反而滿臉的歉意。

文化龍瞇縫著眼睛，豎著耳朵聽了一下，感覺情況不妙，他故意朝外面問(wèn)了一聲，錦荷，跟誰(shuí)在說(shuō)話啊？