“這你就不懂了吧，這叫欲擒故縱。”

“感覺(jué)正解。”

韓墨南也在群里，看到群里的聊天，他抬頭掃了一眼坐在他前面的季硯歌。

欲擒故縱么？

他冷笑了下，這招對(duì)他可沒(méi)用，更何況他本來(lái)就討厭季硯歌。

但是他也說(shuō)不上來(lái)為什么，總是感覺(jué)今天怎么看季硯歌，怎么覺(jué)得不爽。

高二九班可以說(shuō)全部人的注意力都在季硯歌的身上，季硯歌卻一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)。

此時(shí)她正做題做得認(rèn)真。

很快便是下午上課的時(shí)間。

第一節(jié)課，便是易霜華的。

身為班主任，易霜華教的是高二九班的化學(xué)。

易霜華進(jìn)來(lái)的時(shí)候，手里拿著一沓卷子。

“今天這節(jié)課考試。”

教室里，立馬一片嘰嘰喳喳。

“老師，怎么不提前說(shuō)一下。”

“就是，這樣突襲簡(jiǎn)直太不友好了。”

“都沒(méi)有復(fù)習(xí)啊，老師，體現(xiàn)不出我的真實(shí)水平。”

易霜華敲了敲講臺(tái)：“都安靜，抱怨什么，有什么好提前說(shuō)的，就是要這樣突襲，才最能體現(xiàn)你們的真實(shí)水平，這種時(shí)候，最能看出你們平時(shí)學(xué)得扎不扎實(shí)了。”

易霜華把卷子一發(fā)，考試立馬開(kāi)始。

考試這種事情，原主季硯歌是不在乎的，就像原主不在乎作業(yè)這種東西一樣。

反正無(wú)論怎么考，考什么，她都是基本不會(huì)的。

高二九班的任課老師們也都了解她的情況，所以對(duì)她也不抱什么希望。

易霜華也是一樣。

她把卷子一發(fā)，便在教室里隨意地走著，一會(huì)兒盯盯這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，就是沒(méi)有想著要把注意力往季硯歌這邊放放。

倒是經(jīng)過(guò)秋風(fēng)清時(shí)，易霜華著重看了看。

秋風(fēng)清是因?yàn)槌煽?jī)好，所以才能入學(xué)的，對(duì)于這樣的學(xué)生，老師們自然都是關(guān)注的。

易霜華也想看看秋風(fēng)清的底子到底如何，所以在秋風(fēng)清身邊站了會(huì)兒。

結(jié)果她很是滿意，秋風(fēng)清確實(shí)是妥妥的學(xué)霸。

看完秋風(fēng)清，易霜華轉(zhuǎn)身，繼續(xù)在教室里踱步轉(zhuǎn)悠。

路過(guò)季硯歌的位置，她隨意瞥了下，本來(lái)并沒(méi)有打算停留，但是當(dāng)她的目光落到季硯歌身上時(shí)，她愣了下。

季硯歌居然在認(rèn)真地寫(xiě)卷子。

要知道季硯歌可是平時(shí)作業(yè)都懶得交的人，平時(shí)上課也從來(lái)不會(huì)聽(tīng)講的。

只要她不打擾別人上課，易霜華就阿彌陀佛了。

可是現(xiàn)在，這樣的一個(gè)人，居然在認(rèn)真寫(xiě)卷子。

可以想象，這對(duì)易霜華來(lái)說(shuō)，有多么的具有沖擊力。

易霜華在季硯歌的桌子邊停了下來(lái)，想看看季硯歌答得究竟如何。

這不看還好，一看又是吃驚不小。

居然大部分的題，她都寫(xiě)了。

易霜華又認(rèn)真盯了盯，寫(xiě)了的部分，很多還是正確的。

這下，易霜華更是吃驚了。

季硯歌是什么成績(jī)，她這個(gè)班主任是很清楚的。

平時(shí)季硯歌化學(xué)考試，是從來(lái)都不及格的。

這次這張卷子，季硯歌只怕別說(shuō)是及格，拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)應(yīng)該都不是問(wèn)題。

難道是抄的楚夏的？