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待上課地點轉(zhuǎn)移到實驗室之后，時灝南給學(xué)生們開始分發(fā)實驗工具。

當(dāng)時灝南走到江允這一組的時候沒有任何表情，只是按流程囑咐道：“要保管好實驗器材。”

說完之后便走向下一組。

此時有口氣硬壓在江允的嗓眼里，如果不是在上課，如果不是在這些同學(xué)們面前，江允一定會拽緊時灝南的領(lǐng)子暴揍一頓。

老娘是你想親近就親近，想冷漠就冷漠對待的玩具嗎？

江允一邊在心里嘀咕著，一邊又目不轉(zhuǎn)睛地盯著時灝南。

“本次實驗課探究這些溶液的顯色反應(yīng)，我給每組分發(fā)的溶液瓶較多，所以也請同學(xué)們小心拿放，這節(jié)實驗課呢也是讓同學(xué)們放松放松，同學(xué)們可以利用這些試劑的顯色反應(yīng)來畫出你們想要畫的圖。”

如果不是江允看過時灝南的模樣，光是聽時灝南的語氣中的沉穩(wěn)就像是個年老且受人尊敬的教授一般。

但江允就是怎么想也想不出來這時灝南的安排究竟是什么意思。

“江允我們快開始吧。”林依依在一旁說道。

林依依其實很想一掌拍在桌子上，讓江允“清醒”一點，因為這江允一直盯著時灝南，也不怕王辰宇看出什么？

江允聽到后才緩過神來，看了看時灝南剛才發(fā)的實驗器材后，快速地辨認(rèn)了每個試劑瓶里的液體。

王辰宇拿起三氯化鐵溶液和硫氰化鉀溶液的試劑瓶，將分發(fā)的四支毛筆拿取一支之后，在紙上繪著什么。

時灝明見狀一下子就能猜出來這臭小子心里打的是什么算盤，無奈地?fù)u了搖頭。

這一次既然是自己的親哥哥把這個“情敵”送入自家陣地的話，時灝明也沒有辦法再去阻止什么。

于是時灝明和林依依拿起其他試劑在紙上搗鼓著手中試劑的顯色反應(yīng)。

林依依在繪圖的空檔，還瞄了幾眼王辰宇正在繪的紙，有些不放心地看了一眼時灝明，時灝明則搖了搖頭，兩人便沒有再看過去。

而此時坐在王辰宇旁邊的江允并沒有去關(guān)注王辰宇在干嘛，只是專注地做著自己的實驗。

江允利用三氯化鐵溶液和亞鐵氰化鉀溶液的顯藍(lán)色反應(yīng)，以及三氯化鐵溶液和苯酚溶液的顯紫色反應(yīng)，在紙上輕繪著“星空圖”。

江允在大學(xué)時期多少練習(xí)過水彩畫，所以這次的繪畫江允就當(dāng)做是水彩畫來對待。

只不過溶液濃度方面的問題比平常水彩畫的顏料較難控制，所以江允低著頭非常謹(jǐn)慎地繪著。

此時站在講臺上的時灝南左右觀察著同學(xué)們的實驗進(jìn)程，偶爾也會下臺前去指導(dǎo)一下離講臺較近的實驗小組。

時灝南依靠著講臺邊，不經(jīng)意地看向江允方向好幾眼，不得不說看著江允認(rèn)真的模樣著實很可愛。

長而微卷的頭發(fā)雖綁在了一起，但因認(rèn)真微側(cè)著的肩膀和頭部使得綁好的一束長發(fā)落在了右肩膀上，些許細(xì)碎的頭發(fā)掩著前額的兩邊，輕皺的眉頭更是集滿了一絲不茍的氣息。

因為這堂課的實驗比較富有趣味性，所以很快便有幾組完成了實驗，并招呼時灝南前去看看結(jié)果。

時灝南輕皺了皺眉，自己還沒看夠呢，這幫小崽子們就完成了，看來下一次實驗不能這么簡單了。

于是時灝南略顯無奈地去察看幾組的實驗結(jié)果。

“我也好了。”江允終于抬起了頭，看了一眼自己的作品，臉上盡顯滿意，再看向坐在對面的時灝明和林依依兩人。

“你畫的星空圖啊，挺夢幻的嘛。”時灝明看著江允的作品稱贊道。

林依依則是趁機(jī)順夸了一遍自己道：“那可不是呢，人家江允和我在大學(xué)時期的時候水彩畫這方面玩兒的還是挺不錯的呢。”

時灝明一臉嫌棄地看著林依依，繼而說道：“你可拉倒吧你，還想畫什么油麥田，這幾瓶試劑被你玩兒的就像是一堆黃泥上面有幾個綠色的污點。”

時灝明剛說完就被林依依掐的嗷嗷叫。

江允被這兩人的有趣逗樂了，轉(zhuǎn)過頭看向王辰宇，這家伙還沒做好嗎？

“我也好了，這是我的心臟，給你。”王辰宇將手中的畫遞向江允。

正在打鬧的時灝明和林依依不約而同看向王辰宇的畫，江允接過想要仔細(xì)觀察一番。

果不其然到底還是學(xué)過藝術(shù)的。

王辰宇在紙上畫了一個心臟，利用三氯化鐵溶液和硫氰化鉀溶液的顯血紅色反應(yīng)，將這個心臟繪的是淋漓盡致。

還好發(fā)的紙是木漿類的，倘若是一般的紙，可是經(jīng)不過王辰宇的幾番涂繪。

江允還記得王辰宇大學(xué)時期的繪畫作品在學(xué)校比賽中獲過獎，而且一個理科生能將自己的專業(yè)知識學(xué)的很優(yōu)秀之外，業(yè)余搞得繪畫也是可以和專業(yè)的相媲美。

可這樣完美的一個男人怎么就會有那么渣的特性呢？

這時趕巧不巧的，時灝南剛好經(jīng)過江允這一小組，走過江允身邊時，看到江允手里拿著的“心臟”圖，便從江允手里抽了出來。

時灝南略有點期待地看向江允，問道：“這是你畫的？”

“時教授，這個是我畫的，想要送給江允這位老同學(xué)，我跟她大學(xué)時期是校友。”王辰宇右肩膀靠著桌子，有些得意道。

時灝明和林依依看呆了，這時灝南是木乃伊嗎？這情敵都這么發(fā)威了，他該不會無動于衷吧？

“你們兩這么巧呀？原來大學(xué)時期就認(rèn)識啊，你這畫的也挺不錯呢，挺容易俘獲女孩子的芳心。”

時灝南隨便贊賞了一番，便看向時灝明和林依依。

“你們畫的怎么樣？”時灝南繼續(xù)問道。

話語間完全聽不出來有任何不正常的語氣。

時灝明和林依依將油麥田的作品給時灝南看過之后，時灝南簡單地評價了之后，便走向講臺處。

江允有些生氣地看向時灝南的背影，自己的作品都沒看呢，這算怎么回事嘛！

“時教授！”江允沒忍住還是喊了一聲。

時灝南轉(zhuǎn)過頭來看向江允的方向。

“我的作品您還沒有看過呢。”江允微皺起眉頭，語氣中略顯委屈。

時灝南緩步走過來，拿起江允手中的畫，如果沒有想錯的話，這場景應(yīng)該是一起去燒烤那天兩人一起看過的星空。

畫邊還有和當(dāng)時一模一樣的廊柱，應(yīng)該是用鉛筆涂出來的，不然今天發(fā)的試劑瓶中可沒有能顯出黑色反應(yīng)的試劑。

“畫的還可以，不過我們這次的實驗報告是只用此次分發(fā)的試劑作出自己喜歡的畫，你這個廊柱有些多此一舉。”

時灝南說完之后放下了畫，便轉(zhuǎn)身再去看其他小組的成果。

江允微微有些發(fā)愣，這廊柱難道真的是自己閑的沒事干非要拿個鉛筆去涂的嗎？誰會去做讓自己的手指粘上黑色鉛筆的印記，這種吃力不討好的事情？

分明是想讓時灝南看著這個廊柱回想起兩人站在一起吹晚風(fēng)看星空的畫面啊。

現(xiàn)在變成多此一舉？

江允冷哼一聲，嘆了口氣，才發(fā)覺這段感情里自己是多么的卑微。

“別聽他說的，我覺得畫得就很有層次啊，而且將身邊有的東西利用起來反而是一種優(yōu)點。”王辰宇在一旁安慰道。

“對啊，他一開始也沒有說明只能用試劑瓶里的東西作畫啊。”

林依依第一次幫王辰宇說話，那天一起去燒烤的四人誰會看不出來江允畫的是那一晚的星空呢？

時灝南竟這樣評價江允的心意，多少還是令林依依有些惱火。

“我看同學(xué)們的實驗結(jié)果也都出來了，畫的也都不錯。”

時灝南站在講臺上拍了拍掌，繼而說道：“每個小組將四人的畫和每個小組的實驗報告一并交上來，也快到下課時間了，課后有興趣的同學(xué)可以去深入研究試劑的顯色反應(yīng)。”

各組有序地收好作品和報告后，交給了時灝南，這時下課鈴聲準(zhǔn)時地響了，時灝南便拿著一沓東西走出了實驗教室。