劉漢生再次來到生科樓的時(shí)候，雖然看起來風(fēng)塵仆仆的樣子，精氣神卻格外的好。

“宋老師，我聽春寶說了，你和我簽了合同之后，學(xué)校風(fēng)言風(fēng)語的，對(duì)你影響很大。真對(duì)不住。我劉漢生是個(gè)農(nóng)民，沒什么壞心思，我愿意拿錢出來搞優(yōu)良品種培育，是因?yàn)槲抑酪环N優(yōu)良品種對(duì)于一個(gè)農(nóng)民的重要性。你跟我說得很清楚，搞科研是有風(fēng)險(xiǎn)的。我非常理解。袁隆平搞雜交水稻也搞了那么多年。花掉的科研經(jīng)費(fèi)肯定不止三十萬。三十萬對(duì)于我們農(nóng)民是一筆很大的錢，但是對(duì)于你們搞科研的來說，做不了多少事。這事我可以保證，無論這個(gè)項(xiàng)目做不做得出來，我都不會(huì)不講道理地來找宋老師你的麻煩。三十萬對(duì)于我這個(gè)農(nóng)民來說，是一筆巨款，但是沒有了這筆錢，我也餓不死，我家里別的不多，就是土地多。糧食吃不完。”劉漢生說話沒太有條理性。但是他說的話很質(zhì)樸，很真實(shí)。

“劉先生……”

“宋老師，你別叫我劉先生，叫我劉漢生吧。你叫我先生先生的，我聽著怪別扭。”劉漢生說道。

“那要不我叫你劉大哥吧。”宋鴻飛說道。

“好，叫這個(gè)好。”劉漢生笑道。

“劉大哥，百合樣品你帶過來了嗎？”宋鴻飛問道。

“全在袋子里呢。”劉漢生打開蛇皮袋，里面是一個(gè)個(gè)裝著百合的小塑料袋。每個(gè)塑料袋里面除了放著百合，還放著一張紙。

宋鴻飛隨手拿起一個(gè)袋子，將紙條拿出來一看，只見上面寫著百合的出產(chǎn)地。

“劉大哥，你做得很專業(yè)啊。誰叫你這么做的啊？”宋鴻飛笑道。

“沒做錯(cuò)吧？我就尋思著，這些百合不能混起來。就想了這么一個(gè)辦法。”劉漢生被宋鴻飛夸得有些不好意思。

“做得非常好。給我省了不少事情。這怕是有上百個(gè)樣品吧。你去哪里弄來這么多的樣品？”宋鴻飛問道。

“我對(duì)省內(nèi)種植百合的地方還比較熟悉，到處跑了跑。我也是種植戶，以找種苗的名義，弄點(diǎn)樣品一分錢都不用花。”劉漢生笑道。

“嗯，有了這些樣品，項(xiàng)目就可以啟動(dòng)了。”宋鴻飛說道。

“那太好了。宋老師，要是這三十萬不夠，我還會(huì)想辦法繼續(xù)投入。只要優(yōu)良品種培育出來，一兩年我就能夠賺回來。”劉漢生說道。

“經(jīng)費(fèi)應(yīng)該是足夠的。你放心，我會(huì)抓緊進(jìn)行研究。”宋鴻飛說道。

百合之所以苦，是因?yàn)榘俸侠锩婧星锼蓧A等多種生物堿。要減少百合的苦，就要減少這些生物堿的含量。要減少這些物質(zhì)的含量，就要搞清楚這些生物堿的代謝或者次生代謝的途徑，然后抑制這些代謝途徑，減少這類物質(zhì)的產(chǎn)生。

但實(shí)際過程肯定不會(huì)像說的這么簡單。生物體內(nèi)基因的表達(dá)過程是非常復(fù)雜的，動(dòng)一發(fā)而牽全身，改變生物的一個(gè)基因，可能會(huì)產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)。

宋鴻飛現(xiàn)在的思路就是先確定產(chǎn)生這些苦味物質(zhì)的相關(guān)基因是哪些，然后嘗試進(jìn)行基因水平的編輯，從而達(dá)到減少這類苦味物質(zhì)的含量。

“這個(gè)品種就是目前種植上栽培面積最廣的，產(chǎn)量很高，品質(zhì)也非常不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)就是對(duì)環(huán)境要求很高。我那荒山根本種不了。現(xiàn)在很多種植戶都是不停地更換土地種植，來解決這個(gè)問題。自然生產(chǎn)成本高居不下。”劉漢生從蛇皮袋里提出一個(gè)大袋子，里面裝著幾個(gè)像巨大的蓮花一樣的百合。這種百合體型巨大，而且百合瓣潔白如玉，看起來就比劉漢生之前帶過來的那個(gè)品種，要好很多。

宋鴻飛接過來，看了看，然后放回了袋子里。

“就算我們最后能夠成功改良了你之前那種百合，產(chǎn)量也未必能夠達(dá)到這個(gè)水平，品質(zhì)也一樣。”宋鴻飛說道。

“沒關(guān)系，我對(duì)產(chǎn)量沒太多的要求，外觀也沒問題，唯一就是苦味問題，只要解決了苦味問題，就算產(chǎn)量降低一點(diǎn)，我也能夠接受。”劉漢生說道。

“嗯。我明白了。”

送走了劉漢生之后，宋鴻飛將劉春寶那個(gè)組的學(xué)生叫了過來，將自己制定的實(shí)驗(yàn)方案交到他們手中。

“上一次聽你們說，你們手頭的課題快完成了。接下來你們來做這個(gè)課題。工作量很大，肯定不止你們一個(gè)組來做。其他的小組也會(huì)參與進(jìn)來。針對(duì)這個(gè)橫向課題，我準(zhǔn)備組建一個(gè)大的攻關(guān)團(tuán)隊(duì)。哪怕這個(gè)項(xiàng)目完成了，攻關(guān)團(tuán)隊(duì)也可能繼續(xù)保持下去。專門接橫向課題。將來攻關(guān)項(xiàng)目參與人可以有一定的待遇。”

宋鴻飛突然有了一些想法。這些團(tuán)隊(duì)好不容易培養(yǎng)起來了，他想將這些團(tuán)隊(duì)繼續(xù)維持下去。但是不能總是把學(xué)生當(dāng)做免費(fèi)勞動(dòng)力。學(xué)生憑著興趣加入團(tuán)隊(duì)，但是不能夠憑著興趣讓他們免費(fèi)當(dāng)牛做馬。否則當(dāng)他們的興趣消除時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。畢竟橫向課題還是牽涉到經(jīng)濟(jì)利益的。

張文亮等人很吃驚。

“老師，你帶我們做課題，還要給我們發(fā)酬勞？”張文亮吃驚地問道。

“你們現(xiàn)在是科研人員，拿相應(yīng)的酬勞不是很應(yīng)該么？”宋鴻飛說道。

“宋老師，我們其實(shí)是過來跟你學(xué)習(xí)的，你能夠悉心地指導(dǎo)我們，我們就已經(jīng)很感激了。我們?cè)趺茨軌騿査卫蠋熞陝谀兀俊崩韬Ｇ龠B忙說道。

“對(duì)啊。給宋老師做事是應(yīng)該的。再說，宋老師都把經(jīng)費(fèi)用在課題上了，自己又沒拿一分錢。我們?cè)趺春靡馑寄贸陝谀兀俊备咤\洋也連忙說道。

“你們別誤會(huì)了啊。我說的是攻關(guān)橫向課題你們才有酬勞。幫我做科研項(xiàng)目，你們可別想啊。”宋鴻飛笑道。

“那也不應(yīng)該啊。”張文亮說道。

“什么不應(yīng)該。攻關(guān)團(tuán)隊(duì)只要攻下來一個(gè)橫向課題項(xiàng)目，跟我們合作的企業(yè)是必須付出酬勞的。到時(shí)候，咱們團(tuán)隊(duì)就有錢了。發(fā)錢自然是應(yīng)該的。前提是我們攻關(guān)團(tuán)隊(duì)能夠攻下難題。”宋鴻飛說道。