“問題：熱敏感病毒的致病機制具體是怎樣的？跟光敏感病毒有何不同，有何相同？……”

臺上，那位專家級病毒師當場說出搶答題的第五道題目，一邊說一邊巡視著臺下一眾年輕病毒師。

年輕病毒師們都聚精會神，聽得十分認真，生怕聽漏或聽錯題目，也擔心反應不及而錯過有把握答好的題目。

若沒有把握，胡亂搶答，說出的答案水平太差，自然會被劃到表現差的行列，影響最終評分。

可如果對題目內容較熟悉，...