林子舒了口氣。

他其實(shí)并沒(méi)有忘記那日在莊子上小小姐問(wèn)他的那個(gè)問(wèn)題。

他一直以為小小姐……

真好，不是他想的那樣。

看著身邊一張張笑臉，他抿唇看向正在和葉青桉說(shuō)話的花小小，暗下決心。

夏六兒怔愣中被夏久喚回神。

夏六兒低頭回抱著夏久。

他還記得他第一次遇見(jiàn)夏久的模樣。

銀裝素裹的冬日，飄雪紛紛。

他餓的不行，出來(lái)尋找食物。

街角拐彎處。

他看見(jiàn)了。

那是剛生下來(lái)沒(méi)多久的孩子，襁褓中他被凍的發(fā)出像貓兒的嚶嚀聲。

夏久習(xí)以為常，這事兒在城西并不稀奇。

夏六兒并不想管，畢竟他自己都快活不下去了。

可是見(jiàn)到他的第一眼，夏久便挪不動(dòng)腳了。

鬼使神差下就把他帶回了家。

本以為養(yǎng)不活，他卻奇跡般的活了下來(lái)。

夏六兒便給他取了名字。

久，愿你平安長(zhǎng)大，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

這是他在說(shuō)書(shū)先生那聽(tīng)來(lái)的。

這是爹娘對(duì)自己孩子的期盼，所以他給他取名夏久。

瘦弱的他一日一日地慢慢長(zhǎng)大。

他的聰慧也逐漸顯現(xiàn)。

夏六兒知道，這次是絕佳的機(jī)會(huì)，只要夏久把握住，他的未來(lái)，尤可期待。

夏六兒拍了拍他的背，“小久要努力，不能辜負(fù)了小小姐的心意。”

夏久從夏六兒的懷里抬頭，面上俱是淚痕，漆黑濃密的羽睫下是泛著光彩的黑曜石。

夏久用力點(diǎn)頭，帶著濃濃的鼻音，“嗯，小久會(huì)的！”

東子看著阿莊正和喜鵲掩不住的激動(dòng)，面無(wú)表情的他也難得扯開(kāi)一抹笑意。

他看著阿莊無(wú)力的左手，低頭掩蓋住眼底溢出的晦澀和傷感。

緊握拳頭。

眼底只余堅(jiān)定和決心。

鐵柱和小喇叭在一眾人中最是淡定。

小喇叭不明白讀書(shū)識(shí)字的意義。

但是這并不妨礙她開(kāi)心他人的開(kāi)心。

鐵柱則是暗自決定，只把需要的字認(rèn)完，認(rèn)完了后他就好好鉆研吃食。

他一開(kāi)始覺(jué)得做廚子是沒(méi)必要識(shí)字的，只是在小小姐的勸說(shuō)下才改變了想法。

要當(dāng)大廚，就必須認(rèn)得很多很多的菜，還要看食譜，不識(shí)字是永遠(yuǎn)成不了大廚的。

就這樣，鐵柱從花小小一大堆的勸說(shuō)下提取了關(guān)鍵詞，“識(shí)字=大廚”。

花小小若是知道自己費(fèi)勁心思解說(shuō)了一大堆后，鐵柱自己提煉出這樣的“精華”，估計(jì)得氣吐血。

隨后家里的堂屋就成了孩子們的學(xué)堂。

葉青桉成了夫子。

孩子們都很珍惜機(jī)會(huì)，不懂的可以先互相問(wèn)，都不認(rèn)識(shí)的再去找葉青桉。

葉青桉在能教授孩子們的同時(shí)也可以鞏固書(shū)籍，在教授孩子們的同時(shí)他也有了不同的收獲。

上午下午各學(xué)習(xí)一個(gè)時(shí)辰，剩下的時(shí)間可以自由支配。

第一天，大家都能夠在上完課后還繼續(xù)留下來(lái)鞏固。

可是隨著一天一天下來(lái)，最后能留在課堂上的只有夏久和東子。

其他的孩子們要么去店里幫忙，要么是去割草回來(lái)喂羊和騾子，要么就去廚房學(xué)廚去了。

葉青桉休息之余也會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)夏久和東子。

夏久聰慧，葉青桉是知道的，畢竟接觸了這么久，而且也有了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

出乎他意料的是東子，聰慧并不亞于夏久，平日里不聲不響的，沒(méi)想到是個(gè)會(huì)藏拙的。