難以想象，時(shí)間過(guò)得竟是這樣的快，一個(gè)春夏秋冬的更迭，如今，六個(gè)人己經(jīng)是高二了。跟一年前的相似的是，又是新的班級(jí)。

文理分科是每個(gè)高中生都要經(jīng)歷的事情，分科亦要分班，相聚會(huì)分散，相遇會(huì)相識(shí)。可能是冥冥之中上天故意玩弄，讓一段孽緣像無(wú)盡的絲線，纏繞著林南梔和蘇黎。文科班隨機(jī)分配的座位表，陰差陽(yáng)錯(cuò)的讓林南梔和蘇黎成為了同桌。

兩個(gè)人坐在座位上，十分尷尬。

“啊，哈，好巧啊，蘇黎。”

林南梔不知道如何進(jìn)行這開(kāi)場(chǎng)白，尷尬的跟蘇黎揮了揮手。

“嗯，好巧。”

“嗯……最近還好嗎……我們也好久沒(méi)見(jiàn)面了……”

“嗯，暑假經(jīng)常和鄭哥他們打球。”

蘇黎也不知道該如何面對(duì)林南梔，只好用鄭昊天當(dāng)做籌碼。

“哦，這樣啊……奧，他給我說(shuō)了……”

“……”

天吶，這對(duì)話被聊成了這樣，林南梔真的是覺(jué)得尷尬極了，真想離開(kāi)這個(gè)鬼地方，但是畢竟還是要面對(duì)，因?yàn)椋K黎將會(huì)是她很長(zhǎng)一段時(shí)間的同桌，也就意味著，從早上來(lái)學(xué)校到下午放學(xué)，林南梔和蘇黎都要坐在一起，距離對(duì)方不超過(guò)二十厘米。

“嗯……那以后我們成為了同桌……就一起好好學(xué)習(xí)吧。”

說(shuō)出這話的時(shí)候，林南梔自己都被自己驚到了，這話說(shuō)的，這么那么像小學(xué)生拍的腦殘勵(lì)志劇，該死，真是丟人。

“嗯……好……一起學(xué)習(xí)”

蘇黎的回答更是讓林南梔感到崩潰，林南梔借機(jī)離開(kāi)教室，想趕緊逃離那個(gè)尷尬的座位。

出門便看見(jiàn)了鄭昊天，鄭昊天靠著林南梔他們班外的墻壁，低頭思考著什么。

“昊天，你來(lái)啦。”

林南梔看見(jiàn)鄭昊天便叫住了他。

“新班級(jí)還習(xí)慣嗎？還好米可兒和你在一個(gè)班，還算有個(gè)伴呢。”

鄭昊天治愈的笑容讓林南梔從剛才尷尬的氣氛中緩解了出來(lái)。林南梔真想說(shuō)出來(lái)他和蘇黎尷尬的氣氛，但是林南梔自己心里也清楚這尷尬的由來(lái)，都是因?yàn)檫@復(fù)雜的關(guān)系，而且也不可避免。

“聽(tīng)說(shuō)……你和蘇黎是同桌啊。”

鄭昊天還是一語(yǔ)道破了問(wèn)題的關(guān)鍵。

“嗯……我也不知道這么巧，居然和蘇黎被分到了一起，剛才我們還斗嘴呢，真是煩人，他怎么這么討厭。”

林南梔騙了鄭昊天，她不想讓鄭昊天知道自己和蘇黎尷尬的局面，因?yàn)榱帜蠗d發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)鄭昊天的喜歡已不如從前。

“哈哈，居然把你們兩個(gè)冤家放到了一起，那之后班里豈不是炸開(kāi)了天。”

鄭昊天永遠(yuǎn)都是那么陽(yáng)光，那么體諒林南梔。這讓林南梔更加愧疚。

自從知道米可兒喜歡蘇黎，林南梔本已煩亂的心更是亂成一糟。她漸漸明白自己與蘇黎，應(yīng)該要保持一段距離，而不能像之前那樣玩笑打鬧，為了鄭昊天，也為了米可兒，更是為了蘇黎。

還跟以前一樣，一下課，蘇黎便離開(kāi)了座位，到處瘋玩，有時(shí)去打球，有時(shí)和一群男生聊天打鬧。趁著蘇黎不在的時(shí)候，米可兒跑到了林南梔座位的前面找林南梔聊天。

“南梔，我好羨慕你啊，能和蘇黎被分到了同桌。唉，早知道現(xiàn)在我會(huì)這么喜歡他，去年和他是同桌的時(shí)候我就應(yīng)該和他表白，說(shuō)不定現(xiàn)在我們都在一起了。”

說(shuō)起來(lái)米可兒有些嫉妒林南梔，蘇黎曾經(jīng)是她的同桌，如今卻和林南梔成了同桌，多少米可兒心中都會(huì)有一絲膈應(yīng)。好在林南梔不喜歡蘇黎，這樣來(lái)想林南梔和蘇黎之間的事情也就沒(méi)什么了，想到這里，米可兒深吸了一口氣，倍感輕松。

“南梔，你幫我一起追蘇黎吧！”

“啊？”

故事永遠(yuǎn)都是那樣迷離，我和你之間永遠(yuǎn)都會(huì)存在那么多的無(wú)能為力。