作為對抗超自然現(xiàn)象而組建的這個班級，其存在本身就是最為異常的超自然事件。

毫不夸張的說，僅憑這個班級十幾個人的力量，便可以動搖整個社會，就算毀滅世界也不在話下。

擁有如此強(qiáng)大力量的他們?nèi)绱溯p易的驅(qū)使他們那強(qiáng)大的力量，毫無疑問會對整個社會帶來巨大的危害。

因此除非是被確定為跟超自然事物有關(guān)的事件或其他足以動搖整個社會根本的恐怖襲擊，不然這里的學(xué)生也是無法隨意出手的。

陸天麟因?yàn)楸旧硎瞧胀ㄈ耍悦銖?qiáng)能夠被允許自由行動。而江臨風(fēng)則是事件受害者，能力又不危險(xiǎn)，所以他出手也不會有太大的問題。

至于張倩倩……她嚴(yán)格上來說甚至不屬于這個班級。因?yàn)樗前嗬镂ㄒ灰幻嬲饬x上的普通人。只是因?yàn)榈昧恕祟愐酝膺^敏’的病，導(dǎo)致無法食用除了人類以外的食品，再加上與江臨風(fēng)是戀人關(guān)系以及班里人手缺乏的緣故，才被破例允許進(jìn)入這個班級。

以每天像張倩倩提供新鮮的人肉（江臨風(fēng)的肉）為條件，來獲得對方在一定程度上的幫助。這就是當(dāng)初班主任與張倩倩之間的協(xié)議。

“既然決定要搜查了，那就先收集一下情報(bào)吧……”陸天麟拿出紙和筆做出一副想做筆錄的姿態(tài)：“臨風(fēng)，你仔細(xì)說一下昨天被殺的經(jīng)過，越詳細(xì)越好。”

江臨風(fēng)思索了片刻，然后便開始述說著昨天的經(jīng)歷。

凌風(fēng)沒有去聽后面的談話，而是徑直來到黑板旁邊，看一下今天的課程。

“第一節(jié)課是駕駛嗎……”看到課程表后，凌風(fēng)頓時對第一節(jié)課失去了興趣。這是因?yàn)樗诟咭坏臅r候已經(jīng)把地球上有的交通工具都給學(xué)會了，高二要學(xué)的估計(jì)就是怎么開外星飛船以及駕馭飛龍了。

然而凌風(fēng)不認(rèn)為普通的高中生會需要學(xué)習(xí)怎么駕馭外星飛船和飛龍，最多也就是學(xué)一下怎么開戰(zhàn)機(jī)坦克和潛艇這些，但這些他已經(jīng)學(xué)會了。

也就是說，他現(xiàn)在學(xué)的跟這些東西并不屬于普通高中生需要學(xué)習(xí)的范疇，所以自然也不會成為在高考的考試項(xiàng)目中。換言之他是在做無用功，因此自然提不起多大的興趣。

上課鈴響，教駕駛的王老師邁著四平八穩(wěn)的步子走了進(jìn)來。

“同學(xué)們，這次我們學(xué)習(xí)的是外星飛船的駕駛方法。”果不其然，今天的教學(xué)內(nèi)容確實(shí)不是地球的交通工具。

“首先，讓我們感謝一下古城同學(xué)，今天要學(xué)習(xí)的外星飛船就是由他提供的。”

被點(diǎn)到名字的古城健介有些不好意思的繞了繞頭。

古城健介。一名地球人與外星人的混血。雖然是出生在M星云的混血外星人，但由于相貌和審美繼承了地球人，導(dǎo)致無法與本星球的異性結(jié)合。因此在年滿15周歲（按地球歷法來算）后選擇來到地球?qū)ふ乙簧陌閭H。

性格方面往好了說是淳樸善良，說難聽點(diǎn)就是沒常識老好人，簡單來說就是一名天然呆。對于超策班的任務(wù)十分積極，也沒有尋求任何回報(bào)。是一名標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。

雖然不想學(xué)一些跟高考無關(guān)的知識，但作為一名三好學(xué)生，凌風(fēng)自然也不會做出逃課這種不良學(xué)生的行為。所以只能跟著老師來到一個特意開辟出來的異空間里。

這個異空間是班里幾位同學(xué)與班主任聯(lián)手弄出來的特殊空間，專門用來做一些不適合在外面做的學(xué)習(xí)。

此刻在這個空間停著一艘來自M幸運(yùn)的宇宙飛船。外形看上去倒是有點(diǎn)像一個巨大的圓盤，顏色則是純黑色，沒有那種胡里花俏的裝飾。

登船的方式是通過‘光傳送’這種非常具有未來感的外星技術(shù)，讓人能確實(shí)的感受到兩個文明之間的差距。

相信如果不是有超策班這個抑制力存在的話，光是這一艘外星飛船就可以在地球上掀起一陣腥風(fēng)血雨，就算因此爆發(fā)世界大戰(zhàn)都不是什么稀奇的事情。

登上飛船后，他們再次通過神奇的光傳送技術(shù)來到操作式。

因?yàn)槭遣煌拿飨碌漠a(chǎn)物，所以操作方式跟地球完全不同。不過越是先進(jìn)的文明，制作出來的東西操作也會越簡單，這艘外星飛船自然也不例外。即使操作理念和地球的交通工具完全不同，但他們還是只用了幾分鐘就完全學(xué)會了操作方法。

不過仔細(xì)想想這也是很正常的事情。連古城那個笨蛋都能簡單學(xué)會的操作方式，他們又有什么理由學(xué)不會呢。

學(xué)完了理論知識后，剩下的便是實(shí)際操作了。

在不斷的實(shí)際操作中，第一節(jié)課就這樣過去了。

經(jīng)過10分鐘休息后，他們迎來了第二節(jié)課。這節(jié)課是教導(dǎo)如何使用武器。

刀槍劍戟，火箭筒手榴彈機(jī)關(guān)槍以及魔法道具……所有能夠稱之為‘武器’的物品都在他們的學(xué)習(xí)范疇當(dāng)中。

跟第一節(jié)同樣，由于在高一已經(jīng)學(xué)會正常高中所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以高二估計(jì)就要開始學(xué)習(xí)異世界的武器了。

理所當(dāng)然，這些東西就算學(xué)了也不可能在高考中派上用場，所以凌風(fēng)的積極性自然可想而知。

在不情不愿中，凌風(fēng)完全是用硬熬的方式熬過了這個節(jié)課。

然后到了第三節(jié)課，之前的不情愿和煩悶仿佛幻覺一樣不翼而飛，凌風(fēng)表現(xiàn)出了與之前兩節(jié)課完全不同的學(xué)習(xí)熱情。

理由很簡單，因?yàn)榈谌?jié)課是體育，這是普通的高中生也會上的課程。也是跟他的高考成績息息相關(guān)的一門課程。所以凌風(fēng)自然不可能不用心。

教導(dǎo)他們體育的是華夏前特種部隊(duì)格斗總教練，據(jù)說是一名非常厲害的武術(shù)達(dá)人。不過凌風(fēng)對這個傳聞的真實(shí)性表示懷疑，因?yàn)樗麖臎]看到這位號稱華夏最強(qiáng)的武術(shù)大師打贏過沈玉鴻。

“今天是第一天，所以我就不教你們技術(shù)了，就簡單做一下基礎(chǔ)練習(xí)就好。”體育老師王超沒有任何廢話，直接布置好了今天的任務(wù)。

其他人也不意外，與對方打了一年交道，他們都很清楚這位體育老師是一名徹頭徹尾的武術(shù)瘋子。其人生最大的目標(biāo)就是追求那所謂的武之極致，選擇來這里擔(dān)任他們的體育老師也只是因?yàn)樯蛴聒櫾谶@里。不然就算是總統(tǒng)親自出門，也未必能說動他來這里工作。

布置完任務(wù)后，王超看向沈玉鴻，眼中充滿了斗志。

沈玉鴻無奈了嘆了口氣，很自覺的走了過去。像這種自習(xí)課中，王超都會找他切磋武藝。這可以說是這個班級一條不成文的規(guī)矩。

而其他人則是默默的背上20kg重的負(fù)重背包，在早就準(zhǔn)備好的，充滿障礙物的地形上進(jìn)行負(fù)重奔跑訓(xùn)練。

當(dāng)然，如果只是這樣是稱不上訓(xùn)練的。除了負(fù)重奔跑以外，他們還得躲避隨時從四面八方飛來的箭矢。這些箭矢雖然不會瞄準(zhǔn)要害進(jìn)行射擊，但被射中了也是很疼的。

除此之外，如果他們無法在規(guī)定的時間內(nèi)跑完全程的話，事后還會受到如同死亡一般的痛苦。

不過這也是理所當(dāng)然的事情，如果不做到這種陳恒度，是無法徹底激發(fā)人體的潛能的，起到訓(xùn)練的效果的。至少對凌風(fēng)來說，這就是非常普通的訓(xùn)練，是所有普通高中生都需要經(jīng)歷的。