第二節(jié) 培訓(xùn)包開發(fā)
- 國外職業(yè)教育核心理念解讀:學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向職業(yè)教育課程開發(fā)理論與實(shí)踐
- 嚴(yán)中華
- 14897字
- 2019-09-29 15:35:28
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 中學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃
- 校長學(xué)校安全與質(zhì)量的管理(下)
- 大學(xué)路上,與你同行
- 愛的印記
- 教育的突破:上海優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)鍵
- 大學(xué)生精神彼岸的探尋:社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究
- 教師文化娛樂手冊
- 大學(xué)學(xué)科競爭力
- 教育評估的體制創(chuàng)新
- 走進(jìn)新課程
- 媒介時(shí)代的學(xué)生公民素養(yǎng)及其培育
- 拼搏與奮進(jìn):北京交通大學(xué)百年回顧與思考
- 鄉(xiāng)村家校合作指導(dǎo)手冊
- 高等工程教育質(zhì)量保障研究:以河南省為例
- 傳統(tǒng)承繼與現(xiàn)代創(chuàng)新:涼山彝族教育研究