第二章 方法、方法還是方法

師傅領進門，修行在個人

“Kitty老師，我覺得自己欠缺的東西太多了。像我這樣半路出家的人力資源人員怎樣才能快速成長呢？可不可以教教我，我好努力。”樂樂充滿期待地看著Kitty。

“好的。首先了解理論，打好基礎。你可以把之前考證書時用的教材再好好學習學習，一個模塊一個模塊地全面了解基礎知識。最主要的目的是將人力資源每個模塊最重要的部分進行初步的了解。例如每一個模塊有哪些最基礎的概念、知識，模塊之間的聯系是什么，看看其他模塊和招聘有什么關聯的知識需要掌握。”Kitty娓娓道來。

“嗯，明白。”樂樂回答。

Kitty接著講：“如果不管理論，只顧實踐操作，這樣做的結果就會像我遇到過的一些同行，雖然實踐經驗不少，但涉及需要理論做支持的時候就一臉茫然，或者當同行提到專業術語的時候都不知道。學習基礎理論知識并不是為了賣弄自己多么有學識，理論知識和實際操作是相輔相成的。最好的方式是學習了基礎理論知識，然后在實踐中去摸索嘗試，探索到操作過程中實際運用的關鍵點后總結成為自己的心得體會再去和理論對照。例如之前你學過的一些方法、模型，如果你可以將學到的模型或思路作為基礎，然后在工作中進行結合使用，這樣工作效率會得到提高。”

樂樂突然冒出一句：“您說的這些我明白。可是為什么要學那么多模塊的知識呢？我覺得自己對招聘比較感興趣，以后我想專職做招聘，其他模塊學了也沒什么用吧？”

Kitty贊許了樂樂。“你這個問題提的不錯。確實，有的人可能會覺得反正我做招聘，其他模塊了不了解也沒關系。其實不然，人力資源的各大模塊都是相互聯系的。例如和候選人到了談是否錄用的階段，如果你負責招聘，卻對薪酬福利模塊一點都不了解，你就只能生硬得像背書一樣地說出薪酬數字，而不知道怎樣用具體的方法去描述公司在這方面的激勵機制來更好地吸引候選人。但如果你有了一定的理論基礎，了解到公司薪酬福利的策略是運用哪一個理論做基礎，你和候選人說起來會有理有據，對方也會覺得你非常專業而更加愿意加入公司。”

樂樂突然明白了一點，若有所思地說：“Kitty老師，這是不是就是知其然，也要知其所以然呢？其實學習理論挺枯燥的，就像之前考證時，要不是有老師講，真不知道怎么熬過來。”樂樂吐了吐舌頭笑著說。

“學理論相對來說確實會枯燥一點。但現在網上學習的資源很豐富。也有不少網絡教育的視頻大餐，所以可以看視頻，學思路。在看書的同時，可以選擇性地看一些專業老師講課的視頻。咱們成年人更喜歡以多樣的方式進行學習加深記憶。同時講課視頻會比較精煉并且很多是前輩實戰經驗的總結。通過這種方式學習，不僅可以系統學習人力資源的知識，同時可以學習前輩考慮問題的思路，對自己來說也是一種啟發。記得我以前最喜歡看的就是張曉彤老師講過的‘選用育留’的課程。”Kitty老師講到這里露出了一絲幸福的笑容。

“網上確實資源很多，看來我要好好計劃安排一下，一步一步進行學習。”樂樂認真地寫下了“選用育留”四個字，心里暗自計劃了一下。

“當然，如果可以好好計劃，把這些資源都利用上了，接下來就要多實踐了。也就是要多看實例，多模擬了。在配合學習每一模塊基礎知識的同時，可以計劃性地通過人力資源的專業網站、專業雜志學習各模塊的實例。人力資源的專業網站很多，如中國人力資源網等，或者關于人力資源的沙龍網站都有很全面的實踐操作實例和講解。”Kitty語重心長地說。

“對啊。之前我就在中國人力資源網上注冊過，上面的內容很豐富。看得我眼睛都花了。”樂樂很興奮。

“確實，有時候會感覺到網站上的東西太多了，都不知道怎么看了。告訴你一個方法，可以根據標題或者文章的關鍵詞來判斷整篇文章的內容是否有必要繼續讀下去，在廣泛閱讀后最好做一個歸類，同時在看每一篇文章后堅持做一個短小的筆記，將文章中對自己最有幫助的內容記錄下來并且定期做一次總結。還要將學到的東西進行試驗。”Kitty果然經驗豐富。

“試驗？好有意思的詞語。”這個詞引起了樂樂的關注。

“對呀，因為很多時候未必可以遇到實例，但你可以假想，如果遇到這種情況自己可以怎樣處理。反復思考并經過不斷積累，總會有一個量變到質變的過程。其實不管做什么，找準方法、堅持努力做下去，一定可以成功。現在你做了人力資源工作，但這條路還很長，路漫漫其修遠兮，后面的修行就需要靠自己了，加油！”Kitty老師的目光堅定而有神地看著樂樂。

“師傅領進門，修行在個人。說得確實沒錯。”樂樂在心里感慨了一番。