- 中華兒童詩意課(“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”之名師大課堂)
- 蘇靜
- 439字
- 2019-10-24 18:04:39
知識課
基礎篇 詩與歷史
詩與歷史從來都是相伴相生的,追溯著歷史的長河,我們總能聽到古人無時不在的歌吟。那些如絲如縷的聲音,從未遠離過我們的耳畔,而那些逝去的名字和歲月,則讓我們充滿了無盡的好奇和深深的懷念。我們甚至可以這樣說,沒有詩詞的歷史是不完整的,是暗淡無光的。是詩詞,讓歷史擁有了斑斕的顏色,讓行走其間的靈魂擁有了飛翔的高度。
所以,要學習詩詞,首先要了解詩詞的歷史。在每個特定的時間或空間里,去感受詩人的本色、詩詞的美好。在本篇里,我們將以“魅力對聯(lián)”開場,目的是通過這一喜聞樂見的民間文學形式,激發(fā)孩子們的學習興趣,為之后的詩詞學習、創(chuàng)作打下快樂的基礎。接下來的章節(jié),我們將嚴格追隨著文學史的脈絡,從原始神話與上古歌謠一直到明清小說,完整地呈現(xiàn)古典詩詞發(fā)展的全過程。每一章節(jié)的內(nèi)容都有相應的知識點,通過生動有趣的故事來呈現(xiàn),讓孩子們輕松愉悅地走進詩詞,走進古典文學的世界。
學詩使人優(yōu)雅,讀史使人明智。學習詩詞,感受歷史,做優(yōu)雅明智之人,我們的《中華兒童詩意課》,從這里出發(fā)。