“那個(gè)林同學(xué)，那你可以考慮一下郭帥平老師。”袁明昊向林嘯飛推薦著自己的老師，能夠在這一屆里前幾個(gè)進(jìn)入中級(jí)班的就說(shuō)明林嘯飛的潛力很不錯(cuò)。

林嘯飛聽(tīng)后思考了一下，說(shuō)道：“哦，我考慮一下。”因?yàn)榱謬[飛再進(jìn)這個(gè)學(xué)校之前都不知道自己的靈力是屬于什么系的，因此也就沒(méi)有打聽(tīng)生命系的老師有哪些。

但是她想起來(lái)她手機(jī)里存著孫泰赫的手機(jī)號(hào)，之前孫泰赫還和她說(shuō)有什么問(wèn)題都可以找他，因此林嘯飛決定打一個(gè)電話問(wèn)問(wèn)孫泰赫的意見(jiàn)。

袁明昊聽(tīng)林嘯飛只是說(shuō)考慮一下，急的直撓頭，在心里把郭帥平的優(yōu)點(diǎn)都過(guò)了一遍，正準(zhǔn)備再次向林嘯飛推銷郭帥平的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)林嘯飛拿起手機(jī)打起了電話。

“喂，孫伯。”由于孫泰赫年紀(jì)比林川要大一些，但是屬于同一輩，開(kāi)學(xué)見(jiàn)面的時(shí)候?qū)O泰赫說(shuō)叫孫校長(zhǎng)太見(jiàn)外了，因此林嘯飛叫其孫伯。

孫泰赫接到林嘯飛的電話很吃驚，還以為林嘯飛出了什么事情，但轉(zhuǎn)念一想，可以用手機(jī)了說(shuō)明已經(jīng)脫離新生班了。

“怎么了？小飛。遇到什么問(wèn)題了嗎？”

“嘿嘿，其實(shí)也不是什么大問(wèn)題，就是我現(xiàn)在還沒(méi)有確定中級(jí)班跟哪個(gè)老師。所以打電話給您，希望從您那邊得到一些建議。”林嘯飛也沒(méi)有拐彎抹角，直截了當(dāng)?shù)木桶炎约簽槭裁磿?huì)打這個(gè)電話的緣由說(shuō)了出來(lái)。

而駕駛室的袁明昊此時(shí)也正豎著耳朵在聽(tīng)。

“中級(jí)班里生命系的老師也不多，一個(gè)是郭帥平，一個(gè)叫吳均。”孫泰赫在電話里把兩個(gè)人老師的優(yōu)缺點(diǎn)都說(shuō)了一遍，然后把決定權(quán)交給里林嘯飛。

林嘯飛聽(tīng)后表達(dá)了感激之情，掛了電話后就陷入了思考。

因?yàn)樗约河行┘m結(jié)，到底選哪個(gè)老師。

而袁明昊見(jiàn)林嘯飛打完電話就沉默了，他的心里急的就像有成千上萬(wàn)只螞蟻在爬。

“你是郭帥平老師門下的嗎？”突然林嘯飛冒出了這么一句話。

“啊？嗯，對(duì)的。我和你說(shuō)哦，郭帥平老師這個(gè)人雖然嚴(yán)格，但是你只要達(dá)到他的要求后就可以自己安排時(shí)間，而且他這個(gè)還特別護(hù)短，還有還有……”一開(kāi)始袁明昊被林嘯飛突如其來(lái)的提問(wèn)搞的有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，反應(yīng)過(guò)來(lái)后就一個(gè)勁的夸郭帥平，可是袁明昊的話還沒(méi)有說(shuō)完，林嘯飛就打斷了他。

“那麻煩師兄到時(shí)候帶我去拜師。”林嘯飛的一句話就是讓袁明昊激動(dòng)得都差點(diǎn)把油門當(dāng)成了剎車。

但是為了表現(xiàn)的沒(méi)有那么激動(dòng)，袁明昊還強(qiáng)裝淡定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲“好。”

然后他就一路飆車回了新校區(qū)。

林嘯飛之所以會(huì)選擇郭帥平是因?yàn)榱謬[飛想要一個(gè)可以自己安排的時(shí)間，因?yàn)橹皩O泰赫在電話里就告訴她郭帥平只要你完成了他訂的目標(biāo)之后他就會(huì)給你相對(duì)的自由，而吳均則會(huì)一步一步都帶著你，學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)比較沒(méi)有自由。

而且最重要的一點(diǎn)是袁明昊說(shuō)的那個(gè)護(hù)短，林嘯飛最喜歡護(hù)短的人了。