第一周的時間轉瞬而過,大學的課程和高中完全不一樣,甚至絕大多數課程錢思思感覺到和高中完全沒有銜接。
是一種更高的層次,需要完全不同的基礎。原來對英語的印象就是口語,語法,聽力,閱讀,寫作這些。現在才發現,除了這些基礎的分類,還有泛讀,語音,語法,口譯,筆譯,互譯等更加細分的學科需要學習。
錢思思的眼界被開闊,同時也有了更多的壓力和熱情投入學習。按照這樣的節奏,她都緊張得不知道是否還有時...
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第一周的時間轉瞬而過,大學的課程和高中完全不一樣,甚至絕大多數課程錢思思感覺到和高中完全沒有銜接。
是一種更高的層次,需要完全不同的基礎。原來對英語的印象就是口語,語法,聽力,閱讀,寫作這些。現在才發現,除了這些基礎的分類,還有泛讀,語音,語法,口譯,筆譯,互譯等更加細分的學科需要學習。
錢思思的眼界被開闊,同時也有了更多的壓力和熱情投入學習。按照這樣的節奏,她都緊張得不知道是否還有時...