當華強班上下團結(jié)一心之后，迸發(fā)出來的能量非同一般。尤其是在穆楊仁無限供給生命能量之后，華強班的學生的訓練進度那叫一個一日千里。有好幾個異能沒有覺醒的學生感覺到了自己的精神海出現(xiàn)高度活躍的狀態(tài)--這就是異能覺醒的前兆。

除了訓練進度喜人，華強班的學習成績也不比別人差，有了之前發(fā)懸梁錐刺股的拼勁兒，華強班的學習勁頭十分的猛烈。高中的知識比起初中來雖然難了不少，但是只要上課認真聽、認真聽講，就一定能學會。異能者的孩子智商沒有太低的，智商低就意味著精神活性不足，那就別想著異能覺醒了。

在一個風和日麗的下午，穆楊仁又被學生處唐主任召喚到會議室里召開班長任會議。穆楊仁這個班主任除了要承擔洛神集團安排的各項訓練項目之外，還需要服從學校的任何指令。沒辦法，現(xiàn)在華強班寄居在附中，借著附中的師資進行教學，所以必須服從統(tǒng)一管理。

要不是附中那邊也給穆楊仁開班主任津貼，穆楊仁早就不甩領(lǐng)導們的安排了--一周一會什么的真特娘的討厭。

“今天我們來說說藝術(shù)節(jié)的事情。我們學校每半年度都要組織一次大型學生活動。要么是藝術(shù)節(jié)，要么是運動會。我們的宗旨是全員參加，優(yōu)中選優(yōu)?！碧浦魅巫谥飨_上狂噴著唾沫，穆楊仁困得都快用腦袋砸桌面了。

“各班主任要重視此次活動，各班參加活動的情況和優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級的評選直接掛鉤。在這里我做一下要求：每個班要選出歌唱類節(jié)目至少一個、舞蹈類節(jié)目至少一個、語言類節(jié)目至少一個來參加評選。藝術(shù)組的老師們會組成評委小組來選出適合展演的節(jié)目。藝術(shù)節(jié)的總會場設(shè)立在工體，我們會邀請各兄弟學校學生以及社會各界代表參加活動。此次藝術(shù)節(jié)和校慶一百零五周年活動合并--校長的意思是把校慶辦成一次高水平的藝術(shù)展演，展現(xiàn)附中一百零五年的蓬勃發(fā)展?！碧浦魅卧俅螐娬{(diào)道。

雖然穆楊仁昏昏欲睡，但是他還是抓住了會議精髓--準備節(jié)目。他一想自己華強班的人數(shù)就感覺到惆悵，如果異能者都有分身術(shù)該多好??！自己手底下這二十四個人就能當四十八個人用了。

回班強調(diào)一下會議要求之后，穆楊仁搬著小板凳坐在講臺前統(tǒng)計道：“咱們誰會唱歌跳舞樂器相聲？能上臺表演節(jié)目？”

穆楊仁話音剛落，華強班的所有人都舉起了手。穆楊仁冷汗都下來了，沒看出來了，這幫家伙一個個都是藝術(shù)人才?。?

“東風，你會啥？”穆楊仁問道，他實在搞不明白戰(zhàn)斗狂人張東風有啥拿得出手的才藝，讓他搞樂器簡直比逼張飛繡花還要難。

張東風高高的揚起腦袋：“老大，我會變魔術(shù)！火球飛舞！”

噗！穆楊仁一頭栽倒在講臺上半天沒緩過勁兒--拿火球騙人就算才藝了？這也太草率了吧！

“噴火也行！我能掩蓋得天衣無縫！別人噴火往嘴里灌燃料，我往嘴里灌礦泉水就行?！睆垨|風美滋滋地道：“我從小就這么玩的，我的節(jié)目在小學、在初中都是最火爆的！”

可不是嘛！哪個學校見過學生像街頭賣藝似的噴火？這節(jié)目不火才怪呢！可是這藝術(shù)節(jié)的逼格很高啊，工體萬人體育場級別的??！這街頭賣藝的把式要是上去了會不會在全帝都同仁面前拉低了附中的逼格？

“獨秀同志你坐下！”穆楊仁擺了擺手：“有沒有高雅點的藝術(shù)？”

柳恨水舉起手道：“五年前我鋼琴十級！”

穆楊仁眼睛一亮--鋼琴十級也稱得上小高手了，十級的水平拿出去表演肯定夠了！

“還有呢？”穆楊仁問道。

風益陽站起來道：“我會架子鼓，劉新能玩貝斯，李錦吉他彈得賊溜，老柳能彈鋼琴，玩鍵盤也十分靠譜。我們可以組個樂隊，找夢夢當主唱，她的嗓音很天籟。”

不愧是班長，給的意見就是有建設(shè)性五個人的節(jié)目看起來就沒那么單薄，樂隊的形式也十分喜慶熱鬧。這樣的節(jié)目競爭力絕對超強。

音樂類節(jié)目算是可以塵埃落定，舞蹈類的節(jié)目卻懸而未決。穆楊仁問道：“有會跳舞的嗎？”

這一次華強班鴉雀無聲，哪怕是女生也沒人舉手--真沒人會。不過華強班的學生身體底子好，每天高強度的鍛煉擺在那里呢，只要排好動作估計就能成節(jié)目。

穆楊仁咬著筆頭絞盡腦汁的思考著舞蹈類的節(jié)目該怎么表演，突然他心里閃現(xiàn)過一個念頭--舞？武？反正都是肢體動作，實在不行華強班直接拉出去打一套拳吧！如果動作不夠華麗的話可以再找舞蹈老師設(shè)計一下動作。

舞蹈的事情解決了，只剩下語言類的節(jié)目沒有著落。語言類的節(jié)目包含小品、相聲、脫口秀。小品最好弄，脫口秀最時尚，不過穆楊仁還是想讓學生去說相聲。都來帝都了，不說兩段相聲都對不起這地方！

“陳添樂，王超群！你倆說相聲吧！”穆楊仁直接點將，這倆碎嘴的家伙絕對是說相聲的好苗子，上課的時候能隨時無縫銜接老師說的話，絕對是捧哏的好材料。不過相聲可不是那么好說的，沒人教亂說那就是對口報紙。想要把包袱抖明白，抖響亮都需要有名師指導。穆楊仁講課能豐富多彩，但是讓他說單口相聲絕對白扯。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，穆楊仁不是學這個的。

雖然穆楊仁不專業(yè)，但是帝都有專業(yè)人士啊！這兩年云德社團在相聲界的地位越來越高，團長郭爺?shù)倪俏灰苍絹碓礁?。如果能有郭爺來指導這倆貨怎么說相聲，在藝術(shù)節(jié)那天這兩小只絕對能有絕佳的演出效果。

怎么聯(lián)系郭爺呢？穆楊仁也沒轍，拋開異能者的身份，他就是附中一個普通老師。郭爺這兩年在演藝圈混得風生水起，怎能看得上穆楊仁一個小老師？倆人明面上的身份不對等??！

這社會果然是人情社會，遇到困難的時候還是要求人?。?/p>