“來來來，各位老弟，一個(gè)生發(fā)術(shù)收好不謝！”當(dāng)晚自習(xí)開始的時(shí)候，穆楊仁手托著綠色的生命能量球走進(jìn)了教室。

“啥節(jié)奏？補(bǔ)充大腦營養(yǎng)？促進(jìn)骨骼生長？提高記憶力？”風(fēng)益陽驚異的問道。

穆楊仁搖搖頭：“生活要有儀式感，復(fù)習(xí)就要有發(fā)懸梁錐刺股的準(zhǔn)備！男生頭發(fā)太短，也掛不上房梁，不長一長怎么行？”

“哇靠！”班級(jí)男生紛紛淚崩，班頭穆老大這一招玩得太花花啦！這特么是真·發(fā)懸梁啊！

穆楊仁揚(yáng)手把微量生命能量朝男生們的頭發(fā)扔了過去，在生命能量的刺激下，男生們的頭發(fā)迅速及腰。

“茜茜，待我長發(fā)及腰，你嫁我可好？”劉星明托著自己的長發(fā)開玩笑道。

“啊嘞？真的長發(fā)及腰了啊！而且發(fā)質(zhì)好好啊！烏黑濃密還不分叉！生命能量就是任性啊！”頂著半長蘑菇頭的夢(mèng)落羨慕著道，因?yàn)榫癞惸芎軣X，所以她的發(fā)質(zhì)很糟糕，頭發(fā)一長就枯黃分叉，所以為了能出門見人，她只能頂著小蘑菇頭。雖然也很可愛，但是女生總是喜歡長發(fā)飄飄的自己！

萬金超苦笑：“如果能選我們也不想留這么長的頭發(fā)好吧？”

穆楊仁笑道：“別廢話！吊起！”

在生命能量的刺激下，班級(jí)里的葡萄綠植迅速生長，然后整個(gè)教室的頂棚上爬滿了粗壯的葡萄藤，然后一根根細(xì)密的葡萄枝蔓將男生女生們的頭發(fā)都吊了起來。

被穆楊仁這么一通亂搞，華強(qiáng)班的畫風(fēng)已經(jīng)崩到了世界盡頭。如果有人從華強(qiáng)班門口路過絕對(duì)會(huì)被嚇?biāo)?-這是集體上吊的節(jié)奏嗎？

宿舍長們倒是沒有被發(fā)懸梁，他們需要考察自家宿舍成員的文化課水平。穆楊仁可是發(fā)話了：雖然每個(gè)宿舍長都有一次垂死回生的機(jī)會(huì)，但是治療效果肯定和本宿舍的成績直接掛鉤，誰不希望自己能滿血復(fù)活呢？鍛煉到瀕死狀態(tài)立刻被治療到活蹦亂跳的狀態(tài)可是無數(shù)人求不得的美事兒啊！

于是乎宿舍長們也是拼了老命了，一個(gè)個(gè)都是眼珠紅紅的，仿佛特務(wù)拷問地下黨員似的，一個(gè)個(gè)兇神惡煞的。穆楊仁看著熱火朝天的復(fù)習(xí)情景之后深感欣慰，然后背著手朝主教學(xué)樓溜達(dá)而去。

知彼知己，百戰(zhàn)不殆。穆楊仁想去看看其他班級(jí)的復(fù)習(xí)情況。其他班級(jí)可沒有像華強(qiáng)班這樣的高強(qiáng)度體能訓(xùn)練，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。論學(xué)習(xí)華強(qiáng)班的水平真心不如人家。

漫步在走廊里，穆楊仁仿佛能聞到一陣陣書香從面前飄過，一個(gè)個(gè)學(xué)生都恨不得把自己的腦袋扎進(jìn)課本里汲取知識(shí)和營養(yǎng)。附中在帝都地區(qū)的水平是非常可以的，生源也是無比優(yōu)秀的，和這些人同臺(tái)競(jìng)技，華強(qiáng)班的優(yōu)勢(shì)近乎為零。

雖然覺醒過的異能者在智力方面有些許加成，但是能進(jìn)入附中就讀的都不是笨人，這點(diǎn)智商上的差距對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響近乎沒有，拼成績到最后拼的還是勤奮程度。

當(dāng)然，除了幾個(gè)火箭班之外，附中的平行班的學(xué)習(xí)氛圍也沒有想象中的那么好。華強(qiáng)班之前小考的成績?cè)谄叫邪嘀幸材芩闵现杏?-哪個(gè)學(xué)校沒有被托關(guān)系、找門路送進(jìn)來的關(guān)系戶？尤其是好學(xué)校，這種關(guān)系戶格外的多，關(guān)系戶進(jìn)火箭班費(fèi)點(diǎn)勁兒，但是進(jìn)入平行班像玩一樣。要不是華強(qiáng)班的學(xué)生成分特殊，學(xué)校對(duì)這個(gè)班的管轄力度不足，早就有人塞人進(jìn)班了。

溜達(dá)一圈之后穆楊仁心里也算有了點(diǎn)底，華強(qiáng)班的成績就不要想和火箭班去比了--雖然李錦那個(gè)家伙想要考滿分像玩一樣，但是他一個(gè)人最多能考1050（高一的時(shí)候數(shù)語外，政史地，理化生九科）分，他一個(gè)人對(duì)于平均分的影響微乎其微。

不過華強(qiáng)班想在平行班里排進(jìn)前列也是可以搞一搞的，平行班的班風(fēng)沒有那么嚴(yán)謹(jǐn)，他路過的時(shí)候好幾個(gè)人都抬眼看他。如此容易分心的家伙在知識(shí)的海洋里一定游不了多遠(yuǎn)！

臨陣磨槍，不快也光。這些學(xué)生進(jìn)入高中才剛剛一個(gè)月，學(xué)習(xí)的知識(shí)也沒有多少。高中的知識(shí)和初中相比雖然有巨大的拔高，但是只要踏踏實(shí)實(shí)的搞好每一個(gè)問題，取得一個(gè)好成績不是夢(mèng)想。

華強(qiáng)班現(xiàn)在的復(fù)習(xí)氣氛相當(dāng)好，重賞之下必有勇夫。這些孩子今后雖然不靠文化課吃飯，但是想要異能有巨大進(jìn)步，他們必需要抱緊穆楊仁的大腿。每一個(gè)異能班的班主任都是學(xué)生的金手指，如果得罪了自己的班主任的話，以后的異能之路絕對(duì)無比坎坷。

穆楊仁也算給自己吃了一顆定心丸，雖然真·發(fā)懸梁的創(chuàng)意近乎玩鬧，但是這樣充滿儀式感的行為能激發(fā)學(xué)生的斗志。這玩意就像打仗之前的點(diǎn)兵似的，雖然沒有大用，但是能讓主將放松啊。

他這一次也算得上打出血，十二個(gè)宿舍長加前十名的學(xué)生一共得需要22個(gè)垂死回生的名額。這里面需要的生命能量可不是生發(fā)術(shù)能比擬的，一千個(gè)生發(fā)術(shù)浪費(fèi)的生命能量也不如一次垂死回生，兩者根本不能同日而語。

所以他只能再次下單找南云蟲谷的蟲長老訂貨，他家的蟑螂確實(shí)不錯(cuò)。而且長途運(yùn)輸之后的存活率也非常之高，穆楊仁能從一噸的蟑螂吸收50次垂死回生術(shù)所需要的生命能量，性價(jià)比很高。

唯一讓人鬧心的事情就就是如何處理那么多的蟑螂尸體，這玩意堆在一塊能讓人感覺到毛骨悚然，隨意丟棄絕對(duì)會(huì)引起環(huán)保部門注意的。帝都對(duì)滅四害的工作抓得十分緊張，貿(mào)然出現(xiàn)這么多蟑螂尸體--還都是南方大號(hào)版本，絕對(duì)會(huì)引發(fā)有關(guān)部門的追查。

穆楊仁雖然有洛神集團(tuán)在撐腰不怕追查，但是他也怕麻煩啊！這些玩意的最好處理方式是挖坑填埋。但是穆楊仁找不到適合填埋的地方。雖然他敢保證這些蟑螂尸體里面一點(diǎn)細(xì)菌都沒有（細(xì)菌的生命力都被穆楊仁吸走了），但是沒人敢作大死把如此巨量的蟑螂尸體埋在自家地里。

其實(shí)最好的處理方式就是把這些蟑螂尸體賣進(jìn)博物館里當(dāng)昆蟲標(biāo)本--這些尸體是最好的標(biāo)本，都不用處理就能拿出來展出。無外傷，無病害，可惜他沒有門路送......愁煞人啊！