華霖終于可以如愿以償?shù)刈约荷舷聦W(xué)了。他又是一路小跑朝學(xué)校趕去。仿佛只有奔跑才能釋放自己內(nèi)心的喜悅。

可是他這份喜悅一到教室里就沒了。

因為他剛走進(jìn)教室就看到兩個同學(xué)在打架。

打架！這在哪里都屬于惡性事件。自己管理的班上，竟然出現(xiàn)打架的情況，這是自己的疏忽，是自己的失職。

如果到時候李芝玲問他為什么兩人會打架，他難道說因為自己不在？

那都是借口，沒管好就是沒管好！

“你們兩個給我過來！”

華霖倒也沒發(fā)火，依舊心平氣和地說話。原本兩人就打出了火氣，他再沖兩人發(fā)火，那不是火上澆油么？

華霖在班上的威信還是挺高的，閆飛和蔣樂乖乖走過去。

華霖看著他們低著頭，一副等著挨訓(xùn)的模樣，心中不由得好笑。

“你們知道錯了？”

兩人同時點(diǎn)點(diǎn)頭。他們又不是三歲小孩子，什么也不懂，怎么會不知道打架不對呢？

只是有時候火氣一上來，真的控制不住罷了。

“說說你們?yōu)槭裁创蚣埽俊?

華霖總覺得矛盾得從根源上尋找，只有找到矛盾的根源，才能解決，從而針對性預(yù)防。

蔣樂指了指閆飛說，“他罵我。”

閆飛連忙搖頭，“我沒有！”

“你就有！”

“我沒有！”

兩人就在華霖面前吵了起來。

“好了，別吵了！”

華霖聽著有點(diǎn)煩躁，連忙讓他們停下了。

兩人乖乖閉嘴，只是他們依舊很不服氣。大有再干一場的沖動。

我知道不對，可我就是要這么干！

這是大多數(shù)人都會有的想法。它可能是一時沖動，也可能是因為某種原因不得不這么做。

總之是行為跟不上思想，或者思想控制不了行為了。

華霖倒不覺得這有什么問題，人雖然有思想，可也有本能啊！

思想和本能相沖突的時候，絕大多數(shù)是本能占上風(fēng)。只有理性的人才能用思想壓制本能。

思想和本能的沖突，實(shí)在很難解決，最好的辦法就是盡量避免這種沖突的產(chǎn)生。

華霖的思緒有些跑偏了，趕緊回過神來繼續(xù)解決打架問題。

他看向蔣樂。

“你說閆飛罵你，那他罵你什么了？”

“他罵我媽。”蔣樂小聲回答。

“我沒有！”閆飛連忙反駁。

“你先閉嘴，沒問你。”華霖瞪了閆飛一眼。

閆飛頓時委屈地低下頭。

華霖轉(zhuǎn)頭繼續(xù)問蔣樂。

“告訴我，他怎么罵你媽媽了？”

“就是那樣罵！”蔣樂有些難以啟齒。

“怎樣？是敲里嗎？這樣罵？”

兩人同時點(diǎn)點(diǎn)頭？

華霖有些無語，他現(xiàn)在可以肯定這是一場誤會。

這算罵人么？根本不算好吧。他上輩子長大的環(huán)境更糟糕。周圍都是些沒上過學(xué)的人。他們說的話更是粗鄙不堪。

如果要去計較，那不是得把他們殺光了！

華霖只好給蔣樂解釋——

“敲里嗎，這三個字在當(dāng)下的社會已經(jīng)成為一種社會通用的口頭禪。

它已經(jīng)丟失了字面的意思，成為一個單純表達(dá)不滿情緒的語氣詞。

所以，閆飛并沒有罵你，他只是單純地表達(dá)一下不滿而已。你不能因為這個就跟他打起來。”

“哦！”蔣樂輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。只是他依舊覺得這話不耐聽。

華霖回頭又說閆飛。

“你也是，敲里嗎這三個字好不好聽？別人這么跟你說，你愿不愿意？”

閆飛搖搖頭。

“你也知道這話不好，為什么要學(xué)來說給別人聽？”

“我也沒有故意去學(xué)，就是我哥一直說，我聽多了，也就說順口了。”閆飛覺得委屈。

“你哥說你哥的，你聽過忘記不就行了。咱們要做好學(xué)生，不能什么都學(xué)吧。好的咱們學(xué)，不好的咱們堅決抵制。就像說臟話，別人說別人的，咱們自己一定不要說。”

閆飛點(diǎn)點(diǎn)頭。

“現(xiàn)在你們還生對方的氣么？”

兩人同時搖搖頭。誤會解決了，哪還有那么大的氣。

“你們不生氣了，可是我生氣！”

華霖的聲音一下子冷了！

兩人忽然抬頭看向華霖，不明白華霖為什么突然就生氣了。

“我作為班長，你們卻在班上打架。你們說我該不該生氣？”

華霖瞪著兩人！

兩人又把頭低下去。

‘哎，原本以為不會挨罵了，沒想到最后還是要挨罵。’

“不管你們是因為什么打架，打架本身就不對。我也不管你們誰先打誰的，既然你們參與打架，那就得受罰。接下來一個星期，就你們兩個打掃衛(wèi)生。打掃不干凈再打掃一周。你們服氣么？”

兩人點(diǎn)點(diǎn)頭，“我們會把教室打掃干凈的。”

“嗯，以后還打不打架了？”

兩人連忙搖頭，“不打了。”

“回去吧！”

等兩人回到座位上，華霖這才站起來對全班人說，“以后不允許說臟話，不管在哪里，對誰都不允許說。誰要是說臟話被我逮到了，就罰他打掃衛(wèi)生。記住沒有？”

“記住了！”

孩子們稚嫩的回答讓華霖會心一笑。

“還有，剛剛的事就別告訴李老師了。”

華霖剛說完這句話，李芝玲就推門走進(jìn)來。

“什么事不告訴我啊？”

華霖嘿嘿一笑，“沒什么事。”

王子杰卻站起來說，“老師，剛剛蔣樂跟閆飛打架了，華霖不讓我們告訴你。”

這話一說，別人沒什么感覺，可蔣樂和閆飛卻很反感。

原本他們這事就算過去了，頂多打掃一下衛(wèi)生，也沒什么大不了的。

可是老師知道了，那性質(zhì)就不一樣了。不管老師會不會罵他們，他們都不想讓老師知道這事。

可王子杰倒好，當(dāng)著全班人的面打他們的小報告，這不明擺著跟他們過不去么？

其實(shí)，王子杰還真沒這么想。他只是單純地和華霖過不去，他就是要和華霖唱反調(diào)，也不管對不對。

總之，這是一種病態(tài)的逆反心理！

“打架了？”李芝玲皺眉，“怎么回事？”

華霖瞪了王子杰一眼，就你事多！

“老師，他們只是誤會，我已經(jīng)給他們調(diào)解好了。還罰了他們打掃衛(wèi)生。”

聽到華霖這么說，李芝玲笑了。

華霖當(dāng)班長就是省事，什么都不用做，只需要聽聽結(jié)果就好。

“那就行，蔣樂和閆飛把衛(wèi)生打掃干凈了，其他同學(xué)監(jiān)督，如果沒打掃干凈就繼續(xù)打掃！”

李芝玲強(qiáng)調(diào)了對他們兩人的處罰，可樂她對打架也是深惡痛絕的？