杜克擊敗亞利桑那大學(xué)野貓隊提前入圍甜蜜16強(qiáng)，這個結(jié)果也沒有引起太多波瀾，雖然杜克是五號種子，但是陣容實力上絕對不輸亞利桑那。

不過比賽中斯坦利約翰遜朝教練噴垃圾話那一幕，卻是頗引議論。

有人指責(zé)肖恩教練應(yīng)該讓斯坦利上場，那樣分差在半場時就不會高達(dá)20分，亞利桑那也不至于輸球。

也有人說斯坦利情緒控制力差，那時上場只會拖滯進(jìn)攻，讓杜克更有利。

但不管如何，斯坦利對教練不尊敬那一幕成為黑點。

而肖恩教練在賽后離開賽場時的失落背影，也引起不少惋嘆，并非是“瘋狂三月”被淘汰的同情，而是肖恩教練在錦標(biāo)賽中從未逾越杜克這道鴻溝，就像是一個魔咒，他贏不了k教練。

與此同時，與杜克同屬的圣母大學(xué)，迎來了這個賽季以來前所未有的關(guān)注。

以8號種子身份迎上1號種子印第安納！

媒體更是大肆報導(dǎo)，一個“曾三敗奪冠熱門杜克的圣母大學(xué)對上1號種子印第安納，逆襲的劇本是否會上演”的標(biāo)題，直接讓這場比賽熱度飆升。

k教練與杜克隊員們也來到了現(xiàn)場，這場比賽的勝者將會是杜克下一場比賽的對手，此舉算是提前熟悉對手。

場邊來了許多校友以及名人，13年的印第安納雙星奧拉迪波跟科迪澤勒直接坐在印第安納替補(bǔ)席后的座位上，為母校助威。

這讓印第安納的球迷們依稀想起2012-2013NCAA賽季，冠軍呼聲從未斷過的印第安納在第二輪遭遇雪城大學(xué)爆冷擊敗的情形，那時球迷們可謂失望透頂，印象非常深刻。

除此之外現(xiàn)場還有許多NBA球探，球探們主要是為圣母大學(xué)控衛(wèi)杰里安格蘭特而來。

格蘭特屬于那種即戰(zhàn)力的球員，6尺4的控衛(wèi)體型，能投能突，優(yōu)良的傳球視野，還有出色的身體素質(zhì)以及運動能力，已經(jīng)滿足NBA的水平。

最大的缺點就是他的三分不穩(wěn)定。

在ESPN的預(yù)測中，格蘭特的定位在樂透秀10-14左右。

現(xiàn)場呼聲大多是向著印第安納的，因為印第安納這個賽季至今的戰(zhàn)績只有一敗，盡管他們并不想肯塔基以及杜克一樣有著狀元熱門球員，但他們的球員與戰(zhàn)術(shù)體系非常契合，這也是他們成為1號種子的原因。

比賽開始后，擅長打快節(jié)奏的印第安納很快主導(dǎo)進(jìn)攻節(jié)奏，打出一波14-5。

圣母大學(xué)的布雷教練立馬叫暫停調(diào)整。

“印第安納回合轉(zhuǎn)換太快了。”秦伍看著場中搖頭道。

印第安納進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行時間很短，反擊快攻也很快，圣母大學(xué)若要及時退防轉(zhuǎn)換，將會非常消耗體力。

如果杜克對上印第安納的話，對于速度不快的奧卡福來說，大多時候就是兩邊折返跑，而且秦伍70的體能屬性也維持不住這般快的節(jié)奏。

“除了跳球以外，圣母大學(xué)的中鋒還沒摸過球，一直兩邊跑。”奧卡福也搖搖頭，有些悻然地說道，司職中鋒的他對場上的中鋒表現(xiàn)關(guān)注得比較多，在場上的快攻快防中，圣母大學(xué)的首發(fā)中鋒已經(jīng)顯出疲態(tài)，很明顯不適應(yīng)這個節(jié)奏。

k教練用手磨砂著下巴，皺了皺眉，印第安納比想象中的要強(qiáng)。

印第安納的球員大多是以運動能力著稱的球員，特別是特洛伊·威廉姆斯跟約吉·費雷爾，速度非常快，配上快節(jié)奏的進(jìn)攻體系，很容易讓對手疲于奔命，也難怪這個賽季印第安納只有一敗。

暫停回來后，格蘭特開始壓慢節(jié)奏，如果印第安納的快節(jié)奏打活，比賽可能半場就花，圣母大學(xué)隊員們的運動能力比印第安納要差。

節(jié)奏隨著圣母大學(xué)的壓制變慢，印第安納的快節(jié)奏戰(zhàn)術(shù)也開始出現(xiàn)失誤，比分開始回升。

見圣母大學(xué)追上分差的印第安納主帥湯姆叫出暫停調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

調(diào)整后印第安納的戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏變慢，但是球員的跑位速度沒變，在各種穿插掩護(hù)之間，圣母大學(xué)的陣型也隨之改變，一時間場上顯得有些亂。

印第安納乘機(jī)渾水摸魚，特洛伊威廉姆斯切入上籃，面對圣母大學(xué)的中鋒打成2+1。

接下來的比分開始不溫不火，印第安納雖然一直領(lǐng)先，但不能拉大比分，兩隊一直保持著微弱的分差。

這種態(tài)勢一直維持到下半場最后兩分鐘。

這般僵持讓場邊的球迷們有些急躁，印第安納無法拉大比分，圣母大學(xué)無法反超。

但是最后兩分鐘時，比分開始發(fā)生突變。

在兩次進(jìn)攻中，印第安納沒有得分，而圣母大學(xué)后衛(wèi)康諾頓連續(xù)命中兩記三分！反超一分！

頓時圣母大學(xué)的球迷們立刻沸騰！

這個康諾頓秦伍記憶深刻，在杜克第一次輸給圣母大學(xué)時，就是因為康諾頓的三分射術(shù)，那時杜克球員集體失準(zhǔn)，而康諾頓卻手感火熱，接連命中三分球拉開比分。

時間還有一分鐘多，懸念再度升溫。

秦伍是希望圣母大學(xué)贏的，以實力來論，印第安納明顯更強(qiáng)。

場上，印第安納的得分后衛(wèi)詹姆斯布萊克蒙弧頂三分不中后，印第安納拿下進(jìn)攻籃板，補(bǔ)籃沒進(jìn)后一堆人在爭搶！

所有人都很拼命！

這場比賽輸了的話，這個賽季的努力將會付諸流水。

最終裁判把球判給了印第安納，場邊引起一陣騷亂，這判罰有爭議！

秦伍在看臺上也看見，兩邊的球員在搶籃板時都有犯規(guī)動作，應(yīng)該是爭球才對。

直接判給印第安納明顯有偏袒印第安納成分，但是并沒有改判，也沒有檢閱。

印第安納開球后，費舍爾借掩護(hù)橫移弧頂左側(cè)三分命中！

印第安納反超兩分！

時間剩下30多秒，布雷教練叫了暫停布置戰(zhàn)術(shù)。

看臺上，k教練平靜的臉色有些動容，如果圣母大學(xué)這一攻失利的話，應(yīng)該是輸了，杜克就將對上印第安納大學(xué)。

暫停時，布雷教練針對康諾頓布置了三分戰(zhàn)術(shù)，以及其余球員拿兩分的決定，印第安納那邊著重防守點也是康諾頓。

但是！

在戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行中，這場比賽三分4投0中的格蘭特三分線外毅然開火，Open Fire！

冷血命中！

再度反超一分！

這出乎所有人的意料！

包括布雷教練也沒有想到，他并沒有選擇格蘭特來投三分，格蘭特的三分一直不穩(wěn)定。

時間還有11.2秒，在印第安納暫停布置過后，費雷爾直接弧頂三分，但是沒進(jìn)，長籃板！又是格蘭特！他拿下籃板后往直接運球沖往前場，費雷爾只能沖上去犯規(guī)。

在連續(xù)兩次犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)后，犯規(guī)次數(shù)已到。

格蘭特上罰球線，場邊的圣母大學(xué)球迷一直高喊“MVP！”

在格蘭特兩罰命中后，三分分差，時間只有2.1秒。

印第安納開球后半場未過就扔三分，不中后全場比賽結(jié)束，圣母大學(xué)72-69戰(zhàn)勝印第安納。

圣母大學(xué)逆襲1號種子！進(jìn)入東部賽區(qū)四強(qiáng)！

圣母大學(xué)的球迷們非常激動！

印第安納的隊員們一陣失落，球迷們也是，這一如兩年前奧拉迪波與澤勒帶領(lǐng)的印第安納冷門敗給雪城大學(xué)那一幕。

杜克眾員內(nèi)心松了一口氣，同時內(nèi)心開始炙熱起來，下一場比賽將會對陣的圣母大學(xué)。

他們要復(fù)仇！擊敗圣母大學(xué)完成此前的敗北救贖！