趙夫子絲毫不知道自己已然成了兩個黑貨賣萌撒潑的借口，一如往常的上課放學(xué)。只是，這天趙清山并未接著初中物理為鄭氏三兄弟講課，因為第二章是光！趙夫子沒有任何光學(xué)設(shè)備，光的反射和折射，讓趙清山?jīng)]有辦法講解！同樣的化學(xué)，趙夫子暫時也沒辦法傳授，不為別的，只因為任何實驗器材都沒有，更別說各種礦石！

那么，趙夫子今天教什么呢？

只見趙清山拿出一把木質(zhì)的直尺，然后在黑板上畫了一條直線，一條線段，一條射線。

“今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，叫做幾何，也算是算學(xué)的一部分。但是，幾何十分重要，希望你們都認真學(xué)習(xí)。”

趙清山從直線開始講起，直線的延伸性，射線的延伸性，直線、線段、射線的區(qū)別，洋洋灑灑講了兩刻鐘。然而，講臺下的四人，除去對算學(xué)興趣盎然的鄭宇，其余幾人都是興致缺缺。幾何，本就是比較枯燥復(fù)雜的科目，因此在趙清山的學(xué)生時代，《幾何》號稱“老師難教學(xué)生難學(xué)”！

看著臺下興致缺缺的鄭澤、鄭寬還有小趙浩。趙清山不得不鄭重其事地糾正三人的學(xué)習(xí)態(tài)度！

“怎么，你們覺得學(xué)這東西無趣了？”趙清山放下尺子和粉筆，凌厲目光在三人身上掃視。

也許是被趙清山的目光審視得有些壓抑，年齡最大的鄭澤從座位上站了起來恭敬行禮：“夫子，澤實在不知道這點線有何用處，不知夫子可否繼續(xù)教授我等昨日格物的內(nèi)容？”

果然！趙清山心中有些無奈，幾人對幾何沒有任何興趣，這樣講下去，事倍功半！該如何讓臺下幾人知道幾何的重要性呢？趙清山略微沉思，然后轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個大的直角三角形，然后在三角形的長邊上畫了一個小的正方形，最后趙清山在正方形處畫了兩個箭頭，一個垂直于地平線，一個斜指向下平行于三角形的長邊！

“既然你們想繼續(xù)學(xué)格物，不想學(xué)這基礎(chǔ)的幾何，那么就把這題解出來！這個方框，代表一車物品，三角形代表陡坡，垂直向下的箭頭代表物體的重力，至于重力是什么，某不想解釋，以后你們自然會知道，斜向下的箭頭叫做摩擦力，現(xiàn)在我告訴你們這一車物品的重力是1000牛，摩擦力是400牛，陡坡的幅度是30度！現(xiàn)在問，需要多少力量，才能將物體拉動！”趙清山說完題停頓了一下，然后繼續(xù)說到：“這道題，不是算學(xué)，格物里有一個分科叫做力學(xué)，專門研究力量，牛是力量的單位！你們誰來解題？解答對了，以后某不再讓你們學(xué)枯燥無味的幾何！你們想學(xué)什么，為師就教什么！”

趙清山走到了講臺邊上一言不發(fā)，漠然看著鄭澤、鄭寬還有趙浩。

莫說解題，僅僅是趙清山說出來的力學(xué)的概念就讓四個學(xué)生頭大。什么牛，什么重力，什么摩擦力，什么陡坡30度......

莫說鄭氏三兄弟，就連趙浩都沒有接觸過這些概念！四雙眼睛大眼瞪小眼，教室一時間沉寂無比！

師徒之間好似在賭氣一樣，趙清山站在一邊看著三個學(xué)生一個兒子在哪里愁眉苦臉。而鄭氏三兄弟也像是要爭一口氣，看著題，腦子里想著各種解答的辦法；趙浩直接放棄，然后爬到了桌子上把玩鉛筆。

就這樣，僵持著過了一刻鐘。鄭氏三兄弟絞盡腦汁也找不到解題辦法！這時，鄭澤站了起來，心悅誠服的對趙清山躬身一禮，坦率地道歉：“夫子恕罪，是學(xué)生無狀，未能理解夫子循序漸進的深意！請夫子繼續(xù)授課，澤定專心致志學(xué)習(xí)！”

“請夫子恕罪！”鄭宇和鄭寬也起身恭敬行禮道歉。

趙清山的冷臉緩解了許多，他當(dāng)然不可能與一群孩子置氣。之所以出這樣一道力的分解，就是為了告訴鄭氏三兄弟以及趙浩，基礎(chǔ)的重要性！

再度回到講臺上，趙清山拿起粉筆盒直尺，直接將題進行分解。臺下的四人緊緊看著趙清山的動作。

“這道題，是力學(xué)中最簡單的力的分解，為什么會讓你們學(xué)幾何？是因為算學(xué)是格物、化學(xué)等一系列學(xué)問的基礎(chǔ)！不學(xué)幾何，你們連基本的分解都做不到，何談深究？”趙清山說出心中想法，但是不能對學(xué)生一味的批評，該肯定的還是需要肯定。所以趙清山繼續(xù)講到：

“子曰知之為知之，不知為不知，是智也！你們能坦然承認錯誤，告訴為師不知道，這樣算是一種學(xué)習(xí)態(tài)度！希望你們能保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，因為為師后續(xù)講解的內(nèi)容，或許和你們平日里接觸的不一樣！”

說完趙清山在黑板上寫下了一些數(shù)學(xué)單位用詞。

“千米、里、米、分米、厘米、毫米；噸、千克、斤、克；時辰、小時、刻種、分、秒......”

趙清山指著黑板上的單位讀了一遍，然后解釋道：“這些都是單位詞，分別是長度、重量、時間......這也是為師族中劃分出來的，比起大唐當(dāng)下的度量單位更加精確，格物、算學(xué)、化學(xué)等自然學(xué)科都對度量單位要求精益求精！因此，族中先輩才會如此設(shè)計！希望你們不光要能區(qū)別這些單位，更要將這些單位能夠與你們?nèi)粘Ｒ姷降亩攘窟M行換算。當(dāng)然，今天只是引入一個概念，明天，為師會將這些單位進行深入講解！現(xiàn)在，我們回到幾何中，之前講了線段、直線、射線！現(xiàn)在講點和面！”

趙清山轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個點，和一個菱形，開始講點和面......

......

一日的課業(yè)，跟隨著點和面的講解結(jié)束而結(jié)束。鄭氏三兄弟告辭離去，趙清山也帶著趙浩回到了院子里。今日，趙清山?jīng)]有在私塾內(nèi)寫課本，更沒有寫三國。三國已經(jīng)寫完，就等著抽個時間交給鄭秀卿即可。而且，對于趙清山來講，還有更重要的事情等著他，因為今日便是他與周如海約定的時日！

天色越來越暗，周如海還沒有帶著火油前來，這讓趙清山越等越憂心！唐人重諾！既然周如海答應(yīng)自己送火油過來，他就一定會去辦這個事情！然而，約定的時間即將過去，趙清山不得不多想，是不是周如海出事了？想到這里，原本憂心的趙清山再也坐不住！吩咐老酒鬼照看趙浩后，趙清山就往門外走，去周如海家里看看！

還沒走出延康坊，趙清山便遇到了趕著牛車來的周如海！

“周校尉！”趙清山心中石頭落了地，快步迎向周如海！

“趙夫子！”周如海抱拳一禮，然后疑惑問道：“夫子這是要去何處？”

趙清山咧嘴一笑，然后回答：“某這是來找校尉的！倒不是某信不過校尉，只是這時間將至，校尉未來，某有些擔(dān)憂，所以準備去校尉家里打探一番。”

“哈哈哈，倒是某讓夫子憂心了！”周如海爽朗一笑，然后輕聲在趙清山耳邊說道：“夫子所要的東西都在牛車上！”

趙清山將目光投向牛車，只見車上共有五個大甕！不是說好了三桶？怎么裝了五甕？帶著疑惑，趙清山看向了周如海！

“趙夫子，此地不是說話的地方，還是回去再談！”周如海能從一個小兵混到校尉，察言觀色只是了得。看著趙清山疑惑地臉，周如海示意回去再說。

二人趕著牛車回到了趙清山的院門口！

“這里面中間三甕是火油，另外兩甕是濁酒！”周如海開口解釋。

明白了，趙清山向周如海豎起大拇指。“還是校尉想的周全！”

然后二人開始搬運大甕，所有甕卸完，周如海就告辭離去，趙清山也沒有挽留。周如海在趙清山這里留的越久，越不好！這一點，趙清山心里敞亮！

周如海走后，趙清山看著幾個大甕，咧著嘴笑了。

“書生，這里面是啥？讓你如此開心！”看著開心的趙清山，老酒鬼宇文拓也笑咧咧的問道。

“三桶火油，兩桶濁酒！如今，咱們要的東西算是齊活了！”趙清山目不轉(zhuǎn)睛盯著火油，也不回頭，就此回答了酒鬼。

如今火油有了，這熱氣球所需的東西算是齊活了。

晚飯后，趙清山突然對老酒鬼說到：

“宇文兄，明天你別去私塾，去把之前準備的東西全部運回來，再找個車！明天授完課，咱們找個隱秘的地方去試他一試！”

“好！”

......