三、現代化工計算課程的學習方法

學好任何一門課程，首先必須對該課程的主要內容、作用等有一個比較全面的了解，化工計算也不例外。

對于化工技術類專業的學生而言，化工計算課程屬于專業基礎類課程，在整個教學環節中起承上啟下的作用，要學好該門課程，應當注意以下幾個方面：

（1）基礎知識的復習鞏固

化工計算課程是一門綜合性較強的課程，涉及的知識面較廣，例如，要對一個較復雜的化學反應過程進行物料、熱量衡算，首先必須寫出該過程中所發生的化學反應，若該步驟無法正確完成，則下面的計算工作就根本無法進行。因此，要學好該課程，就必須不斷復習以前所學的知識，認真體會溫故知新這一道理。

（2）計算機、計算軟件的應用能力

目前，計算機已成為現代化生產、生活的必備工具，采用手工計算、處理復雜問題的年代已成為過去。像對于大型化工裝置的優化設計等復雜問題，采用手工計算根本無法完成，即使一個比較簡單的一元三次非線性方程的求根問題，采用手工計算不僅費時，而且準確性不高，而采用計算機計算，就可做到既快速又準確。因此，作為當今高素質化工類專業人才，熟悉、了解常用的計算軟件，運用計算機進行化工計算已成為必然。

（3）理論聯系實際

化工計算的結果是否正確、可靠，不能僅依賴于計算方法、計算軟件和計算工具，更要注意將計算結果與生產實際相結合，必須經受實際生產的考驗。而要具備這方面知識，平時就必須多注意理論與實際的結合。

（4）嚴謹、細致的工作作風

對于較為復雜的化工計算問題，往往需要處理大量的原始數據，如需查閱物質的物性數據、熱力學數據，采集實際生產數據等。因此，在具體計算之前，第一，要對查閱的數據、采集的數據進行耐心、細致的檢驗，保證第一手數據不出錯，如，采集的混合氣體成分的摩爾分數數據，先檢查一下其摩爾分數之和是否為100％，若非100％，則往下計算沒有意義；第二，要對所選計算公式的使用條件進行核對，如公式中各參數的單位、使用范圍、計算結果的誤差范圍等，避免在計算時用錯了原始數據；第三，要選擇合適的計算方法，從數學角度保證能求解出結果；第四，要對各類計算結果的大致范圍有所了解，以便保證計算的可靠性。