“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……嗯，選中6個(gè)，待定6個(gè)，還不錯(cuò)的成績(jī)，不過(guò)小藍(lán)……6個(gè)待定是不是多了一些？你后面是不是放松了一點(diǎn)要求？”

賓館客房里，陳衛(wèi)東看著藍(lán)天的記事本笑著問(wèn)道。

這當(dāng)然不是責(zé)問(wèn)，而是陳衛(wèi)東想確切知道藍(lán)天選擇了6個(gè)待定的原因。

“陳老師，您選了幾個(gè)？”

藍(lán)天并不回答陳衛(wèi)東的提問(wèn)，而是反問(wèn)了一句。

“我？我選中了7個(gè)，還有4個(gè)待定。”

“那也有11個(gè)人選了，我這兒是12個(gè)，差不多吧？”

陳衛(wèi)東微微一愣，指著藍(lán)天笑道：“你小子，原來(lái)在這兒等著我呢？”

“陳老師，我可沒(méi)這個(gè)意思。”

藍(lán)天搖頭笑了笑，指了指自己的筆記本說(shuō)道。

“其實(shí)在我這兒，打勾的跟待定的區(qū)別不大，如果重選選拔一下的話，說(shuō)不定這兩個(gè)就換了位置了，我更看重的是這些人選的培養(yǎng)前途，我還特意在這方面給每個(gè)人打了分。”

“如果從培養(yǎng)前途來(lái)看，那我這兒就只有4個(gè)合格的人選，打分都是9分以上。”

“哦？是哪四個(gè)？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

陳衛(wèi)東也不再?gòu)乃{(lán)天的筆記本里一個(gè)一個(gè)找了，他立刻拿起了自己的筆記本準(zhǔn)備對(duì)照。

對(duì)于藍(lán)天給出的意見(jiàn)，陳衛(wèi)東還是非常重視的。

“第一個(gè)是米青。”

“米青的琵琶演奏已經(jīng)非常成熟，個(gè)人形象和氣質(zhì)也非常符合這支組合的要求，稍加培養(yǎng)就能在組合里站穩(wěn)腳跟并且發(fā)揮出自己的特色。”

“她是一個(gè)。”

藍(lán)天并不需要翻看筆記，直接就報(bào)出了名字。

“米青……哦，我有印象，就是穿漢服第一個(gè)登臺(tái)的琵琶是吧？嗯，這把琵琶我也覺(jué)得相當(dāng)不錯(cuò)，無(wú)論形象還是演奏都很契合將來(lái)的組合，第一個(gè)我就選的她。今晚結(jié)束了我才知道，這個(gè)米青可是蘇清河的入室弟子，得到真?zhèn)鞯哪欠N。”

陳衛(wèi)東也對(duì)米青的表現(xiàn)記憶猶新。

“那就沒(méi)錯(cuò)了，蘇大師的親傳弟子有這樣的表現(xiàn)很正常。”

藍(lán)天點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手又在米青的名字邊上記了一筆。

“陳老師，米青……咱們就直接定為主力了吧？”

“嗯，我看可以定下。琵琶也是組合里非常重要的樂(lè)器，如果明天沒(méi)有特別優(yōu)秀的人選，那就定米青為主力了。”

陳衛(wèi)東稍微留了一點(diǎn)余地。

其實(shí)無(wú)論是他還是藍(lán)天都很清楚，就是看在蘇清河的面子上米青也會(huì)是組合里三把琵琶當(dāng)中的主力，除非明天的選拔上突然跳出一個(gè)各方面都遠(yuǎn)超米青的人選來(lái)。

這幾乎不可能。

放眼全華夏也不見(jiàn)得能找出這樣的一個(gè)人選，即使有，要么是年紀(jì)不對(duì)，要么是性別不對(duì)。就算年紀(jì)和性別跟米青一致，形象和氣質(zhì)上也會(huì)有一定的差距。

在今晚所有參選的學(xué)生當(dāng)中，米青的形象和氣質(zhì)同樣是數(shù)一數(shù)二的。

如果這樣的米青都不是主力，誰(shuí)能擔(dān)此重任？

“第二個(gè)呢？”

陳衛(wèi)東催問(wèn)道。

如果藍(lán)天的四個(gè)人選跟自己完全一致，那就意味著這個(gè)正在組建的組合已經(jīng)確定了三分之一的主要成員，這將大大減輕陳衛(wèi)東身上的壓力和明天的工作量。

這當(dāng)然是好事一件。

“第二個(gè)是二胡專(zhuān)業(yè)的石嵐。”

“石嵐？等等，我找找啊。”

石嵐這個(gè)名字陳衛(wèi)東有點(diǎn)陌生，但又好像有點(diǎn)印象。

“找到了，這個(gè)石嵐我給了她一個(gè)待定。小藍(lán)，這把二胡的表現(xiàn)有點(diǎn)一般啊，你怎么會(huì)挑中她？”

“陳老師，一開(kāi)始我也給的待定，您看，我筆記本上還有原先打的問(wèn)號(hào)在呢。”

藍(lán)天指了指自己的筆記本。

“那你怎么……”

陳衛(wèi)東覺(jué)得奇怪。

演奏前后出現(xiàn)一些起伏這很正常，尤其是在今晚這樣的臨時(shí)選拔上，心理狀態(tài)不好的人很有可能在演奏方面出現(xiàn)劇烈的波動(dòng)。正是因?yàn)槭瘝乖谘葑嗪笃诎l(fā)揮出了正常水平而且表現(xiàn)越來(lái)越好，這才讓陳衛(wèi)東對(duì)她留有印象，給了個(gè)待定的評(píng)價(jià)。陳衛(wèi)東給出的評(píng)價(jià)屬于正常結(jié)果，但是像藍(lán)天這樣完全推翻以前的評(píng)價(jià)，這就有點(diǎn)不太尋常了。

“陳老師，我是特別看中這把二胡的音色處理和情感表達(dá)，這才完全推翻了一開(kāi)始的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為這把二胡具有成為主力的潛力。”

藍(lán)天坦率的說(shuō)出了自己的理由。

“音色處理和情感表達(dá)？”

陳衛(wèi)東稍稍回想了一下。

“嗯……情感表達(dá)方面的確是有很大的進(jìn)步，小丫頭一開(kāi)始有點(diǎn)慌，也可能不習(xí)慣站著演奏，上來(lái)那一小段有點(diǎn)拘束，但是從中段開(kāi)始就越來(lái)越出色了。”

“不過(guò)音色方面我還真沒(méi)注意。”

“陳老師，您再回想一下最后那句模仿駿馬長(zhǎng)嘶的地方。”

藍(lán)天提醒了一下。

“駿馬長(zhǎng)嘶？”

陳衛(wèi)東再次回想了一下，隨即搖了搖頭。

“好像……沒(méi)什么特別的吧？”

藍(lán)天笑道：“陳老師，那句模擬一般人都會(huì)選擇比較明亮的音色，著重突出勝利的喜悅之情。石嵐的音色處理卻偏暗偏重，帶有很強(qiáng)烈的喘?息之意，我認(rèn)為這其實(shí)更符合樂(lè)曲描繪的那種特定的情境——疲勞過(guò)后收獲的喜悅才是真正的喜悅。”

“陳老師，賽馬可是很累的。”

“當(dāng)然，我并不是說(shuō)比較明亮的處理就一定不好，但是從這一點(diǎn)上就可以看出，石嵐同學(xué)在樂(lè)曲的處理方面是下了很大功夫的，她有自己的思路。”

“我最看重的也是這一點(diǎn)。”

“而且在今晚參選的十把二胡當(dāng)中，她的音準(zhǔn)也是最好的，就算一開(kāi)始比較慌亂的時(shí)候，她的音準(zhǔn)都沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題，基本功非常扎實(shí)。”

“從錄音的角度來(lái)看，石嵐的表現(xiàn)將會(huì)最優(yōu)秀。陳老師，這就是我選擇她的理由。”

陳衛(wèi)東想了想，在筆記本上記了幾筆，隨后問(wèn)道。

“那……柳青同學(xué)你怎么看？”

“柳青也是我喜歡的一把二胡，她的特點(diǎn)是自信和灑脫，演奏富有感染力，臺(tái)風(fēng)也很好。但是她的基本功還稍欠火候，樂(lè)曲處理方面也比較隨意，沒(méi)有進(jìn)行深度挖掘。不過(guò)瑕不掩瑜，我認(rèn)為柳青還是比較出色的。”

藍(lán)天依然脫口而出，完全沒(méi)有看自己的筆記。

“那你覺(jué)得柳青夠不夠主力資格？”

“柳青也是我認(rèn)可的四位主力之一。”

“還有一個(gè)是誰(shuí)？”

“最后一個(gè)是施婕同學(xué)，今晚她演奏的那首《將軍令》非常出色，深得杭派古箏的真髓，我很喜歡。”

陳衛(wèi)東拿著筆沉吟了一下。

“小藍(lán)，其他三個(gè)我的選擇跟你一樣，就是那個(gè)石嵐……你就那么看好她嗎？”

藍(lán)天笑道：“陳老師，我的看法主要是從錄音的角度出發(fā)，只是供您參考一下。不管我是不是看好石嵐，最后的決定權(quán)還是在您這兒，您就自己決定好了，不用顧慮我的想法，不過(guò)我還是要找她幫我錄一首曲子的。”

“就是你準(zhǔn)備參加比賽的那首曲子？樂(lè)譜有嗎？”

陳衛(wèi)東忽然想到了一個(gè)主意。

“樂(lè)譜有啊，您想看我給您拿來(lái)。”

“不用不用，小藍(lán)，我倒是想到了一個(gè)點(diǎn)子。”

陳衛(wèi)東擺了擺手。

“您說(shuō)。”

藍(lán)天也很好奇陳衛(wèi)東想出的點(diǎn)子。

“我想不如這樣，”

陳衛(wèi)東迅速捋了一下思路，越想越覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)子非常靠譜。

“明天選拔之后，后天咱們找一個(gè)錄音棚讓她們?cè)囦浺幌拢x中的和待定的全都過(guò)來(lái)，就用你那首樂(lè)譜。一來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她們的演奏在棚里的錄制效果，二來(lái)也可以用你的樂(lè)譜考一下她們的應(yīng)急反應(yīng)，我相信你的樂(lè)譜不會(huì)是那種大路貨色，肯定會(huì)有陷阱等著她們。”

“錄完了咱們?cè)僮鲎詈蟮倪x擇，小藍(lán)，你覺(jué)得怎么樣？”