“老師你……”陳潔很想問下去，又不敢問下去，可是蕭老師好像已經知道她打算問什么了。

“我當然管啦，我怎么可能不管呢，我每個月都去家訪，我還每個月都詳詳細細地告訴她學校的學習進度，還給她劃出重點”，蕭老師越說越激動，說到最后直接站了起來，頂著最后一口氣說道。

“可是她好像不需要我……”

說到最后，蕭老師臉上泛起了委屈的神色，有點頹靡。

陳潔整個人愣住了，她按著蕭老師的肩膀，讓蕭老師坐下：“老師，你先別激動，都說是問題學生，自然沒那么好對付的，你已經很棒了，別的老師絕對沒有你這么盡心盡力，我們一起想辦法，一起想辦法，哈哈?！?

陳潔溫和地說，生怕提高那么一點點音調會刺激到蕭老師。陳潔心里不禁感嘆：這大概是新老師的挑戰吧，當個負責任的老師也不是那么容易的，熱臉貼冷屁股的，換誰都不好受，可是蕭老師還能堅持，陳潔還是很欽佩她這個學姐的。

陳潔說道：“老師，不如讓我試試看?！?

蕭老師若有所思地看著她：“你想要嘗試嗎？”

陳潔堅定地點了點頭：“嗯，我和徐柳明打算并案處理！”

還并案處理？蕭老師覺得陳潔或許是小孩子一頭熱才想著這么干的，實習老師一腔熱血是好事，但正因為這樣，她還不想這腔熱血這么快就被澆滅。

她一個在職老師尚且搞不定，陳潔還是個實習生，又沒什么經驗，肯定是要碰壁的，要是受挫太過，從此不想當老師了，這……就不好了

思前想后，蕭筱還是不太愿意讓陳潔去的。

一抬頭看見陳潔熾熱的眼神，百般不情愿之下，蕭筱說道：“那你們盡管試試看，量力而為就好，不必勉強，有些學生就算是有經驗的老師都未必能搞定的?！?

陳潔感激地點點頭，她知道這是蕭老師在給她吃一顆護心丸，不想她的熱情拿來燒空氣，更不想她受傷害。

“是，老師請放心！”

走廊上，一個男生眉飛色舞地說著話，聽不清楚說什么，逗得對面的女生捂著嘴一直笑，還時不時用手佯怒拍打男生，男生非常享受，眉梢眼角皆是笑意，眼波盈盈，溫柔得能溢出水來。女生露出一雙彎彎的眼睛，冬日的陽光把她暈染出夢幻的感覺，那張掩在青蔥般嫩白的手下的秀臉若隱若現，美麗得讓人妒忌。

男生俊朗得閃光本是文靜最為迷戀的，可此刻男生一切的美好并不屬于她。

言笑晏晏，多美好的一個場景，卻深深地刺痛了文靜的雙眼，鉆噬著快要腐朽的心頭肉。

那種名為嫉妒的情緒在文靜的心頭不可控地擴展，文靜很憤恨這樣的自己，她憤恨自己嫉妒白慕時。

什么樣的人會嫉妒？答案是卑微者。

她平凡，平凡如蕓蕓眾生，平凡得淹沒在這浩瀚的空間；而白慕時不一樣，她美麗，智慧，優雅，純凈，光耀得如冬日陽光下熠熠生輝的白雪，純潔而耀眼。

她卻始終要偽裝出毫不在意，強硬地自欺著她們是站在同一高度，平等地對話，然后再驕傲地昂首挺胸地走在眾人的面前。

當世界都靜下來的時候，她總會臆想所有人都是在看她演一場場蹩腳戲，在背后毫不留情地嘲笑她：“看，這人一點自知之明都沒有！”

這一切都讓文靜抓狂。

上課鈴響。

走廊上嬉笑打鬧的學生都匆匆往教室內跑，即便是走進教室那么一小段路，一刻都停不下來的男生還在相互打鬧，玩鬧之間在門口撞到文靜，幾個人都踉蹌了幾下，其中一個男生玩興被掃，就來火了，對著文靜吼道：“都上課了這么大一個人堵在門口干嘛，白”“癡”字還沒說出口，男生就對上了文靜的雙眼，跟平時眼里的溫順呆蠢完全不同，現在這雙眼里充斥著陰狠，光是看著就如千針扎，可怖狠辣。

那男生沒敢多說，其他幾個男生也被文靜的眼神嚇到了，幾個人罵罵咧咧地走回教室。

文靜扶著門邊沒動，她微微喘著氣，小臂處被一只柔軟白皙的手扶住。

“班長，你沒事吧？”

白慕時攙扶著文靜，她聽到教室前門有罵咧聲，轉頭就看見文靜被班上的幾個男生圍著，就走過去看看，路還沒走到一半，那幾個男生眼神閃躲地走開了，似乎在懼怕些什么。

他們在怕什么？

“我沒事?！?

文靜眼中的陰鷙已然散去，她望向教室后門處，林時已經走了。她深沉地看了一眼白慕時，這幅清秀干凈的面容讓文靜內心再次翻滾起來。

“白慕時，我要超越你?！?

周六的糖果屋是來客的高峰期，跟往日的周末一樣，許多小朋友放假都吵嚷著讓父母帶他們出去玩，吃好吃的，店內的糖果冰奶是最受孩子們歡迎的，但是現在冬天剛至，外面的寒氣漸漸加重，老人小孩都不適宜再食用生冷冰凍的食物了，于是“糖果冰奶”也變成了“糖果熱奶”。

幸好沒有小朋友撒潑打滾要喝冰的。

小朋友沒有，但是大朋友有。

林時死活要喝冰的。

“慕慕，糖果冰奶，我要喝冰的，不冰的糖果冰奶是沒有靈魂的！”

“又在胡說八道一些歪理。”

林時嘻嘻地笑，他巴不得白慕時再多說他兩句。

“你好，我也要糖果冰奶，不要熱奶，要冰的。”

聽見一個甜潤好聽的聲音，白慕時習慣性般微笑著轉頭過去：“你好，現在剛入冬，喝冰的對腸胃不好，尤其是對女生來說?！?

第一時間白慕時判斷對方為女生，這句話自入冬一來她跟無數個女客人講過，脫口而出宛如順口溜，但是迎上那張白皙圓潤，少女感滿滿，且熟悉的臉，白慕時怔了一下，轉而臉上又浮起笑容：“陳老師好?！?

初為人師，最喜歡就是聽自己的學生對著自己說“老師好！”，在學校的走廊上，轉角處，辦公室里，以及上課前的集體經理問候，每一次都叫得陳潔心花怒放，聽多少次都不會膩，而且還有一種被尊重，被仰望的感覺，心中的責任感和使命感愈加強烈。

宛如底數大于一的指數函數圖像，飛快增長。