中共八屆十中全會重提階級斗爭以后，毛澤東從“反修防修”的戰(zhàn)略出發(fā)，決定在全國城鄉(xiāng)發(fā)動一場普遍的社會主義教育運(yùn)動。

社會主義教育運(yùn)動有一個發(fā)展過程。對毛澤東來說，對全黨來說，這個教育運(yùn)動應(yīng)當(dāng)怎么搞，并不是一開始就有了一套具體的方針、政策和方法。這些都是在實(shí)踐過程中，根據(jù)典型經(jīng)驗(yàn)逐步總結(jié)出來的。毛澤東在探索，劉少奇在探索，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)也在探索。這中間，毛澤東的意見起著主導(dǎo)的和決定的作用；而他...