姓名：吳子良。性別：男。文化課成績：中等。體育成績：廢。戰(zhàn)斗力：0.5鵝。

作為一個普通到再不能普通的學(xué)生，吳子良這輩子的愿望就是安安穩(wěn)穩(wěn)的考上大學(xué)，然后找一個心愛的妹子結(jié)婚。

但很可惜的是，上天給了吳子良一個普通人的天賦，卻塞給了他一個主角般的人生開局。

吳子良的母親木子玥是一位大家閨秀，年輕的時候不知道為什么看上了只會打拳的吳林澤，也就是吳子良的老爹。

然后木子玥不惜與家里人斷絕了關(guān)系，嫁給了吳林澤，并且有了吳子良。

嗯，主角標配身世一：大家族的母親和有能力但是沒名氣的父親。

吳子良長到十五歲的時候，吳林澤在外面與人家比武被打成了重傷。如果只是花錢尋找一般的醫(yī)院進行治療，那么吳林澤肯定會落下終生殘疾，這對于任何一個武者來說都是不可接受的。

所以木子玥只好重新聯(lián)系了自己的家族，以治愈吳林澤為條件，拋棄了兒子和丈夫，不再與這他們父子二人聯(lián)系。

吳林澤在吳子良十八歲的時候才養(yǎng)好了傷。但是面對妻子離開的現(xiàn)實，他不愿意接受，于是將武館丟給了正在準備高考的吳子良，獨自一人去找媳婦去了。

嗯，主角標配身世二：父母要么雙亡，要么雙雙失蹤。

當然，這一切其實都還在吳子良的承受范圍之內(nèi)。

畢竟在他的印象里，自己的老媽是一個酷到?jīng)]朋友的女人，學(xué)問能壓服隔壁家的博士海歸，打臺球能一竿子清空球臺，往麻將臺子上一坐，非雀神級別的麻將玩家連看都不敢看她老媽一眼。

這樣的女人，除了兒子的學(xué)習(xí)成績以外，不會有任何事情能難住她的。

至于他的老爹吳林澤，別的不說，單就能娶到別人可望而不可觸的女神這一點，就足以證明這是一個無時無刻不散發(fā)著荷爾蒙的男性了。

在這個現(xiàn)代社會，這一男一女的組合，足以應(yīng)付掉大部分麻煩。

所以，吳子良并不擔心自己的父母，擔心也沒用，父母的優(yōu)點他一項也沒繼承，所以還是乖乖等著哪天爹媽回來隨手甩給他幾棟樓讓他收租好了。

但是沒想到的是，吳林澤剛走沒幾個月，吳林澤以前的一個族弟就找上門來，說是吳子良并不會武功，所以想拿走吳氏武館大門上掛著的，象征著吳家作為東南第一武林世家，寫有東南第一四個大字的門匾。

于是吳子良給自家老爹發(fā)了短信問這事兒怎么搞。

吳林澤只回了六個字：不能給，自己看。

你個鬼哦，門匾不能交出去，還讓自己看著辦。

我一個零點五鵝戰(zhàn)斗力的選手，怎么在一群彪形大漢面前保留下門匾。

報警也沒用，人家又不是來搶武館的，就只是要個門匾。按照東南武林的規(guī)矩，對方作為吳林澤的族弟，是可以通過踢館擊敗武館館主的方式拿走武館的門匾的。

畢竟這東南第一的門匾說的是整個東南吳家，而不是只屬于吳林澤，吳子良他們這一脈的。

吳子良守不住，其他吳家人拿走是天經(jīng)地義的事情。

現(xiàn)在好了，主角標配身世三：父母走后，仇人上門也齊了。

吳子良自認為一個廢柴，不對是普通人，面對這種事情，頭都大了。

賊老天，有本事給自己一個主角的開局，有本事順便給自己開個外掛啊，金手指老爺爺啥的，來一打啊！

叮！

吳子良剛指著武館大廳的天花板罵完，突然一聲金屬敲擊般的聲音就在耳邊想起。

“祝賀您開啟系統(tǒng)，從此走上人生巔峰。”

“正在檢測您的資質(zhì)。”

“您的資質(zhì)級別為：廢柴級別。”

“系統(tǒng)正在關(guān)閉，重新尋找宿主。”

。。。

“哥，別這樣嚇人！”

吳子良聽到虛空中不斷傳過來的聲音，頓時大喊道，

“雖然我天賦一般，但是我身世離奇，而且學(xué)習(xí)很努力地，給個機會嘛，出來混大家都不容易。”

叮。

虛空中的那個聲音在安靜了片刻之后再次響起，

“因為宿主過于廢物，沒有開啟系統(tǒng)的資格，所以系統(tǒng)將每周安排一位老師對您進行教導(dǎo)，希望宿主能好好學(xué)習(xí)，改過自新。”

“安排老師對我進行教導(dǎo)？”

吳子良聽到這個系統(tǒng)居然不是直接給自己開外掛，而是安排老師給自己進行教導(dǎo)，心頓時就涼了一半。

自己這種極為普通的天賦，得安排什么樣的老師才能讓自己變強啊。

“第一周三位導(dǎo)師人選已確定，即將彈窗呈現(xiàn)在宿主面前，您可以選擇任意一位導(dǎo)師進行為期一周的學(xué)習(xí)。”

虛空中的聲音結(jié)束以后，吳子良的面前彈出了三道人物的投影，投影下面還有若干文字介紹這個人的身份。

第一位：武滕蘭老師。特長：肉搏。優(yōu)點：耐心溫柔。教學(xué)課程：三十六式肉搏術(shù)，限定要求：學(xué)生性別男。老師所在位面：404.

第二位：克萊門特。特長：音樂。優(yōu)點：善于發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點并鼓勵學(xué)生。教學(xué)課程：合唱類型歌曲入門。限定要求：無。老師所在位面：放牛班的春天。

第三位：鶴仙人。特長，武術(shù)。優(yōu)點：嚴厲冷酷。教學(xué)課程：太陽拳。限定要求：學(xué)生需提供財物若干。老師所在位面：龍珠。

額，雖然明知道第三位老師才是現(xiàn)在的自己說需要的，但是自己為什么就這么想選擇第一位老師呢。

吳子良趕緊拉住了自己伸向第一位老師的手，然后以極大的毅力，點在了第三位老師身上。

“您選擇了鶴仙人作為您的老師。您現(xiàn)在有十分鐘的時間做準備，十分鐘以后您將被送往鶴仙人所在的地方。

注意，雖然每周可供選擇的老師是隨機的。但是如果您在學(xué)習(xí)期間，完成隱藏條件，可以增加與老師的好感度。

好感度達到五十以上，您就可以邀請老師到宿主所在的位面停留一天。好感度越高，邀請成功率越高。”