在一片白茫茫的虛空里，他仿佛聽到有個遙遠的聲音在急急呼喚他的名字。

漸漸，這聲音越來越清晰，是他熟悉的嗓音，她在叫他講數(shù)學(xué)題。

“你醒醒，我數(shù)學(xué)作業(yè)不會做，你教教我呀……”

“讓我抄抄你的作業(yè)，不交作業(yè)老師會罰站的……”

不行，不能讓她罰站，他要醒來教她寫作業(yè)。

往昔，每個鼻炎發(fā)作的晚上，都是這個理由讓他忍受著頭痛堅持寫完當天作業(yè)。

在這個巨大意念的拉扯下，...