“剛剛是從哪里傳來的聲音？”正在上課的數學老師聽到聲音，停下了授課，生氣地瞪著講臺下。

臺下，所有學生都在事不關己的“認真”的看著書，仿佛剛剛什么都沒有發生過一樣。

數學老師是這學期新調過來的，所以他還不知道，在整個學校里，0201班是最為團結的一個班級，在這個班里，是不可能會出現那種向老師打小報告的人的。所以，他想從學生口中得到答案的可能性，幾乎可以說等同于零。

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