兩元錢，破碎兩個家庭

“認尸？不，我們的孩子沒死。他去省城玩了。”接到警方的認尸通知，王兵兵的媽媽無論如何都不肯接受這一事實。

在孩子失蹤的幾個月里，孩子的父親想起孩子，就無比心痛，甚至用頭撞墻。母親也總想起兒子以前的樣子：走路的背影，說話的語氣，能記得每次回到家他都是笑瞇瞇的。

就在孩子失蹤后的十幾天，他們還聽人說兒子經常去網吧，于是他們到網吧里守了一星期，每天待到夜里兩三點才回家。雖然希望一次次落空，但是他們從來沒想過孩子會遭遇不幸，他們只相信，孩子是出去玩了，一時貪玩沒有回來。

最后，是王兵兵的父親，一個被悲痛折磨了三個月的父親，強撐著到了派出所辨認尸體。他多么希望，那尸骨不是自己孩子的。但是，依稀可辨的衣物告訴他，那就是他們的兒子王兵兵。瞬間，一切都變了，整個世界頓時崩塌。

擺在刑警隊長史江鑫面前的問題是：這個十四歲的初中生，究竟死于什么原因。一般的兇殺，無非是感情糾紛、財產糾紛，或者仇殺。小孩子不太可能是因為感情，更沒有什么財產。那么仇殺呢？根據他對王兵兵父母周圍人的走訪，夫妻二人性情溫和，人緣很好。沒聽說過跟人結仇。那到底是誰忍心對這么一個孩子下手呢？

那么，是不是小孩子之間的糾紛呢？但一般的小孩子糾紛根本不至于出人命啊。為了獲得更為全面的信息，史江鑫走進了實驗中學的大門。

王兵兵班主任莫老師接待了史江鑫，他對王兵兵的死深感惋惜。

“要說這孩子，是頑皮了些。但是，畢竟是個孩子嘛。按說不至于鬧出足以致人仇殺的矛盾。”

“他有沒有欺負過別的同學？”聽到莫老師說王兵兵頑皮，史江鑫問。

“呃……這個情況應該有。他跟幾個同學經常混在一起，就在他失蹤前，好像聽說欺負過一個低年級的學生。聽學生說，因為兩塊錢把人家打了一頓。后來人家的家長還找到了學校。”

“哦？”史江鑫立刻警覺起來。“當時學校是怎么解決的？”

“把雙方家長都叫來唄。被打學生的家長索賠，對方不肯賠他要的那么多。后來還鬧到了派出所，結果派出所也不支持賠償那么多。家長還揚言沒人管，他就自己解決。那家長挺兇的，不太好說話。”

“被打學生是哪個年級的？叫什么名字？”

“好像叫鄭春剛。是李老師他們班的。你去問下她。”

“大概一兩個月前吧，鄭春剛就請假了。過了一段時間，我問他是不是要辦休學什么的，或者什么時候來上課。他說家里有事，來不了。再后來電話就聯系不上了”。當史江鑫找到李老師的時候，李老師卻告訴他，鄭春剛已經有日子沒來上學了！

史江鑫迅速帶領一隊人馬，直奔鄭春剛的家。但卻看到了“鐵將軍”把門，人去樓空了。收廢品的院子里，已經不見了堆積的廢品，只剩一個空空的院落。警方了解到，鄭春剛的爸爸媽媽在縣城收廢品，房子是租的。但前一段時間，在房子沒到期的情況下，退了房子，全家人都搬走了。

通過拉網式的調查，公安部門發現鄭春剛的父親鄭玉強，依然在縣城別處有活動。但是，他們卻并沒有發現鄭春剛。所以，警方也并沒有驚動他的父親，而是兵分幾路，對他們家的親戚進行搜捕，追查鄭春剛的下落。果然，他們在鄭春剛的姑姑家，抓獲了鄭春剛。

然而在見到鄭春剛的那一刻，史江鑫疑惑了——這分明是一個孱弱的孩子！如果僅僅看他的外表，很難和一個殺人兇手聯系起來。

“你認識王兵兵嗎？”

“他不是我打死的！”鄭春剛一句話就暴露了，他與王兵兵的死相關。

在接下來的訊問中，鄭春剛心理防線很快就崩潰，他向辦案警官供述了自己犯罪的經過。

據鄭春剛的交代，他是三個月前的那個周日早上，偷偷潛伏在王兵兵家一個僻靜的胡同。他不知道王兵兵會不會經過，也不知道他什么時候經過，就在一個往來人較少的小路守候。但沒想到的是，沒等多久，王兵兵居然出現了。于是鄭春剛沖上前去，用一根木棍將王兵兵打死了。

鄭春剛所描述的擊打部位和死者尸檢體現的缺損部位完全吻合，案件到此，似乎已經水落石出了。但史江鑫的心中還是存在疑惑，他不相信，這么懦弱的一個孩子，會舉起武器殺死另一個人。這起案件的背后究竟還藏有怎樣的隱情？