葉升還是小看了正牌的神仙，特別是小看了他們的臉皮。

沒聽懂又能怎么樣？人家李老師連臉色都沒變一下的站回到講臺(tái)上，隨手就在黑板上畫了一個(gè)大圓，然后看著一群小孩子道：“知道為什么除了特別的陣法外，所有的陣法都是一個(gè)圓嗎？那是因?yàn)橹挥袌A形，才能讓陣法的威力提升到最大，特別是防御陣法，只有圓形，才能做到真正的無死角的防護(hù)……”

葉升目瞪口呆啊，沒錯(cuò)，人家根本就沒有要點(diǎn)評(píng)自己的意思，而是直接上課，就問你聽不聽？不聽也行，這一上來就是滿滿的干貨的課程，要是不聽，吃虧的還不是自己?jiǎn)幔?

沒辦法，葉升只好和別的同學(xué)一樣，一邊認(rèn)真的聽講，一邊快速的做起了筆記，不做不行啊，那個(gè)明明是最為通用和簡(jiǎn)單的聚靈陣法，實(shí)在是太復(fù)雜了，這上面的圖案，畫的就跟醫(yī)生的處方單一樣，光是看，那是完全看不懂的！

這位李老師的人不怎么樣，可是課卻上的極好，一堂陣法課，那真是妙語連珠，深入淺出，就算是葉升這個(gè)小白，也能聽的明明白白，可就是因?yàn)槲靼琢耍哪槻艜?huì)越來越苦，為什么？

通常所說的是‘布陣’，也可以叫做‘畫陣’，而陣法的最基礎(chǔ)的第一步，就體現(xiàn)在這個(gè)‘畫’字上了，一個(gè)陣法的好壞，威力，全看畫出來的陣，是不是合格的，如果該圓的地方不圓，該方的地方不方，或是畫錯(cuò)了，那么后果可就很難想像了，有可能一個(gè)聚靈陣，非但不能聚集靈氣，反到會(huì)引爆靈氣，那威力……嘖，不好說……

第二節(jié)課就是自習(xí)了，一大群劍仙班的學(xué)生，就在練功場(chǎng)里，每人選了一個(gè)地方開始畫圓圈，不光要畫的夠圓，還要畫的夠快，用凡界時(shí)間來表達(dá)的話，那就是要在0.5秒之內(nèi)，畫出一個(gè)正圓形出來，這個(gè)圓上，不能有第二筆的停頓，不能像氣球一樣，還帶著個(gè)小點(diǎn)，第一點(diǎn)的落點(diǎn)與最后一點(diǎn)的收尾之間，只能是剛剛好，不能少，更不能重疊！

在這些諸多的要求之下，能夠畫出一個(gè)完美的圓，才能進(jìn)行接下來的練習(xí)，恩，還是畫，不過這次畫的是圓中帶符……

小孩子們是沒有‘長(zhǎng)性’的，也就是說，如果沒有人監(jiān)管，小孩子們往往在一件事情上，是堅(jiān)持不了多久的，所以在半節(jié)課后，小伙伴們都停了下來，圍在葉升的周圍，看著他畫圓，不只是看，還一邊看，一邊幫他挑毛病。

“哎呀，葉升同學(xué)，你這個(gè)圓畫的不圓啊，差一點(diǎn)就成了三角了呢，還要加油喲！”

“葉升同學(xué)，你這個(gè)圓畫的不完美啊，你看，這里還有一部份沒有接上呢，空出來了，不合格喲！”

“葉升同學(xué)，你這個(gè)圓畫的，非但不圓，還多了個(gè)小尾巴，不行的！”

“葉升同學(xué)，你這個(gè)圓……”

“葉升同學(xué)，你……”

“葉升……”

全班那么多個(gè)同學(xué)，不用多，每個(gè)人只說一句，這場(chǎng)面就跟菜市場(chǎng)似的，在這樣的環(huán)境里，怎么可能畫的好？

可是葉升還沒辦法發(fā)火，這些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都上趕著關(guān)心他，誰讓他是‘早產(chǎn)兒’呢，關(guān)心和幫助后進(jìn)的同學(xué)，那可是最容易得到成就感的，如果葉升的實(shí)力提升了，那是他們關(guān)心的結(jié)果，如果沒有提升，也只不過是因?yàn)樗恰绠a(chǎn)兒’的原因，自身的先天條件不足……

葉升不畫了，看著四周的小屁孩們，黑著臉道：“你們的畫的都合格了？”

楊烈就在他的跟前，沖著他嘿嘿一笑道：“我們不用畫，絕對(duì)能合格！”

“怎么說？”葉升好奇心一下就被吊了起來，難道這群仙三代們，還有他不知道的手段？

楊烈也不說廢話，示意大家讓開一點(diǎn)后，小手一翻，就拿出了一個(gè)……項(xiàng)圈？然后就這么往上一丟，這項(xiàng)圈離開他手的時(shí)候，就開始就開始變大，然后重重的落下，楊烈小手一招，項(xiàng)圈就又變小回到了他的手上，而地面上，則被這個(gè)項(xiàng)圈壓出來個(gè)不大不小的圓。

怎么說呢？這個(gè)圓……特別的圓……

看著呆掉葉升，楊烈開心極了：“怎么樣？不錯(cuò)吧？這可是哮天的項(xiàng)圈，大小隨心，可攻可守不說，還能用它來畫圓圈，根本不用像你這樣費(fèi)力氣！”

小孩子嘛，都喜歡攀比，這樣在同學(xué)面前出彩的事情，怎么可能讓楊烈一個(gè)人承包了呢？所有的同學(xué)，都拿出了自己的‘好東西’來展示了一下，不是什么金鋼圈，就是爺爺?shù)淖T上的項(xiàng)圈，而這其中最特別的，就是皮皮孫和赤靈兒了。

皮皮孫用的直接就是一個(gè)金箍，看這樣子，好像是大齊爺成佛之前，頭上戴的那個(gè)了，話說，這玩意也傳給皮皮孫了？大圣爺，您是不是太寵你這猴孫了點(diǎn)？真的不怕他鬧點(diǎn)事出來？

而赤靈兒，人家根本不屑畫什么圓，想要什么陣法您明說，她的小包包里，可是有著不少的印章，直接給你扣一個(gè)出來就好……

全程‘參觀’完后，葉升總算是明白了，這群同學(xué)，哪里是來幫助自己‘上進(jìn)’的，分明就是來向自己顯擺的啊！

葉升把手里畫圓的棍子一丟，隨手就抽出了自己的大寶劍，看著上面那紅色的流光，深情的說道：“赤焰，你也看到了，你主人我被人給顯擺了，去吧，每人的屁股上給我揍幾下，把我們的面子找回來！”

自從那日赤焰劍‘自主殺妖’之后，葉升就加強(qiáng)了自己和它的交流，別看每次戰(zhàn)斗時(shí)都沒有用上它過，可是交流卻是一點(diǎn)都沒少過，別說，還真的就讓他找到了一點(diǎn)點(diǎn)不一樣的地方，比如說，在想要驅(qū)使它之前，只要說點(diǎn)關(guān)于‘面子’的詞語，它總是很聽話，也能很好的完成自己布置的任務(wù)，如，御劍飛行。

可是如果不說的話，那它總會(huì)跟自己鬧點(diǎn)小別扭……試問，這樣的仙劍，敢特么的隨意用嗎？要是它哪天不高興了，給自己來上一下，那豈不是又要笑死敵人？對(duì)了，為什么會(huì)加個(gè)又呢？