英子每次教育的時候,她都會見縫插針的引出一些典故和一些在哪里尋找這些知識的方法?因為她知道光讓他們認識這些字,懂得這一句,但是他們不懂得怎樣去吸取知識,這也是不可取的。“師傅領進門,修行在個人”,從小的除了注重一些基礎認知以外,最關鍵的就是學習方法,英子最注重的就是學習方法以及總結學習方法的技巧。
英子一直認為,老師只不過是受業解惑的一個橋梁,真正教孩子們怎樣從這一堆的書籍當中找出所需要的知...
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英子每次教育的時候,她都會見縫插針的引出一些典故和一些在哪里尋找這些知識的方法?因為她知道光讓他們認識這些字,懂得這一句,但是他們不懂得怎樣去吸取知識,這也是不可取的。“師傅領進門,修行在個人”,從小的除了注重一些基礎認知以外,最關鍵的就是學習方法,英子最注重的就是學習方法以及總結學習方法的技巧。
英子一直認為,老師只不過是受業解惑的一個橋梁,真正教孩子們怎樣從這一堆的書籍當中找出所需要的知...