校長(zhǎng)說(shuō)著停頓了一下，然后意味深長(zhǎng)的拍拍英子的肩膀又繼續(xù)說(shuō)道。

“我們的主要目的是讓她們識(shí)得現(xiàn)代的文字，古代象形文字只不過(guò)是作為一個(gè)歷史見(jiàn)證供我們研究曾經(jīng)發(fā)生歷史的一個(gè)載體，當(dāng)然不排除有些人會(huì)把它當(dāng)成一種藝術(shù)?！?

“好的，謝謝校長(zhǎng)的指點(diǎn)?！?

“以后學(xué)的事情還多呢，如果要是想往領(lǐng)導(dǎo)方面發(fā)展，不光自己要有一身技術(shù)上的本事，還要有說(shuō)話，考慮事情周旋的本領(lǐng)，路還長(zhǎng)著呢，英子慢慢走吧！”校長(zhǎng)...