“呵呵！”岳陽發(fā)出笑聲，揚起頭，之后又悶頭吃飯。

“吃飯的別說話，吃完就去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不要噎到了?！蓖鮿潘珊苕?zhèn)定說道。

“哎，什么時候發(fā)飯卡，用現(xiàn)金太麻煩了?！备瞪偸钦f一些不著邊幅的話。

“不用你操心，學(xué)校會安排的，你急也沒有用?！痹狸栠叧赃呎f道。

食堂的學(xué)生陸續(xù)第吃完飯，零零散散地離開；王勁松幾人仍在正在吃飯的時候，食堂的另一門口，走進(jìn)一批穿著校服，只有褲子穿著各樣的褲子，只有清一色的校服。想必他們就是學(xué)長，他們眼神望向四周的新學(xué)弟，眼神中透露著一些好奇和憧憬。

他們也按部就班地在出餐口，排其長長的隊伍。

王勁松幾人停下手中的碗筷，將剩下的飯菜擱置一邊，抬起頭觀望學(xué)長們的動態(tài)。他們臉上掛起了笑容，左右西望，不知在嘀咕著些什么？

“快看，他們的校服?！迸嵝阒瞧诖龑W(xué)長的校服，轉(zhuǎn)過頭，面向王勁松一桌的人說道?！拔覀兇蟾旁谲娪?xùn)結(jié)束的時候就發(fā)校服吧？他們的校服挺好看的?！?

“對，那時候就進(jìn)入到了學(xué)業(yè)當(dāng)中了，枯燥的日子就到來?！痹狸柭氏瘸酝觑?，把筷子扔在一邊，端坐在座位上。

“不是要軍訓(xùn)一個周的嘛，我們可以多玩一周。擔(dān)心那么多干嘛？”

王勁松看到大家已經(jīng)吃完自己的飯菜，端坐在桌椅上，而自己卻是最后一位?！拔页酝炅?，走吧，”

幾人收拾好碗筷，就起身洗碗筷，將其放于一個餐具柜。

走出食堂，午時的時間，陽光嫵媚。休息時間是兩個小時，幾人慢走在教學(xué)樓的附近的亭子，找到一處落腳點；享受著午后的時光。暑假的懶散樣，依舊遲遲不肯散去，來到學(xué)校后，還有種懷念暑假的愉快。

新環(huán)境里面，人潮人流，陌生而熟悉；憧憬高中生活，看著周圍四處可見的學(xué)生。

下午的課程基本是以自習(xí)課度過，新書未發(fā)放到同學(xué)的手中，只能在教室里等待老師的安排。

就這樣，第一天的開學(xué)生活就這樣度過。

放學(xué)的時候，已經(jīng)是晚上八九點；王勁松想要探望李長愁，望而卻步。

第二天就迎來軍訓(xùn)，一早上課，全年級集體來到操場上。老師調(diào)整了班級的隊伍，使其每個人有序地站成一個隊伍。

大家都穿上了迷彩的軍服，個個都有模有樣。

這時從操場的另一端，踏著齊步，行來一批軍人。

“一二一······”一個帶頭的教官，嘴里念叨著口號。他那粗狂且暴躁的聲音，聽上去，響徹于整個操場。全年級的學(xué)生都能聽到的他的口令聲，這就是軍人的氣息，剛強(qiáng)有力。

整齊的隊伍就這樣，行進(jìn)到全體學(xué)生的前方。

教官一聲令下?！巴＃×⒄∠蜃筠D(zhuǎn)！”

領(lǐng)導(dǎo)站在前方，把全體學(xué)生都交于軍訓(xùn)的教官。那個喊口令的人，站了出來發(fā)言。

“同學(xué)們好！”教官一句問候，清晰地傳達(dá)到每一個的學(xué)生的耳朵里面。

“教官好！”大部分學(xué)生異口同聲的回答道，只有王勁松及少許愚笨的學(xué)生，緩慢加遲疑。默不作聲，等反應(yīng)過來，才恍然大悟。

“我叫唐博，來自貴州。是南寧武警部隊的五班，很高興在今后的一周，和大家共處。在這里，我代表我們五班，向大家問好?！贝藭r，全年級響起熱烈的掌聲。

教官又繼續(xù)他是發(fā)言?！暗纫幌拢鱾€年級會分別有一個武警來帶領(lǐng)你們，相應(yīng)的訓(xùn)練項目他們會按照我的安排來。你們只要服從他們的軍訓(xùn)，按時按量來做，就可以了。在此期間，你們要按照教官的旨意，學(xué)會閱兵。等到結(jié)束的那一天，還要受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人及我的檢驗?！?

教官停頓了一下，之后有一個起伏?！艾F(xiàn)在交接儀式開始，各個班級的老師請上來，帶你們相對應(yīng)的教官。”

教官講完，就和領(lǐng)導(dǎo)交接，把自己隊伍的人員分配到各個班級。

老師從班級的后面，走上前，分別從隊伍中的軍人，分到相對應(yīng)的教官。

王勁松班也迎來了一個黑黃的教官，他踏著剛強(qiáng)有力的腳步，來到本班。他一貫如故的說著軍人的口語，就連說話的語音和那位在全年級宣言一般。

他順利地從老師手里，接過職權(quán)。帶領(lǐng)學(xué)生來到一個屬于他們的訓(xùn)練場地，教官又再次調(diào)整了隊伍的高矮排列順序。

“同學(xué)們好！”

“教官好！”這次，大家整齊地回答道。

“我叫費元，也是來自貴州。我很榮幸能擔(dān)任大家的教官這個職位，相信大家能在這一個星期里面，完成學(xué)校交給你們的任務(wù)?！辟M元教官一陣言辭，說話就像是帶了話筒，他的大嗓門；軍人的一種象征，氣質(zhì)和形象?！澳銈兡芡瓿蓡?？！”

“能！”

“那好，接下來，我們就進(jìn)入到訓(xùn)練?！本瓦@么快，大家猝不及防地接受了軍訓(xùn)，陌生的訓(xùn)練，是否就像電視里面那樣魔鬼式的訓(xùn)練呢？

就這一刻，答案就揭曉。

“全體所有人，都有立正，稍息······”教官威武的吶喊，他不斷地重復(fù)立正和稍息，這兩個動作。然后他眼光群體，注視著群體所有人的動態(tài)及整齊。

個別人有些跟不上節(jié)奏，但還是盡可能調(diào)整個人節(jié)奏。教官不斷地重復(fù)著口令，然后走到隊伍當(dāng)中，找到一位不聽節(jié)奏的同學(xué)；把他揪出隊伍，也停止了口令。

“你站在這里，給大家座椅示范。聽我口令，立正，稍息······”教官嚴(yán)肅的模樣，看上去很嚇人。

好在這位同學(xué)很有序地做完教官指示，逃過他的懲罰。

“做得不錯嘛，剛剛你在干嘛去了，別人稍息，你立正；別人立正，你稍息。我要往東，你偏要往西。不服我嗎？”

“沒有?！蹦俏煌瑢W(xué)立刻搖了搖頭。

“歸隊！”

“全體同學(xué)，稍息！”王勁松頓時傻了眼，又來一套，反復(fù)無常。感覺教官這樣做法令人費解，但還是隱忍著，聽從指令。