跳得好？這標(biāo)準(zhǔn)籠統(tǒng)的，說了跟沒說一樣，明玉都無語了。

她差點就想開口詳細(xì)問問，您老到底喜歡哪樣的？哪種風(fēng)格的？

您是偏好基本功技巧展示，還是來段正經(jīng)從頭開始的啊？要快的還是慢的？要水袖還是空手？

“好”這種描述哪種風(fēng)格都能套的上，就看評委心中偏好。

至于唐明川說的已經(jīng)被錄取，要不要加試這個問題，在明玉看來一點拒絕的余地都沒有。

她又不知道這人是誰，唐明川身邊倒是坐了不少人，不過現(xiàn)在都安靜如雞，一個能代表學(xué)校本身提供信息的都沒有，誰知道他說的算不算啊。

萬一拒絕了人家一氣之下賴皮怎么辦，她就哭也沒處哭去了。

顯然，明玉對國際上知名的中國古典舞研究學(xué)家大佬唐明川一點印象也沒有，只覺得對方有些面善，再具體的就記不起來了，不然就不會出現(xiàn)這種想法。

在剛來到這個世界的時候，她也曾出于好奇，在網(wǎng)絡(luò)上查找過現(xiàn)在古典舞的發(fā)展情況。

但現(xiàn)如今古典舞還是一個非常小眾的專業(yè)，網(wǎng)上的信息本來就少，而且她大部分的注意力都放在一些專業(yè)人士的視頻上了，對于理論研究這一塊關(guān)注的本來就少。

雖然在某些營銷號上見過宣傳出來的唐明川的照片，也只是匆匆一掃而過，并沒有特別注意，于是在古典舞這一方面大名鼎鼎的唐教授就被這樣忽視了。

而幾個招生老師也根本就沒有跟每個考生介紹大佬的自覺。

在他們看來，既然是專業(yè)學(xué)習(xí)古典舞的，怎么會沒有聽說過唐大佬的存在？就算沒有聽說過，理論課上老師也會提起。

唐明川在古典舞這方面赫赫有名，練古典舞的人沒有聽說過他，就像唱歌的沒聽說過周杰倫一樣，不僅稀少而且無知。

既然選擇在這條途徑上努力，至少要把站在頂端的人了解一下，不說以此為目標(biāo)，記個名字也不難吧。

唐明川的牌子就在大佬面前放著呢，來考試的都是古典舞考生，他們就自動認(rèn)定一定會被認(rèn)出來了，誰還能想到面前的這個幸運無比被大佬看好的考生，卻是的確沒有聽說過也沒認(rèn)出大佬的珍稀物種之一。

明玉抿了抿唇，為難之下自然答應(yīng)了這個要求，得到了唐明川欣慰笑容一個。

他看小姑娘身體緊繃，有點緊張的模樣，還溫聲“提醒”了一下：“沒關(guān)系，放輕松，隨便跳一下就可以了。”然后向著控制音響那邊的方向點了點頭，自以為對看好學(xué)生的態(tài)度非常溫和。

被看好的學(xué)生明玉：“……”

不如不說！不如不說！

壓力這么大，還隨便跳一下！你給我隨便一個看看？！

明玉內(nèi)心掙扎，面上卻是淡然處之，做盡了前世身為國女的優(yōu)雅儀態(tài)。

無論心中如何想的，表面都要淡定、優(yōu)雅、溫柔，因為她是東玄的國女，走到哪里代表的都是一個國家。從學(xué)會說話開始就被教導(dǎo)儀態(tài)，明玉雖然換了個身體，但是這項技術(shù)卻是時時刻刻不敢忘。

音樂隨著響起，明玉身體下意識跟隨緩慢律動，耳中仔細(xì)傾聽。

雖然只有短短幾秒，心中許多想法卻是電光火石一閃而過。

從僅能聽到的一小段旋律中仔細(xì)分析，其中包含了哪些樂器，主要感情基調(diào)是什么，甚至于整段音樂表達(dá)了什么……對于即興舞蹈來說都至關(guān)重要。

舞、樂本來就是一體不分家，舞者不僅要對自己的專業(yè)領(lǐng)域上下功夫，對于音樂的理解也不能少。

不僅要跳好自己的部分，動作能不能與音樂相合同樣重要。

曲和舞相互依存，相互契合，才能使舞蹈和諧，表達(dá)著同樣的感情，更容易引起觀眾的共情，只顧著自己跳不管音樂進(jìn)行到哪兒是萬萬不行的。

就如歌曲，以詞譜曲和給曲填詞兩種方法，都能做出一首好歌，只是一前一后順序不同罷了。

但是不管如何，位于后面的那個總要根據(jù)前面的感情基調(diào)來，才能譜出一首好曲或是填出一手好詞，不然只能被聽眾嘲諷詞不達(dá)意，就算詞再押韻、曲再好聽，也只能糊弄糊弄不懂的聽眾，難逃專業(yè)人士的法眼。

舞蹈也是這樣，甚至在觀眾的面前，比起歌曲更加直觀。

當(dāng)人們還沒學(xué)會語言的時候，肢體是最早用來傳遞信息的載體，人天生就對肢體語言更加敏感。

聽歌還要搜一下歌詞，看著歌詞研究，漢語博大精深，說不定有些修辭古語還要翻翻字典才能領(lǐng)會意思，而舞蹈就不一樣了。

因為觀眾是直接看到了舞者的表現(xiàn)，親耳聽到了伴奏。有些舞蹈美，真的美，美到你絕對不可能硬著頭皮說它不好看，但實際上卻是難以引起觀眾的共鳴。

舞蹈界有這樣的說法：“音樂是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂的回聲。”只有與音樂結(jié)合得天衣無縫，舞蹈才能打動人心。

即興舞蹈中，音樂與舞蹈的配合極其重要，難也就難在這里。

有些考生不顧音樂表達(dá)的特定情緒，喜歡上來就套用一些熟悉的動作，只顧展示自己的高難度技巧，但這樣的后果往往是越來越亂，舞步和音樂分離，當(dāng)然不能得到很高的分?jǐn)?shù)。

藝大的古典舞專業(yè)考試中本來并沒有這項內(nèi)容，不過明玉最開始并沒有把所有希望都押在藝大上，其他學(xué)校有一些也有這項內(nèi)容，明玉自然也聽過培訓(xùn)機構(gòu)老師的講課，對于即興舞蹈的應(yīng)考方式有一定的了解。

但是一般的即興舞蹈真正考驗的卻不是專業(yè)技術(shù)，就比如她正在考的古典舞專業(yè)，一般情況下放出的音樂大多都不是是古典音樂，摻雜著許多其他風(fēng)格，意在檢驗一下考生除了自己專業(yè)對于其他種類舞蹈的水平，以及對節(jié)奏感的把握。

不過這次就不一樣了。

之前明玉還對唐明川所說的“好”字有所疑惑，現(xiàn)在卻是真正明白了其中的內(nèi)涵。