生存從來都是適者生存，弱肉強食。動物這樣，人何嘗不是如此，只是人不會那么直接和血腥，而是談笑間或不知不覺間就置對方于死地。生存的必要條件就是活著，活著就要以犧牲其他的利益甚至生命為代價，這就是殘酷的現(xiàn)實。當環(huán)境適宜生存時披上善良、道德、良知的外衣，當危及切身利益時，一切暴露出赤裸裸的動物本性。這不能怪誰，這就是動物包括人在內的生存法則。

……

又是一個周五晚上，夕陽的光輝在林間晃蕩，一群小雞在老母雞的帶領下幸福地向庭院里走去。這低等動物也有自己的好處，那就是似乎沒有憂傷，仿佛就是為了活著而活著，這或許正是生命的本真。吉巧想著，帶著一個周學習的疲憊和兩小時路程的勞累，跨進了家門，腹部已饑餓得肚皮頂住了后背。

“媽，又在做豆腐呀。”吉巧進門發(fā)現(xiàn)母親正在灶房磨豆腐，“還沒煮飯嗎？”

為供吉巧上初中，吉巧媽經營起了做豆腐的小生意，晚上做，第二天背著走村串戶買，雖然轉不了幾個錢，但一周下來吉巧的生活費也就基本夠了。

“嗯！回來了。”吉巧媽正用小勺把黃豆瓣舀在小鋼磨里，“熱冷飯吃，做好豆腐再做了吃，你餓就先燒個洋芋吃吧。”

吉巧放下書包，把土灶鍋里的水放好，用木柴點燃火，燒水給母親擠豆?jié){，順便撿幾個洋芋放到火里燒吃，雖然此時已饑餓難耐，但沒有辦法，還得再忍受一會兒。農村孩子已習慣于吃苦和幫助大人做家務，絕不會僑情。

在山里，洋芋真是個寶貝，至少保證再貧窮的人家也不會餓肚子，并且很方便，幾把柴火翻幾個滾就可以吃了。別看從火里刨來時黑乎乎的，用篾片一刮，外表金黃，里面黏糊糊、香噴噴的，吉巧一連就吃了四個，這才感覺腹中不再那么空蕩蕩的，便又刮了兩個遞給正在磨黃豆瓣的母親。

那邊豆瓣已經磨完，這邊水也燒得差不了，母親找了豆腐架開始擠豆?jié){。吉巧再一次發(fā)現(xiàn)母親消瘦的身軀似乎比自己疲憊，忙洗洗手熟練參與進來。

“這豆?jié){得擠得干凈，不能留一點豆渣在里面，這樣作出的豆腐才細嫩清白。”吉巧媽邊用手擠布袋邊說，純白的豆?jié){順著纖瘦的手指間，嘩啦啦地流到下面的桶里。

“嗯！知道了。”吉巧以為是母親教她做豆腐，拿著舀熱水的瓢認真聽著，自己內心還想親自去試試。

農村大人教孩子做家務一般都是“三步走”，第一步旁邊看，第二步跟著做，第三步自己做，當然大人在旁邊指導著。

“這就像做人，得自己干凈清白，別人才不會說三道四。如果自己不干凈，就會成為別人茶余飯后的話柄，讓自己難過，也讓家人跟著抬不起頭。”吉巧媽看了一眼吉巧，這是一種認真而又探尋的表情。

“我媽!您做豆腐還悟出生活哲理了。”吉巧笑著說，但心卻在想，是不是母親要說什么，以她對母親的了解，但凡有事，母親總會繞山繞水做鋪墊，然后才會切入正題。

“在學校還不錯吧！”果不出所料，吉巧媽開始切入正題。

“不錯呀，就是作業(yè)多，學習緊張，怎么了？”吉巧回答并反問道。她以最快的速度對學校生活作了個回放和清理，好像也找不出有哪點不對。

“聽說你們班主任肖老師對您特別好，好過了一般的學生？”

“誰說的？簡直混賬，我就是個語文課代表，要抱作業(yè)去他那兒，我還讓丁湘跟我一起去，誰這樣無中生有？”吉巧一聽，氣不打一處來，前段時間才跟丁湘解釋好，這回倒好，直接傳到村子里了。

“讓我知道，我一定撕爛他的臭嘴。”吉巧咬牙切齒說。

“關鍵是有沒有那事？”

吉巧媽把布袋里最后的豆渣也倒在了篩子里。

“沒有的事，誰跟你說的？”

吉巧返回到灶前，添了把柴，火苗在土灶一下竄起，吞噬了整個鍋底，火煙從灶門口撲來，熏得吉巧干咳了兩聲，眼睛也刺激出了幾滴淚水。

“您婆婆說的，她說那天她去磨面，你姑媽悄悄告訴她的。她聽到后，昨天還來咱們家，要我問問你提個醒，鬧大了對兩家的名聲都不好。”

吉巧媽把豆?jié){舀到鍋里。

“怎么聽見風就是雨，那我姑媽又是聽誰說呢？”吉巧估計母親也不知道，但還是問道，心里卻在想，這會是誰呢。

“沒說，沒有最好。一定要潔身自好注意自身形象，就像這豆腐，本身沒有豆渣，怎么會吃出豆渣呢？沒有石膏起作用，豆?jié){怎么會變成豆腐呢？有的事只要有那么點跡象，一傳十十傳百結果就成真的了。”

吉巧本想去問姑媽，但現(xiàn)在不能去問了，為買鋼磨的事，兩家關系鬧僵了。

這一年，村里剛用上電，公社時遺留下的公房轉租給吉巧的姑媽家安裝磨面機、打糠機，幫村民磨面和打糠。雖然遠一點的要走三四公里，但是絕大多數(shù)村里人還是愿意把包谷背到公房磨面，家里的石磨都成了擺設，畢竟這石磨費力費時，還不均勻。

但吉巧家不同，有了電之后，吉巧家東拼西湊賣了一臺單相電的鋼磨，因為天天要做豆腐，挑去公房磨也不是常事，但這就得罪了姑媽家。說吉巧家自從攀了王東家這門親，就不把他家放在眼里了。

后來少數(shù)農戶，嫌公房太遠收費高，就近到吉巧家磨面，雖然慢一點但收費低、路途近，兩家矛盾進一步加深。

再后來村里又有人陸續(xù)買了鋼磨或粉碎機，姑媽家生意越來越不好，就愈加仇視吉巧家，說吉巧家是領頭的獅子，是她家生意不好的罪魁禍首。其實，時代在進步，科技推廣應用日新月異，這是發(fā)展的必然，就算吉巧家不這樣弄，也會有其他人弄呀，但農村人不管這些什么客觀規(guī)律和歷史必然，他們只知道，這就是有人和自己過不去，是個人恩怨。

吉巧想不通，為什么如此至親的人就為一臺鋼磨會鬧到如此地步，是不是利益可以大于親情。也許這就是山里人和城市人的差距吧。這種關系，吉巧自然不好再去問。

不知王東知不知道，吉巧想，要是能見面就好了，讓他問問他媽情況，不行再讓他媽問問姑媽到底是怎么聽說的。這無中生有的造謠，不澄清會越鬧越復雜。

吉巧心想王東這家伙也兩周不見了，前幾周還借故送她到學校呢，這幾周倒好像突然間消失了一般，還是又突然喜歡上了哪個女孩。男孩的心，就像天上的云，這會兒還在頭頂，忽而就飄到了天邊。去他家吧，現(xiàn)在不合時宜，萬一真讓自己和王東睡一起，那不得羞死，萬一控制不住弄大肚子，且不就毀了一生。

濁者自濁、清者自清，吉巧安慰自己，可心中一片亂麻，不想還好，越想越亂。

第二天，吉巧返回學校剛上完坡，遠遠就看見王東的自行車停在那兒，一種久違的幸福感油然而生，沉重的心情一下輕松了許多。

她就是他的天使，他就是她的騎士。

……

吉巧走到車邊，王東從旁邊的土埂上站了起來。

“來了！”一種撩人的柔聲。

“在這兒干嘛？”吉巧明知故問，微風徐來，帶著王東身上特有的男人氣息，這種味道，吉巧已經很熟悉。

“癡漢子等婆娘啊！”王東自嘲笑了笑，順勢把吉巧摟在懷里，就是一個熱吻。

吉巧還沒反應過來，對方已松開了手，剛感到有一顆果糖掉進口里，突然就沒了，心里怪自己真笨，為什么都幾次了也不會有所準備。

她還想要，但羞于說出口，此時此地也不適宜，男女擁抱接吻，被人看見定會被罵傷風敗俗不道德。

“上車吧！我要去集市，順道送送你。”

吉巧沒有說話，知道順道是王東送她的借口，便上了車，借助坐自行車，把他緊緊摟在懷里，感受他的陽剛之氣，就像春風吹拂正抽芽的柳枝。

“在學校好吧？”王東問。

車很慢，這是有意增加相處的時間，因為這在旁人眼里沒有什么特別，濃濃的甜蜜只有他們自己能體會。

“好呀！就是課程緊張。”

吉巧用下巴蹭著王東的背脊，飄逸的秀發(fā)隨風飄起，輕撫著王東的臉龐，燃起王東作為雄性動物的本能。他騰出一只手握著吉巧的雙手，柔滑細膩，捂著的手扳著那纖細的手指，像在飲香檳，一杯又一杯，灑脫而又沉醉。

“聽說你們肖老師……”

“聽說肖老師追我和我好是吧？”吉巧打斷王東的話，變被動為主動，以理直氣壯的氣勢證明自己的清白。

“沒有的事！我還想讓你了解一下誰說的，居于什么目的。”

“我也不相信！但誰這么無聊呢？”

“我們同學丁湘竟然知道我們的關系，還聽說我倆上床了，你說奇不奇怪。就是還逗你玩那個女孩。”

“有印象，那她又是聽什么人說的呢？”

“她沒說。她喜歡肖劍老師，還說了他們以前的事，她要我不能和肖劍老師走得太近。”

“你那同學了解的目的，應該就是讓你別跟她爭你們老師。但在村子里造謠這個人的目的又是什么呢？”

“讓你家退婚啊！讓我讀不成書啊！這都不明白，還自夸絕頂聰明呢！”吉巧分析道。

“這得慢慢了解！你們老師應該很英俊瀟灑吧，如果你真的喜歡，也可以接近呀，以后后悔莫及喲。”

“你看上哪個小妹妹了，想趕我離開？”吉巧說，“可我就是不離開呢，你都‘睡’了我，我以后還怎么做人。”

“逗你的！我怎么舍得你。你沒感覺我的心在你手心噗嗤噗嗤的跳個不停。”

“那是動物本能。”吉巧伸手捏了捏王東的耳朵，真的有點發(fā)熱。

“我是動物，你是神？”

“誰說我是神！”

“那你也有動物本能呀！”王東回過頭看了吉巧一眼，臉色緋紅，想剛喝了一點點烈酒一般。

“去你的！”吉巧說。臉龐已貼在了王東背上，還壞意地往衣服里吹了幾口氣，弄得王東直呼投降！饒命！

甜蜜的人都感覺時間很短，不知不覺已到了學校，再三交代要了解一下誰造的謠后，吉巧依依不舍下了自行車，走進了學校。

王東跨上自行車在來來往往的馬車隊中竄動前行，離開了學校。吉巧發(fā)覺背部忽而變得清冷，風不知何時變大，天地變得如此空曠，風中的自己如此孤寂。

……