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我當了很久的差生，尤其是進入中學九年級的時候。

初三那年開設了一堂化學課，第一次考試我只考了19分。可我并沒有在拿到試卷和成績單的時候感到羞澀或難過。我在想著“未來那么遠，成績有什么用？”考重點高中？重點大學？呵呵呵，那好像本來就不屬于我吧。我是一個叛逆的學生，我對成績無能無力，無可救藥。抱著這樣的消極自卑的情緒，我把一天有一天的時間荒廢掉了。

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我數學不好，在這所班級是數學成績的倒數第一，數學老師是一個超級英雄的老男人，他是中學教研組出眾的組長。他在我們班上是一個特別會開玩笑的老師。每當數學課，整個班級就陷入了低血壓，每天早晨去晨跑的時候，他會在每個教室檢查一遍教學設備，還有每次數學早自習的時候，我經常遲到，患有拖延癥真的是叫苦不迭。

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他上課的時候又特別喜歡叫學生到黑板上做題，我就坐在講臺上面前，時刻面臨著被點名的危險，所以比一般的同學還害怕他，如果遠遠的看見他，寧肯繞教學樓一大圈再進教室，也不愿和他打照面。

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自從他擔任了我們班級的數學老師，他每個星期四或星期二會舉辦一次冷場的演唱會，那就是周練考試（相當于中考模擬試題）。每場考試，我都是緊張進行著，我忘了自己到底考了多少分，但我只記得滿紙都是紅色的錯號，那次考試之后，他挨個找同學談話，叫到我名字時惴惴不安地捏著衣角，百般磨蹭，提心吊膽地走進他的辦公室。我沒想到平時兇狠惡煞的一位老師，他竟這么和藹慈祥，他并沒有訓斥我，只是看著我的滿是紅色的試卷時，輕輕地舒了一口氣。在他幫我分析完各科成績之后，他把答題卡轉交給了我。他語重心長地對我說了一段話。老師說：“有些人憑著家庭和出身，必須要努力就能過上好的生活；但我們不行，是吧？我們得要非常努力，才能過上自己想要的生活，對吧？”微微點了點頭，這如此簡單的兩個問句，讓我的耳朵燒紅了一圈。

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他沒有說什么，就讓我回去了。從老師辦公室里出來，他的話一直在我耳邊縈繞著，仍舊掛在心頭。他的一番認真的話，讓我明白了，作為一個家境一般資質平常的男孩，沒有放肆的資本，得用自己的雙手去爭取另一種生活。

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沒人知道，是從那以后，我決意要變成另一種人，從另外一方面去展現我的潛能。

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我在課堂上有過偷懶，有過走神。經常被老師點名批評。后來，我開始了每天纏著同桌，告訴我作業，同時還要幫我檢查作業，為了提高各科成績，我每天抽出一節自習課，賴在頂樓沒有人的美術教室去獨自一人學習、復習。同時靠著隨身攜帶的手機求解習題，盡管鈴聲的響起，我都不想外出，但我仍然契而不舍提問網絡上的“網友”，求助對方幫我解答，他們的答案作為參考依據。甚至他們還要講三四遍，直到我再也不會做錯，記得非常清晰的步驟。我也不再躲著班主任，甚至我在一堂英語課、數學課。我積極做筆記，做題目。然后上講臺演講，我逐漸自信了起來。比如說班上期末考試，就算全班都交集了答題卡，我仍還在在座位上不停地做，直到他們催到我交答題卡的時候，我就開始交上來了，我每一道題都會了一點。我總算克服了內心的焦慮和恐懼。

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幾個月悄然而逝，我離開了他們的步伐，離開了他們的蹤跡，脫離了集體，曾經美好的校園時光，讓我開始了懷舊。很快地，迎來了激烈的一場比賽的“中考”，我還是擠兌了一所職業院校進行深造學習。所以，我還是沒成功，沒能得到我想要的，沒實現我的目標，我有過不愿，但我還是被迫接受了這樣的“事實”。

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我離開了曾經的最單純的日子，我也失去了關系特別好的朋友和同學，失去了歡聚一堂的熱情似火驕陽的聚會。也失去了每個人的聯系方式，在最后，我嘗了點苦頭，到達彼岸的時候，才發現其實還沒有到，我一直都在原地踏步而已。