為政2.9

子曰：“吾與回言終日⁽¹⁾，不違⁽²⁾，如愚。退而省其私⁽³⁾，亦足以發⁽⁴⁾。回也不愚。”

〔注釋〕

(1)回：顏回，字淵，孔子最好的學生。

(2)違：不同的意見，疑問。

(3)退：離開，非正式講課時間。

(4)發：發揮所講的道理。

〔譯文〕

孔子說：“我整天和顏回談論，（他）從不提出反對意見和疑問，好像很笨。離開后觀察他平素的言行，也足以發揮（我所講的道理）。顏回啊并不笨。”

〔解讀〕

學習新知識，當然有新的收獲。溫習舊的知識，也會有新收獲，那是由于隨著知識的增多、理解能力的增強，對舊知識產生了新體會的緣故。

許多人對于學習的內容，初步接觸，自以為完全理解，其實未必真的懂了，至少未必懂得深刻。隨著知識、閱歷的增長和分析、判斷能力的增強，人們往往會對自己已有的知識產生新的領悟。從另一個角度說，能夠從對舊知識的反復咀嚼中得出新體會，一定要有勤于鉆研的精神和獨立思考的能力，這樣的人，自然可以做別人的老師了。