班主任劉老師的率性師愛——祝劉老師丙申年女神節(jié)快樂

三年級下學(xué)期，我們迎來了劉老師，迎來了新班主任。值得驕傲的是，我們班成了三年級22個(gè)班中的年級組長班。還記得第一節(jié)課堂上，劉老師給我們講了好多以前當(dāng)班主任的有趣事兒。至今印象深刻的有：請學(xué)生吃飯、帶學(xué)生到校園外小樹林的樹底下上課、陪畢業(yè)班學(xué)生在教室觀看世界杯到凌晨2點(diǎn)、帶學(xué)生野餐、每年從老家郵寄寫滿心聲的集體照片給同學(xué)、借教室為已畢業(yè)學(xué)生過生日……這些故事聽得大家流出感動(dòng)的淚水，我的腦海里立即蹦出“率性”兩個(gè)字來概括劉老師的師愛。

率性之“率”，本意指張網(wǎng)捕鳥，字形的上下各有一個(gè)帶把手的桿，桿中間結(jié)有網(wǎng)，網(wǎng)上的四點(diǎn)形容被捕到的鳥。率性就是指稟性、索性、任性（中性），用“連飛鳥都跑不掉的網(wǎng)”把本性網(wǎng)住，按照自己的性情行事，而不為世俗所累。劉老師的真性情，體現(xiàn)在對學(xué)生的師愛之中，確實(shí)很讓人感動(dòng)。

習(xí)主席說過，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。劉老師用行動(dòng)向我們詮釋了“愛的教育”。她天天和我們在一起，用愛心喚醒調(diào)皮搗蛋同學(xué)的自律自覺，用真誠打動(dòng)乖乖同學(xué)的無邪心靈，用無私塑造了每一位同學(xué)以及背后那無形的班風(fēng)。開學(xué)初的一個(gè)晚上，劉老師為了培養(yǎng)與教室的感情，用汗水連接與全班同學(xué)的心靈，布置教室到深夜才回家。劉老師用綠葉裝扮墻面，需要把椅子放到課桌上，然后站在椅子才能釘上釘子、掛上綠葉。在這個(gè)既危險(xiǎn)又高難度的動(dòng)作，讓我既擔(dān)心又崇敬，透露的是“率性師愛”。

劉老師像“親媽”一樣關(guān)愛我們。有一堂閱讀課上，一位同學(xué)高興起來，淘氣地坐到課桌上，這樣的事兒在以前班主任眼里，要么是“掐脖子”“踢屁股”、要么是視而不見。但劉老師的辦法很有創(chuàng)意，她說“做事就要一做到底”，既然你已經(jīng)坐到課桌上，那就不要下來，一直坐到下課。這一辦法讓這位淘氣同學(xué)臉紅，估計(jì)他再也不敢上課期間坐到課桌上了。劉老師為了正風(fēng)肅紀(jì)，糾正同學(xué)們上課東歪西倒的模樣，告訴喜歡靠著墻的同學(xué)，墻面上的綠葉一碰就會(huì)掉下來，誰碰下來誰負(fù)責(zé)掛上去，這下可“唬”住了那幾個(gè)“軟骨”同學(xué)。其實(shí)，劉老師“率性”，也特別貼心。有一次，一位小同學(xué)去倒垃圾，劉老師擔(dān)心垃圾撒落，一路小跑跟在后面，讓我感動(dòng)不已……劉老師管理班級的每一招每一式，無不透露出“率性”師愛，無愧為“靈魂工程師”的光榮稱號！

確實(shí)，劉老師的率性，讓“師愛”為之瘋狂，讓同學(xué)們?yōu)橹偪瘛Ｒ菍W(xué)校中多一些這樣的“率性”老師就好了。