6．“幼兒園足球”是中國足球從娃娃抓起的首選之地嗎？

回答：幼兒園足球對幼兒的啟蒙開智、感覺統合、身體鍛煉、足球興趣意義重大。開展幼兒園足球活動社會阻力小，在游戲時間和游戲場地上有優勢，可以增加上千萬的足球人口。

關于“足球從娃娃抓起”的問題，自鄧小平在20世紀80年代提出，距今已經有30多年，時至今日尚未實現。探討其原因是多方面的，但是從最直接的原因來講，就是父母對幼兒和少年的教育問題。如果沒有高考加試體育的政策引導，踢足球花錢多，沒有就業愿景，少年兒童即便是業余時間想踢球也大多是無球、無場地、無老師，更別說世界級別的高水平足球梯隊的孵化。足球“從娃娃抓起”在小學時期實現比較困難，但還有一個可以比較好實行的地方，那就是幼兒園或學前班。假如國家大力開展幼兒園足球活動，國家或企事業單位給予幼兒園或學前班一些兒童足球及安全保護用具，同時教授受傷防止方法和足球游戲，一般幼兒園或學前班會接受實物并進行足球游戲的，而且家長也樂見自己的孩子在幼兒園多增加一些活動量以增強體質。

一旦此項活動能在中國城鄉廣泛開展，勢必使大部分幼兒的身體各項機能及協調性得到鍛煉，增強了身心健康與團隊協作精神，與此同時對減少幼兒的肥胖也是大有裨益的。幼兒園家長被幼兒的足球游戲所吸引，在享受足球快樂的同時減少未來少兒參加足球運動的阻力。

此外還有重要的一點就是幼兒在接觸足球以后，會對足球運動的魅力形成良好的快樂記憶，這對他們未來參加足球運動將有決定性的影響。

如今國外足球明星的大眾培養已經從兩三歲的“娃娃”開始了，所以中國足球不要再輸在起跑線上。在校園足球開始布點之時，對中國大中城市或其他地區有意向開展“幼兒園足球”的幼兒園進行資助輔導，比如10萬個“幼兒園足球基地”同時布點。此項活動可能比校園足球更加節省人力、節省場地、節省費用，而且幼兒園比學校有更多的時間進行足球的啟蒙培養，讓娃娃們在幼兒園就打下堅實的興趣基礎和基本功基礎，以后進入文化課和足球專業學習時就不用再為足球意識、足球基本功等發愁了，如此中國足球從娃娃抓起將得以實現。