141.不是描寫

走進校園，不知突然感覺到什么，忽然想起，是青春活力彌漫校園。

142.爭二代

曾有熾——諧音“爭（才）有吃”——的女，也和他一樣，以一切人為仇敵。

143.人性

二戰時，1943年，盟軍一王牌飛行員的飛機被打得殘缺不全，發動機和尾翼破損嚴重。他對自己生命倒是無所謂，但他想保住飛機上其他人的生命。

德軍一王牌飛行員的飛機向他開來。

兩個飛行員照面。

他們互相讀懂了對方的表情。

德軍飛行員還看到了盟軍飛機里雖然負傷卻在互相救助的機組人員。

后來這兩個王牌飛行員都活到很大年齡，并于幾十年后的1990年再次相見。

（摘編自今日頭條史海尋遺《二戰中那些堅守騎士精神的飛行員，戰爭的殘酷與人性的偉大》）

144.記憶深刻的電影對白

別看你現在跳得歡，就怕將來拉清單！

145.知音

有些陰險的知音，是專門贊美你的缺點的。

146.普通話

教師繼續教育展開以后，為了配合普通話考核，學校要求教師用普通話上課。

老實的教師于是照辦。

想不到被一舌頭不短的傳為笑話。

她說：“人家比他年輕的都沒有用普通話，他用普通話！”

事實不是她說的那樣，年輕人用普通話上課的多，且一點不難。

她已經不年輕。

147.倒打一耙

一個女的，趁人不備，掐一個男的的后背，男的感覺莫名其妙。

后來那女的到處說那男的目不轉睛盯著她。

148.作家也是小說

晚清譴責小說代表作《官場現形記》作者李伯元，由于一心寫作，透支生命，只活了36歲，書也只寫了一半。

由于他的書揭露官場，在報上連載，他還先后收到過槍彈和毒藥的恐嚇。

149.當代書法？

今天，在今日頭條答問：如果沒有傳統功底，我們能創造出屬于當代的書法嗎？

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大悔憶智冰優質文化領域創作者答：

謝謝千里馬先生邀請！

沒有傳統功底，就只好去搞射書、吼書、頓腳書、雜技書、女體書、丑書……，還能搞出什么不違背書法本質的創造？

別的不說，光是點畫的修煉就會耗去一輩子的光陰，有的人筆下的點畫還不是書法的點畫就沾沾自喜狂妄自大起來，把不能當成了不為。

萬變不離其宗，書法的本質是書寫，不是畫畫，必須戴著法度的鐐銬跳舞。

一些人的丑書和現場表演，應該是西方現代派行為藝術，與書法無關，中國書法內省、清高，遠離俗世和庸眾，不是熱鬧的藝術。

150.現代詩

今天，又在今日頭條答問：有人說現代詩不講究格式韻律，可不用標點符號，這是為什么？你覺得是詩歌的創新還是倒退？

原創回答得現金

大悔憶智冰優質文化領域創作者答：

謝謝悟空問答邀請！

文學永遠是生活的產品、作家的生存體驗。

唐詩宋詞的時代，是農耕社會，民風淳樸，四處田園風光、詩情畫意。

“最高的美是音樂之美”，詩人于生活之中，似乎能夠感受到天空大地的韻律與節奏，聽見那優美動聽的天籟之音。

科學技術帶給現代平民比任何一個皇帝還要享樂的生活。

但是，環境、資源危機和炸裂的欲望讓現代人的生活失去安寧、靜不下心來，哪里還有節奏？

照格律填寫又不真實、不搭，而文學對虛假最敏感。

總而言之，我們的生活已經沒有節奏韻律和標點符號。