月球圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，恒古不變。當(dāng)太陽越過地平線升起之時(shí)，新的一天就這么開始了。

周三清晨，一陣悅耳的鈴聲，打破屋內(nèi)本有的沉寂，林蔚藍(lán)匆匆關(guān)掉鬧鈴，本想再小憩一下，卻又擔(dān)心自己不想起來了，便折好被子下床直奔洗手間洗漱了一番，緊接著就坐到自己書桌前，拿出化妝鏡，對(duì)著自己的臉稍微施點(diǎn)胭脂水粉，本就精致漂亮的面容，修飾過后更加精致，毫無瑕疵，可以說是我見猶憐。

林蔚藍(lán)心里只想著自己最親愛的男朋友，她與江慕琛自林婉入院以來只見過兩面，還都是匆忙的一面，僅此而已，她想打扮的漂漂亮亮的去見最親愛的江慕琛。合身的黑色牛仔褲，配了一件米白色的薄衫，將她高挑的身材凸顯的淋漓盡致。

待林蔚藍(lán)打扮好之后，林婉才不緩不急的折被子，緊接著走進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，待洗漱完，便聽到林蔚藍(lán)說。

“婉婉，最近都陪著你，某人吃醋啦，今早我得跟他一起吃飯，不過午飯我們一起吃，我跟他說好了，那么我先走啦，教室見！”

聽林蔚藍(lán)這么說，林婉只欲言又止的說了句好，不等她再多說什么，傳來的只有林蔚藍(lán)走出時(shí)的關(guān)門聲。林婉像是失了魂一般，望著剛關(guān)上的門發(fā)呆，她思考著，眼神中更多的是落寞，像是被拋棄的小朋友一樣，還夾雜著些許委屈的情緒，礙于時(shí)間緣故，她拿好《臨床醫(yī)學(xué)》后便匆忙出門，早飯也來不及吃，就徑直走去上課的教室。

林婉走進(jìn)教室頭也沒抬就隨意找了個(gè)位置坐了下來，望著面前的多媒體投影儀又開始發(fā)呆，林蔚藍(lán)望著出神的林婉，委實(shí)猜不透她究竟在想什么，神情倒是變化多端，由此可知她的情緒也是時(shí)而歡喜時(shí)而落寞，但細(xì)細(xì)追究，便也猜不透，這時(shí)，任課老師走了進(jìn)來，她便不再觀察，同身旁的江慕琛一起認(rèn)真的邊聽課邊記筆記。

林婉倒是執(zhí)著，一直冥想不斷，似乎課程于她而言并不重要。但她委實(shí)不趕巧，恰逢一個(gè)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格的老師，學(xué)校出了名的老抓學(xué)生問題的老師，專門抓上課不聽課的學(xué)生。他剛好講到一個(gè)問題，打算提問之時(shí)，眼睛一望，就望見神游般的林婉，這會(huì)兒她不知在想什么，臉上露出的滿是欣喜之情，似乎想到什么很開心的事。

“這道題由林婉來回答一下。”

老師面帶微笑聲音溫和的叫著依舊出神的林婉。林婉似乎聽到自己名字之后有一瞬的愣神，只一剎就被拉回了現(xiàn)實(shí)，她自然不知道老師叫她干嘛，尷尬的站在那里低著頭隨意翻著書，小臉憋的通紅。

“老師，我不會(huì)。”

憋了半天說了五個(gè)字，老師一看這情形，又是個(gè)女孩子，便也再?zèng)]追究。

“不會(huì)就好好聽課，那我來進(jìn)行講解，林婉同學(xué)坐下吧。”

老師說完這句話，便通過投影儀為大家講解剛才的題目，林婉面子薄，自然開始認(rèn)真聽課，拿起筆認(rèn)真的記起筆記來，很認(rèn)真很認(rèn)真。

不知不覺中，時(shí)間已然過去很久，早晨的課程在鈴聲響起時(shí)結(jié)束了。老師說了下課后，大家都紛紛涌向食堂，林蔚藍(lán)目送江慕琛與室友一起吃飯，便拉起正在座位上的林婉一同去吃午飯，這是早上出門前，林蔚藍(lán)答應(yīng)林婉的，她不會(huì)忘記。林婉心里滿是歡喜，她太喜歡這種感覺了。

她們本想去食堂吃飯的，剛一走到食堂門口，朝里望去，只見人山人海源源不斷的人游走在各個(gè)窗口，她們沒商議，就只是一個(gè)眼神交流，就一同離開了。這大概是她們最默契的地方，你一個(gè)眼神，我就能懂。直接去校門口的美食城吃飯了。

商議一番，走到砂鍋店，要了兩份砂鍋，在香氣撲鼻的飯香味兒中，終于等來了屬于她們的午飯，兩人相視一笑，便開始她們美好的午餐時(shí)光。不緩不急，似乎想讓美好停留更久一點(diǎn)兒，似乎不愿讓時(shí)光走太快。

“時(shí)光啊時(shí)光，你能不能慢點(diǎn)走，我怕我跟不上你啊。”

覓食結(jié)束，她們買了杯奶茶就回寢室了。又是下午滿課，林蔚藍(lán)本打算午睡的，有鑒于午睡時(shí)間少得可憐，索性不睡了，坐在座位上與林婉一同說說話，聊聊新聞，聊聊課程，總之共同話題還是很多的。

正如之前說過的，時(shí)間總是那么快，毫不猶豫的。換了書之后，兩人一同前往二十三號(hào)教學(xué)樓上解剖學(xué)。這節(jié)課也是本學(xué)期第一次開課，因?yàn)槔蠋煶鰢?guó)留學(xué)剛回來的緣故。遲到總歸是不好的，見時(shí)間緊迫，林蔚藍(lán)直接拉著林婉奔跑在學(xué)校內(nèi)的林蔭道旁，如孩童般，嘻嘻哈哈，露出燦爛的笑容。在上課前五分鐘終于是趕到了，她們找了有兩個(gè)空位的解剖臺(tái)就坐了下來。

伴著上課鈴聲的響起，一位長(zhǎng)相帥氣，身著白大褂，臉上架著一副黑色眼鏡的年輕男子走進(jìn)解剖學(xué)教室，待鈴聲停止，他開始進(jìn)行一番自我介紹。

“大家好，本學(xué)期的解剖學(xué)由我來帶大家上，自我介紹一下，陸晨，以后有不懂的歡迎大家隨時(shí)向我提問，講的不妥的地方還請(qǐng)大家多多指教。”

說完露出暖暖的笑容，并在黑板上寫上如此娟秀的名字，便開始帶手套準(zhǔn)備進(jìn)行今日解剖學(xué)的講解。

“首先，我們來進(jìn)行頭部的講解。頭部是人體的最高部位，包括顱和面兩部分，其中顱容納腦及其被膜。面有眼、耳、鼻、舌，是感覺器官和呼吸、消化系統(tǒng)的門戶。頭部的區(qū)域動(dòng)脈干是頸內(nèi)動(dòng)脈、頸外動(dòng)脈和椎動(dòng)脈，頸內(nèi)靜脈和頸外靜脈導(dǎo)血回心，淋巴注入頸深淋巴結(jié)，神經(jīng)有腦神經(jīng)和頸神經(jīng)。逐一掌握體表標(biāo)志所標(biāo)識(shí)的深層結(jié)構(gòu)及臨床意義。應(yīng)用以器官或結(jié)構(gòu)為中心的學(xué)習(xí)方法，理解核心器官表面層次結(jié)構(gòu)和毗鄰及其臨床意義，如腮腺與面神經(jīng)和腮腺床的關(guān)系，咀嚼肌周圍間隙與感染擴(kuò)散的關(guān)系。顱底分為內(nèi)、外兩面來學(xué)習(xí)形態(tài)特點(diǎn)，尤其是顱底外面結(jié)構(gòu)間相互位置關(guān)系在顱底和頭頸外科中有重要應(yīng)用價(jià)值。”

說完這些，陸晨進(jìn)行細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，林蔚藍(lán)聽的很認(rèn)真，不停的記著本節(jié)課要點(diǎn)，以及很重要的知識(shí)點(diǎn)，林婉同她一般。

老師開始為大家講解解剖方法，并且讓大家四人一組進(jìn)行解剖實(shí)踐。

“解剖方法：先由皮膚—皮下—顱骨外膜—顱骨—骨內(nèi)膜—硬腦膜—腦膜—大腦皮質(zhì)。”

邊講解邊用攝像頭對(duì)著自己解剖的過程投影在大屏幕上。江慕琛帶著室友同林蔚藍(lán)林婉一組開始進(jìn)行解剖實(shí)踐，她們很認(rèn)真的按照老師的步驟一步一步的慢慢來，終于做到跟老師一樣，解剖成功。老師把他們這組當(dāng)成班里的典范，進(jìn)行一番夸獎(jiǎng)，之后就去幫有問題組的同學(xué)進(jìn)行糾正與講解。做好的組則可以坐等下課了。

天空中的云變成可愛的淡粉色，與淡紫色的天空融為一體十分令人歡喜。就在林婉望著天空出神時(shí)，下課鈴聲響了起來，老師道了下課之后，同學(xué)們才開始收拾東西，林蔚藍(lán)很開心，畢竟第一節(jié)課就以一個(gè)滿意的成績(jī)而結(jié)束，想想就欣喜。與一群人一同走在擁擠的樓道中，當(dāng)然，她拉著林婉。人群散去，她同林婉一起去食堂吃了飯就回寢室了。

傍晚時(shí)分，林蔚藍(lán)開始化妝打扮一番，就面露喜色的出門了，不想也知道，一定是去見江慕琛。一見面，江慕琛就拉林蔚藍(lán)入懷，抱了好久才撒手，只說句我好想你。他們漫步在校園的林蔭道旁，此時(shí)，正是桂花盛開的季節(jié)，空氣中彌漫著桂花的香氣，很是香甜美好。走到小道盡頭，江慕琛親吻著林蔚藍(lán)，無所顧忌的。

將近十點(diǎn)，林蔚藍(lán)趕在阿姨門禁前回去了。回去之后，沐浴更衣吹頭發(fā)，如往常一般，就上床躺著了，玩弄一會(huì)兒手機(jī)就睡去了。而林婉則從林蔚藍(lán)出去之后，一直在看懸疑類電視劇，等林蔚藍(lán)睡著好一會(huì)兒，她才不緩不急去沐浴一番，然后上床睡覺，她覺得今天是美好的一天。不一會(huì)兒也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。今天的夜很美，你比夜要美。