因昨晚葉靈犀挑起的談話，次日一大早宿舍四人不約而同般早起。四人一起去早讀，早讀完結(jié)伴去飯?zhí)贸燥垺ｎ伻缬褚幌颡?dú)來(lái)獨(dú)往，并不喜歡與人結(jié)伴。在她看來(lái)，各人有各人做事的節(jié)奏，結(jié)伴就意味著兩人或者幾人為了達(dá)成一致而相互遷就。這種遷就非常沒(méi)有必要，一是浪費(fèi)時(shí)間精力，二是于學(xué)習(xí)并無(wú)益處。葉靈犀倒還好，王珊珊和覃曉琳就有點(diǎn)苦哈哈的了，倆人從來(lái)沒(méi)想到像顏如玉這樣漂亮而又瘦小的女生能夠有這么快的速度，真是做什么都快，連學(xué)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)也是很快。倆人時(shí)不時(shí)有點(diǎn)兒力不從心，真的是人比人能夠氣死人。

上午第一節(jié)課是英語(yǔ)公開課，四人在前排找了位置，顏如玉、葉靈犀、王珊珊、覃曉琳依次而坐。葉靈犀是卯足了勁兒想跟顏如玉在學(xué)習(xí)上有一番比較，在她看來(lái)，雖然自己并不喜歡英語(yǔ)，但是她以后要從事的工作必須精通英語(yǔ)，因此她一定要學(xué)好英語(yǔ)。顏如玉的事情給了她深深的震撼，一個(gè)喜歡英語(yǔ)的姑娘，數(shù)學(xué)居然能學(xué)這么好，為什么她葉靈犀就不能做到？

顏如玉心無(wú)旁騖，她有自己的目標(biāo)，至于別人如何，那是別人的事情。因而一上課，顏如玉就立刻全身心投入學(xué)習(xí)之中，一邊聽課一邊不停地記筆記。

葉靈犀有點(diǎn)兒好奇，就想看看顏如玉記了什么。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)無(wú)論老師有沒(méi)有在說(shuō)話，顏如玉就沒(méi)有停止過(guò)記錄。這到底是怎么回事兒？葉靈犀的眼睛在顏如玉的筆記本上一掃，竟呆住了，顏如玉做的筆記跟老師在黑板上寫的完全不一樣！再仔細(xì)一看，似乎有些關(guān)聯(lián)。若不是葉靈犀英文水平不差，根本看不出顏如玉筆記的奧妙：她的筆記自成體系，看似跟老師講課的內(nèi)容無(wú)關(guān)，實(shí)則是老師講課內(nèi)容的延伸，并且筆記里面超綱的單詞特別多！

葉靈犀瞧了瞧站在講臺(tái)上滔滔不絕的陳教授，據(jù)她所知，這個(gè)陳教授本命陳世清，是首都大學(xué)英文系的系主任，全國(guó)知名的英語(yǔ)專家。按說(shuō)陳教授的課，講的內(nèi)容都應(yīng)該是干貨，誰(shuí)知跟顏如玉的筆記一比，如同雞肋。葉靈犀又瞧了瞧坐在身邊的顏如玉，若有所思。

”同學(xué)們，今天的課就上到這里。大家把自己上課的筆記拿出來(lái)，我要檢查一下。”站在講臺(tái)上的陳教授突然說(shuō)了這么一句。

教授的一番話成功打亂了顏如玉平靜的心，她做的筆記能拿個(gè)教授看嗎？這套學(xué)習(xí)方法，是之前顧浩銘交給她的那套手寫筆記上面學(xué)習(xí)而來(lái)，她自己融會(huì)貫通，形成顏氏英語(yǔ)學(xué)習(xí)筆記法。這樣記筆記的方法，不知道教授能不能看得懂，不知道他會(huì)不會(huì)生氣，畢竟她筆記的內(nèi)容，跟他上課講的內(nèi)容，關(guān)系不大。顏如玉的心是忐忑的，她并不想暴露她的筆記，因?yàn)檫@種做筆記的方式，原創(chuàng)人是顧浩銘，而她并沒(méi)有征求他的同意。

葉靈犀看出她的不安，遂拿出自己的筆記本，輕聲道：“快抄！”

顏如玉感激地看了她一眼，遂拿出一個(gè)新的筆記本，飛快地抄了起來(lái)。因四人為了保證聽課效果，早早地來(lái)到教室，占了前排中間的位置，所以留給顏如玉抄寫筆記的時(shí)間并不多。等到教授檢查到顏如玉的時(shí)候，她還差一點(diǎn)未寫完。

陳世清看出來(lái)這是一份臨時(shí)抱佛腳的作業(yè)，因此并沒(méi)有說(shuō)什么。正當(dāng)他打算拿起下一位同學(xué)的筆記時(shí)，突然看到顏如玉壓在下面的一個(gè)筆記本頂端的幾行筆記，手頓了一下，轉(zhuǎn)了個(gè)方向，直奔顏如玉壓在下面的筆記本。

顏如玉下意識(shí)地想格開教授的手，但硬生生忍住了，畢竟這是教授，而她還只是學(xué)生。

“這是你做的筆記？”陳世清雙目熠熠發(fā)光，緊緊地盯著顏如玉。

顏如玉嘆了口氣，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，遂點(diǎn)點(diǎn)頭道：“是的。”

陳世清抓住筆記本的手微微顫抖，他此刻正竭力壓抑自己的情緒，良久才繼續(xù)低聲問(wèn)道：“顧老爺子是你什么人？”

聽到教授如此發(fā)問(wèn)，顏如玉眉頭微皺，稍微停頓了一會(huì)兒，才低聲說(shuō)道：“是我的老師。”

兩人問(wèn)答的聲音雖然很低，坐在旁邊的葉靈犀還是聽到了。她內(nèi)心的震驚不可謂不大，難怪這顏如玉如此優(yōu)秀，原來(lái)是顧老爺子的學(xué)生。顧浩銘雖然現(xiàn)在幾乎處于隱世狀態(tài)，但是整個(gè)翻譯界誰(shuí)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)他的聲名？

“你叫什么名字？”陳世清微微點(diǎn)頭，看向顏如玉的目光帶著幾分探究。

“顏如玉。”顏如玉聲音平淡。

陳世清將顏如玉的名字默記心底，頓了一會(huì)兒，還是將她的筆記本還給了她。顏如玉接過(guò)筆記本，合起來(lái)放好，心底暗暗松了口氣。

陳世清走馬觀花般檢查完所有學(xué)生的筆記，這才走到講臺(tái)上，道：“我今天檢查你們的筆記，并不是要求你們上我的課一定要做筆記，我只是想了解你們的學(xué)習(xí)方式。做筆記只是學(xué)習(xí)的一種手段，或者說(shuō)是一種輔助方式。這些都不重要，重要的是你們要會(huì)學(xué)習(xí)，唯有掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來(lái)方能事半功倍。”他停頓了幾秒鐘，然后看向顏如玉：“我們班的顏如玉就很好地掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，值得你們學(xué)習(xí)、借鑒。我希望顏如玉同學(xué)能夠把她的筆記印出來(lái)發(fā)給每個(gè)同學(xué)，如果你們能看懂其中的奧妙，并且學(xué)會(huì)這種學(xué)習(xí)方式，就來(lái)找我。我們最近在做一些課題，需要選出一批同學(xué)來(lái)參加。能夠參與做課題的同學(xué)，以后有機(jī)會(huì)在國(guó)外發(fā)表論文，對(duì)你們的學(xué)習(xí)大有益處，對(duì)你們以后的就業(yè)也是非常有幫助的。”

顏如玉聞言很是吃驚，這教授都沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己意見，怎么能如此善作主張？這種學(xué)習(xí)方式不是自己所創(chuàng)，因而便是問(wèn)過(guò)自己，她也不能做主，總歸是要顧老爺子做決定的。

想到這些，顏如玉站了起來(lái)，神色自若地看著站在講她上的教授，約莫一分鐘才將目光從教授臉上移開，看向四周同學(xué)充滿期待的臉，有一些同學(xué)在教授的描述下已躍躍欲試了，如狼似虎的表情似乎想立刻將顏如玉的筆記搶奪過(guò)來(lái)。顏如玉眸色深沉，聲音堅(jiān)定：“教授，我不知道你在說(shuō)什么，但是我的筆記本是不能給出來(lái)的。資料你們可以找教授要，畢竟剛剛他說(shuō)了，他會(huì)印發(fā)給你們的。”

顏如玉說(shuō)完，便收拾好書本，打算離開。“旁邊有同學(xué)看出來(lái)顏如玉并不情愿共享筆記本，感覺(jué)十分不快，因而站起來(lái)說(shuō)道：“筆記本為什么不能給出來(lái)？教授都說(shuō)了拿去印發(fā)給我們的。”

顏如玉聞言皺了皺眉，此刻她非常后悔暴露了自己的筆記本，以至于被人惦記上了。顏如玉眸色轉(zhuǎn)冷，聲音冰寒：“我自始自終都沒(méi)有答應(yīng)拿出來(lái)，正如你所說(shuō)，要印發(fā)出來(lái)給你們的是教授，不是我，你可以直接問(wèn)教授。”

陳世清面色尷尬，他沒(méi)想到顧浩銘的小徒弟這么敏銳，并且態(tài)度這么堅(jiān)決。一般的小姑娘遇上這種事情不是手足無(wú)措嗎？抑或是沾沾自喜嗎？畢竟能得到首都大學(xué)赫赫有名的教授的青睞，那該是多么大的榮譽(yù)啊。這顏如玉十分不一般！陳世清心中又高看顏如玉一眼，輕咳一聲，看著即將吵鬧的學(xué)生們沉聲說(shuō)道：“是我考慮不周，我沒(méi)有征求顏如玉同學(xué)的同意，請(qǐng)大家見諒。當(dāng)然，我是愛(ài)才心切，看到好的東西就想介紹給大家。既然顏如玉同學(xué)不同意，那這件事暫時(shí)就這樣了，我會(huì)盡量幫大家爭(zhēng)取的。”

敢情這教授都把責(zé)任給撇干凈了？顏如玉若是不愿意公開，就顯得非常小氣了，而且這節(jié)課下來(lái)，基本就把同學(xué)得罪完了。呃，真是不省心，小的這樣，老的也這樣。顏如玉捏了捏眉心，斂取了渾身的冰寒氣息，再次睜開眼睛，滿臉的歉意：“各位同學(xué)，很抱歉，這種學(xué)習(xí)方式我也是從別處學(xué)習(xí)得來(lái)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)對(duì)方的同意我是不能公開他的秘密的，請(qǐng)大家諒解。什么樣的學(xué)習(xí)方式不重要，重要的是要適合自己。在座的同學(xué)能考入首都大學(xué)，肯定是學(xué)習(xí)方面的佼佼者，每個(gè)人都形成了自己的學(xué)習(xí)方式以及思考習(xí)慣，倘若生搬硬套別人的，未必適合。若是花了時(shí)間、精力去研究，發(fā)現(xiàn)并不適合自己，未免有些得不償失。所以還是請(qǐng)大家慎重考慮。另外，我也會(huì)積極為大家爭(zhēng)取的。”

剛剛還群情激憤的同學(xué)聽了顏如玉的一席話，心中暗暗思量著。顏如玉說(shuō)的確實(shí)在理，再來(lái)，能考入首都大學(xué)的人，個(gè)個(gè)都非等閑之輩，相當(dāng)一部分頗為自傲，大部分都形成了自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，沒(méi)必要隨便就換一種。因此當(dāng)顏如玉說(shuō)完這番話，大部分同學(xué)復(fù)歸平靜。

顏如玉悄悄松了口氣，一抬眼就看到葉靈犀正一臉平靜地看著自己，眼神是贊賞的。臨危不懼，說(shuō)話犀利得體，于言語(yǔ)間扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，確實(shí)是外交人員必須具備的特質(zhì)。顏如玉沖著葉靈犀眨眨眼睛，兩人一起走出教室。

看到顏如玉和葉靈犀雙雙離開，王珊珊、覃曉琳也即刻跟了上來(lái)。一路上無(wú)話，覃曉琳其實(shí)是很想問(wèn)顏如玉筆記的事情的，因?yàn)樗蚕肟匆谎郏窍氲筋伻缬裾f(shuō)過(guò)的話，只得按耐住著內(nèi)心的好奇，四人一起回到宿舍。

對(duì)于顏如玉今日的表現(xiàn)，王珊珊也是刮目相看。雖然她昨晚剛得知顏如玉是個(gè)學(xué)霸，沒(méi)想到性格也如此好玩，一點(diǎn)兒也不裝模作樣，心中對(duì)顏如玉的評(píng)價(jià)蹭蹭蹭上了好幾個(gè)臺(tái)階。這樣的女孩子，雖說(shuō)性格冷淡了些，但為人沒(méi)得說(shuō)，確實(shí)值得交往。