班主任還是日常地說一些班級紀律的事情，事情本來很小但被他說的無比的長，秦姝就捧著半張臉，偷偷翻白眼看天花板。

“對了還有一件事情，因為咱班有一位同學的轉學，導致小組人數分布不均。”秦姝聽到了此句，知道班主任是在說自己的組員也是她，確實人一走，組內成員殘缺對于整個小組來說都是不公平的。

“所以，將第二小組的李時歌同學調至第七組。”班主任又放了話，說了幾句便下課。

望著班主任老胡遠去的肥胖背影以及油膩的地中海，秦姝也無話可說，好歹李時歌也是班里的前幾名，對小組的積分發展還是有幫助的，雖然不是特別好相處吧。

下課后，李時歌很快地收拾了東西，秦姝作為組長還是要對新組員表示歡迎的，于是主動向前伸手想要幫幫他。可是李時歌直接忽略她，是那種連一個眼神都沒有給她的情況。只留秦姝停在半空的雙手。

秦姝尷尬地笑了笑，瞄了一眼周圍，發現沒人注意到她。便將手收回，有意無意地擺弄起自己的校服褲子，有掩蓋剛剛尷尬事情的嫌疑。

李時歌東西不多，只有課本練習冊筆與幾個瓶瓶罐罐，看起來像藥的東西。因為教室里面座位分布是一排八個，從中間分開，作為中間過道，轉走的那位同學是秦姝的同桌，所以李時歌看了一眼他的座位，是最邊上靠窗的那個，好像對于這個安排很滿意的樣子，秦姝好像在他的臉上看到了一絲絲笑意。

秦姝不禁暗自唏噓，不過更多的是對他的同情。秦姝對于剛剛發生的事，自然是選擇不在意的，回到了自己的座位，這樣子秦姝她的左邊是李時歌，右邊是葛翌。突然兩邊是兩位大男生感覺有些不自在，雖然之前兩邊也是兩個大男生吧，但她總覺得怪怪的。

雖然不自在，但適應了幾日秦姝感覺還好，也大概摸清楚了李時歌的脾性。李時歌是那種巴不得不被人注意的那種性格，還有他真的喜歡游戲和自己一個人的世界。

上數學課時有一個專項練習是學習作輔助線的，需要鉛筆畫圖，李時歌將所有題目的輔助線都畫了出來并解答完習題后，有些無聊地用鉛筆在是卷紙上涂涂畫畫，畫線條以及各種抽象的東西。時間滴滴答答地過去了......到了老師收卷子的時候。

李時歌想找橡皮，卻發現到處都找不到，包括書的夾層，書桌的各個角落。他有些皺了皺眉，向秦姝的方向看了又看，微抖的右手躊躇著，這一切都說明他很緊張，后又輕咳一聲，似是下定決心般地將手收了回來，安安分分地揣在自己的校服兜里，臉一轉繼續看窗外的風景。

秦姝將他的試卷收了起來，吃了一驚，發現卷子上除了習題答案之外，還有很多的涂涂畫畫的痕跡，有些純屬是胡亂畫的，但也有部分像是人物的線條。

看到這些，秦姝不禁嘆道：“你這樣交卷子，老師非要找你的錯處。你要是不想惹額外麻煩，就將這些擦掉。”

說罷，將試卷與她的橡皮一起給了他。李時歌也不是個木木傻傻的人，自然知道什么意思，便毫不客氣地拿起橡皮一點一點擦掉畫跡。李時歌俯首認真地擦，但心里卻在細細想著秦姝剛剛所說的話。

擦完后將試卷與橡皮一并還給了她，秦姝只將試卷拿走，并沒有拿那塊橡皮。

“你的橡皮可能丟了，這塊你就拿著吧，最近的專題是需要鉛筆的時候。”

李時歌抿抿唇，像是要說些什么，但終歸欲言又止，索性就將橡皮收了起來放在桌子上的一個小角落，盯了許久才挪開視線。