神奈川縣國小縣大賽B級聯賽的舉辦地方點是按組分開的，比賽場地由三所學校聯合承辦，前五輪的比賽按組分配給其中兩所學校，等決出四強后，再在第三所學校進行冠亞軍的爭奪。

比賽當天，花陽小學籃球隊的隊員將統一到學校集合，然后再由學校安排專車，將隊員送往比賽場地。

在學校體育館內，花陽小學籃球隊的隊員們穿好隊服和外套，把自己的東西都收拾整理好后，便在社團老師的帶領下，坐車前往比賽場地。

按照縣大賽賽程表的安排，花陽小學的比賽時間是在下午四點，當天的最后一場比賽，對手是北武野小學。

等藤真他們到比賽場地的時候，已經是下午三點鐘左右了。在工作人員的安排下，藤真他們來到了自己的更衣室，社團老師準備先讓大家休息一下，養好精神，準備四點鐘的比賽。

藤真到不覺得累，想著時間還早，不如去看看其他球隊的比賽，看看水平怎么樣。

于是便跟社團老師和隊長說了一下，這也不是什么大問題，囑咐藤真注意下安全，社團老師就同意了，而隊長看見老師都同意了，自然也沒有什么其他的意見。

一旁的花形和清水表示自己也要去，那就一起唄。

三人來到觀眾席上，看著下面場地上正在進行的比賽。

看了幾分鐘，藤真就搖了搖頭，和他想的一樣，比賽水準都比較低，能讓他提起斗志的球員一個都沒看到。

花形和清水倒是看得有滋有味，藤真索性就給他們講解起來，也算是幫他們多了解一些籃球吧。

時間過得很快，兩三場比賽后，就要輪到藤真他們學校了，三個人離開觀眾席，回到了更衣室。

人員到齊后，社團老師開始講話了，“等會比賽就開始了，首發上場的球員就是在學校說的你們幾個，不要給自己太大壓力，好好享受比賽就行了，好了，我們出發！”

“哦！”

在比賽開始前的二十分鐘，是留給各支球隊進行熱身的，花陽小學籃球隊一邊熱身，一邊互相交流，討論戰術。

熱身時間結束，雙方球隊都已經準備好了，藤真看著對面身穿橙色球衣的對手，默默想著自己待會兒該怎么打。

嗯，決定了，得分方面自己就不怎么參與了，做好組織和防守，多給隊友機會，幫助隊友成長吧。

裁判哨聲響起，花陽小學籃球隊對戰北武野小學籃球隊的比賽，正式開始。

花形跳球獲勝，球給到了藤真手里，藤真一邊穩健的運著球，一邊觀察球場上球員們的動向。

替補席上，清水和其他的隊員正大聲地為藤真他們吶喊助威。

藤真沉下身，一個加速接換手，直接過掉了面前的對手，來到禁區準備上籃。

籃下的中鋒和大前鋒看到藤真準備上籃，一起跳了起來。但藤真在空中把球一收，轉手就傳給了另一邊的花形，花形在籃下穩穩的一投，輕輕的打板命中。

藤真既然決定這場比賽不怎么個人進攻了，那便開始組織隊友吧。

傳球，回傳，空切，跑位，分球，擋拆。

僅僅只訓練了一周的時間，在彼此間的默契還不夠的情況下，但卻經過藤真串聯，花陽小學籃球隊打出了精彩的團體配合。以藤真為核心，每個人都參與到進攻中來，做著自己最擅長的事。

比賽就這樣波瀾不驚的結束了，最后花陽小學籃球隊以52：30，二十二分的差距，獲得了勝利，進入了下一輪。

藤真這場比賽只得到了8分，但助攻卻有13個，另外還有3個籃板，4次搶斷，以及1個封蓋，個人失誤是0次。

至于藤真這場比賽到底發揮了多少，根據他自己的估算，大概還不到百分之五十吧。

比賽完了以后，大家自然是又坐專車，回到了學校。

雖然是在比賽期間，但學生的本分終究是學習，所以在沒有比賽的日子里，藤真他們還是要上課的。

因為比賽是兩天一場，第二天沒有比賽，社團老師便組織大家練習，順便總結一下第一場比賽的一些問題。

藤真并沒有認真聽，因為就在剛剛，阿爾法突然一口氣給他發布了三個支線任務。

支線任務一：獲得縣大賽冠軍。

支線任務二：獲得最有價值選手獎。

支線任務三：擊敗立和小學。

前面兩個任務藤真都好理解，但最后一個是什么情況？這個立和小學有什么奇特的地方嗎，居然還專門讓阿爾法發布了一個任務。

藤真看了看賽程表，發現立和小學在紅組，就在分組的下半部分，而花陽小學是在上半部分，如果兩隊要相遇的話，就只能是在半決賽才行。

有意思，這說明阿爾法覺得這個立和小學會成為紅組的分組冠軍，進入半決賽嗎？藤真開始對這次的縣大賽有點興趣了，對阿爾法有所了解的他知道，阿爾法是不會隨隨便便發布不能完成的任務的，既然發布了這項任務，那么也就是說阿爾法認為花陽小學會和立和小學在半決賽上對上。

花陽小學籃球隊因為有自己的原因，所以藤真很有自信能進入半決賽，并且進入決賽拿下冠軍。

那么這個立和小學，又有什么值得阿爾發這么看重呢？

“看來，我有必要去了解一下這個立和小學了?！碧僬嬖谛睦锬氲?。

第二天，藤真他們的比賽是在上午，最后比分為46:28，，又是一場兵不血刃的大勝，而藤真再次拿到了兩位數的助攻。

比賽完后，藤真向社團老師請了個假表示自己下午有事，無法參加社團活動。

社團老師也沒多想，直接批準通過了藤真的請假。

藤真請完假后，在家給父母說自己下午有事，要出一趟遠門，可能會晚點回來，請父母不要擔心什么的。

剛開始父母還有點不解，畢竟藤真一向是個乖孩子，很少會晚回家，這次竟然說要獨自出遠門，還可能會很晚回來，這讓一向愛護藤真的父母怎么可能同意。

但最后，藤真還是說服了自己的父母，他表示自己只是去看場比賽，不會花費很長時間的，而且說是遠門，但也就在家所在的湘南地區的旁邊，鐮倉?橫須賀地區，坐車很快的。

好說歹說，藤真不知道費了多少唾沫口水，才讓父母同意他出門。

藤真出門后，很快就坐上了車，往縣大賽的另一個比賽場地去了。

到了目的地，藤真看了看時間，下午兩點十三分。。

還行，立和小學的比賽是兩點鐘開始的，現在應該還沒有結束。

藤真連忙向比賽場地走去，到了觀眾席上，才發現人很多，好像是因為比賽進行的很激烈的樣子，吸引了很多人來觀看，此時進行的正是立和小學跟津田小學的比賽。

藤真看了看比分，48:46，比賽時間還剩八分鐘，立和小學暫時領先。

“這比分可以啊，看來兩邊的球隊進攻能力都挺強的，實力應該也相差不大?！碧僬婵吹竭@比分心中也有點詫異。

要知道在這種小學生級別的比賽里，很少有能上五十分的比賽，大部分都是二三十的比分，即便是有了他的花陽小學，最多的時候也只是剛剛超過五十分，從沒有打到過六十分的時候。

現在竟然一下子冒出來兩支，這就讓藤真很感興趣了。

藤真朝球場上看去，現在是津田小學進攻，藤真發現津田小學的隊員打的都很穩健，基本功相當扎實，傳球和接球都很標準，整體上顯得很有紀律性。

通過幾次嫻熟的傳球和配合，津田小學的球員好的得到了空位的機會，輕松把球打進，雙方平分。

而回過頭，再看立和小學這邊。

控球后衛剛把球運過半場，就直接交到了自己一方得分后衛的手里。

而隨著立和小學的得分后衛一拿球，整個觀眾席上就喧鬧了起來。

津田小學的應對也讓藤真驚奇，他們竟然上了雙人包夾，兩個人一起防守立和小學的得分后衛。

還沒等藤真弄明白，球場上，身穿立和小學的紅色球衣，背號為7號的得分后衛熟練地幾下運球，就從雙人防守下突破了過去。

沒等津田小學的其他隊員反應過來，紅色7號直接在離罰球線一步的位置急停，接著跳投出手。

“漂亮的姿勢，這球要進了。”藤真看到紅色7號的投籃，百分百相信這球能進。

“唰！”籃球空心入網，立和小學又領先了。

“嘩！”周圍人群的喧鬧聲更大了，“又進了，太厲害了，這是第36分了吧！”

“是啊，那個7號太厲害了，其他立和小學的球員加在一起，得分都沒他一個人多。”

聽著周圍人的討論，藤真才知道，這已經是紅色7號得到的第36分了，難怪前面津田小學要對他實行包夾呢，可惜的是毫無用處。

“還不止呢，你們知不知道，那個7號，今年才一年級，絕對可以說是天才啊?！敝苓叺娜巳翰粫r的冒出各種信息。

而藤真也注意到，立和小學的替補席上，那些隊員正在給自己隊友加油鼓勁。

“投的好啊三井！”

“加油啊各位，我們有三井在，一定能贏得！”