盡管眾人對這場比賽不看好的態度，但比賽的帷幕還是緩緩拉開了。

令人意外的是，首輪比賽中兩人的表現異常出色，讓所有人刮目相看。

芝砂織放下了手中的相機，不禁感嘆道：“哇，沒想到龍馬也能打雙打，真是厲害?！?

旁邊的井上守也興奮地插話：“這下可精彩了?！?

然而，兩人原本領先的優勢很快被對方以驚人的默契所逆轉。

對方的配合無懈可擊，仿佛他們之間有一種無形的紐帶，使得他們的行動協調一致，難以抵擋。

這種默契不僅僅是一兩天能形成的。

加藤勝郎皺著眉頭，不滿地說：“這樣完全是被玉林牽著走嘛?！?

乾貞治和藍原千雅走到他們身后。乾貞治似乎對此并不感到意外，他輕聲說道：“果然如此?！?

大家聽到聲音后紛紛回頭，齊聲喊道：“乾學長！”

乾貞治點了點頭，語氣平和但不失嚴肅地說：“像他們兩個人這樣毫無隊形可言，就算運動細胞再好，也是很難得分的。”

藍原千雅從他身后探出身來，補充道：“本身也沒有什么默契可言?！彼脑掚m然簡短，卻直指問題的核心。

聽到這話，加藤勝郎也忍不住喊了一聲：“是藍原學長?！?

水野勝雄帶著疑惑詢問道：“乾學長，雙打的隊形到底跟單打有什么不一樣？”

乾貞治耐心地解釋道：“在理想情況下，應該是由反應更快、更擅長救球的選手去接球，而另一人則負責守住另一半場地。不過這兩個人的守備范圍都太廣了，所以幾乎所有的球都自己去接。就像越前他們這樣，一旦隊形被打亂，就很容易暴露出漏洞，從而讓對方得分。”

就在他話音剛落之際，裁判的聲音響起：“這一局由玉林獲勝。”

藍原千雅點了點頭，補充說：“而且你們看，他們自身已經產生了矛盾。”她抬手指向場內的兩人。

只見那兩人已經開始爭吵起來，彼此之間互不相讓。他們的臉上寫滿了倔強。

旁觀者都能感覺到這兩人的無形較量，誰也不愿意輕易認輸。

一年級的幾人見此情景，紛紛感到不忍直視。

其中一位低聲說道：“開始內訌了，真糟糕。”

水野勝雄轉頭望向站在他們身后的乾貞治，眼神中帶著一絲期待，問道：“乾學長，龍馬他們有沒有可能反敗為勝?。俊?

乾貞治沉思片刻，腦海中快速分析著場上的局面，最終緩緩開口道：“要贏過像泉和布川這樣強勁的對手，目前還沒有任何的辦法?！彼脑捳Z雖然平靜，但卻透露出一種無奈。

聽到這話，一年級的幾人臉上露出了明顯的失望。

就在這時，藍原千雅卻突然笑了起來，她的目光緊緊鎖定在比賽場地上的兩人身上，輕聲說道：“我倒是不覺得?！?

站在不遠處的井上守注意到了她的反應，心中更加覺得這個女孩非常眼熟，但一時半會兒就是想不起來她是誰。

乾貞治聞言，微微一愣，隨即轉頭看向她，眼神里充滿了疑惑?！班牛俊彼p輕低下頭，試圖從她的眼睛里尋找答案。

藍原千雅迎上他的視線，嘴角勾起一抹狡黠的笑容，語氣輕松地說：“賭嗎？乾學長。”