做為一個(gè)學(xué)渣，而且還是一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)渣，陳斯陽(yáng)很無(wú)奈，因?yàn)樗淖槐话才旁诹说箶?shù)第三排。

她原本就打算九年級(jí)一定要好好學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在這第一步就沒(méi)跨過(guò)去。雖說(shuō)成績(jī)好壞和座位無(wú)關(guān)，但是陳斯陽(yáng)做為一個(gè)超級(jí)近視眼，看不清黑板也是一件很痛苦的事。

座位是按照上學(xué)期期末成績(jī)排的，先把全班人喊出去，然后按照排名一個(gè)一個(gè)進(jìn)班，讓她們自己選座外。陳斯陽(yáng)八年級(jí)的生活里，就沒(méi)學(xué)習(xí)這個(gè)詞，所以排名能高到哪兒去？被喊進(jìn)班后，前面的好位子都沒(méi)了。

所以，她又和孫思雨同桌了。

這倆人的緣分，不是一般的厚。

相比較與八年級(jí)，九年級(jí)就多了一門化學(xué)，化學(xué)這門課零基礎(chǔ)的學(xué)渣都可以學(xué)的很好的。

陳斯陽(yáng)慶幸，幸好生物和地理不考試。要不然，這么多科，累死個(gè)人了。

第一節(jié)，是數(shù)學(xué)課。

數(shù)學(xué)老師叫李國(guó)峰，是個(gè)看起來(lái)很儒雅的男老師，說(shuō)話很慢。陳斯陽(yáng)初步斷定，這個(gè)老師好欺負(fù)。

索然無(wú)味的數(shù)學(xué)課一向是陳斯陽(yáng)的催眠課，老師只要一講題，她必然昏昏欲睡。

眼看就要睡著了，孫思雨推了他一下。

“你干什么？”陳斯陽(yáng)揉揉眼，臉色不好的問(wèn)道。

孫思雨低下頭小聲的說(shuō)道，“你忘了你暑假說(shuō)過(guò)什么了？你不考高中了？”

臥槽，忘了。陳斯陽(yáng)一下子清醒了，她搖搖頭，說(shuō)，“數(shù)學(xué)課跟唱催眠曲似的，我控制不住我自己。”

孫思雨笑笑，“你別再睡了，就是聽(tīng)催眠曲也別睡，你的志向呢？你那遠(yuǎn)大的理想呢？你這光說(shuō)說(shuō)可不行啊。”

陳斯陽(yáng)嘆口氣，神色頗為怨念的說(shuō)道，“志向理想什么的你以后可別再說(shuō)了，真不夠丟人的。再說(shuō)了，就我這三天打魚兩天曬網(wǎng)的，估計(jì)啥也學(xué)不會(huì)。老師要是把我調(diào)到前面坐，我興許就好好學(xué)習(xí)了呢！”

得了，前兩天還說(shuō)下定決心好好學(xué)習(xí)的某個(gè)人又找了個(gè)不想學(xué)習(xí)的好理由。

不好好學(xué)習(xí)，非說(shuō)是座位的問(wèn)題。

孫思雨無(wú)奈的搖搖頭，說(shuō)，“你可算了吧，你這話說(shuō)幾遍了都，你坐哪兒都一樣。哎，你打算什么時(shí)候跑步啊？你這得練啊，要不以后體育考試不過(guò)關(guān)啊。”

話題轉(zhuǎn)到跑步上，但是顯然，比起這個(gè)話題，陳斯陽(yáng)寧愿和她繼續(xù)商討商討學(xué)習(xí)的事。

“我的媽呀，我現(xiàn)在想起跑步我就想念我那雙還健全的腿，我這為了不跑步都快把自己摔成一級(jí)殘廢了，不休息個(gè)一兩個(gè)月怎么行。”

孫思雨無(wú)語(yǔ)的看著她，隨即好奇的問(wèn)，“你給我仔細(xì)說(shuō)說(shuō)，你當(dāng)時(shí)故意從樓梯上摔下來(lái)到底是出于什么心理？到底什么感覺(jué)？你從哪兒來(lái)的這么大的勇氣？”

陳斯陽(yáng)沒(méi)好氣的盯著她，突然陰惻惻的說(shuō)道，“要不一會(huì)兒下課，我們?nèi)ザ牵易屇阌H身經(jīng)歷一下怎么樣？你一定會(huì)感同身受的。”

孫思雨愣了一下，問(wèn)，“你認(rèn)真的？”

“要不然呢？”陳斯陽(yáng)反問(wèn)。

孫思雨點(diǎn)點(diǎn)頭，“行啊，下課就去，我也體驗(yàn)體驗(yàn)兩個(gè)月不跑步的福利，順便和你感同身受一下。”

“你認(rèn)真的？”輪到陳斯陽(yáng)愣了一下，問(wèn)這句話。

孫思雨伸手狠狠地彈了一下腦門，“你還真信？我才沒(méi)有你那么想不開(kāi)呢！”

陳斯陽(yáng)惋惜的撇撇嘴，“哎，那算了，你要是以后也不想跑步，我一定親手推你下去。這次就算了。”

孫思雨原本笑著的臉色突然一變，又猛的推了一下陳斯陽(yáng)，拼命地朝陳斯陽(yáng)使眼色讓她往左邊看。

陳斯陽(yáng)有點(diǎn)搞不清楚狀況。

她鄰桌又撞了她一下，陳斯陽(yáng)扭過(guò)去，身子瞬間僵硬。

老師什么時(shí)候來(lái)了？

數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇的看著陳斯陽(yáng)，站在倒數(shù)第三排的走廊里，不知道站多長(zhǎng)時(shí)間了。

陳斯陽(yáng)尷尬的看了一眼教室的其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)都扭過(guò)來(lái)盯著她，陳斯陽(yáng)不好意思的笑笑。

老師開(kāi)口，“這位同學(xué)，你叫什么名字？”

陳斯陽(yáng)猶豫著不肯說(shuō)。

老師依舊是笑著的，又說(shuō)，“你沒(méi)有名字嗎？”

“老師，她叫陳斯陽(yáng)。”李千插嘴道。

陳斯陽(yáng)瞪了他一眼，慢慢的站起來(lái)。

老師還是笑著的，“哦，陳斯陽(yáng)同學(xué)啊！你能不能給我解一下黑板上的問(wèn)題？”

陳斯陽(yáng)朝黑板看去。但是……

陳斯陽(yáng)使勁兒的瞇著眼，企圖看清楚黑板上是什么玩意兒？

努力一番后，還是看不見(jiàn)。陳斯陽(yáng)為了避免老師把她請(qǐng)到講臺(tái)上去，只好不情不愿的往書包里扒拉眼鏡。

好不容易扒拉到眼鏡帶上，終于看清楚黑板上的題后，陳斯陽(yáng)更尷尬了。

黑板上到底寫的啥？她每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，只是組合到一起就不知道什么意思了。

在眾目睽睽之下陳斯陽(yáng)硬著頭皮盯著黑板看了幾十秒后，陳斯陽(yáng)終于放棄，什么求第三邊的長(zhǎng)，她不懂。

她看向老師，輕微的搖了搖頭，表示不會(huì)。

老師一副早就料到的模樣點(diǎn)點(diǎn)頭。

不知怎么，陳斯陽(yáng)總感覺(jué)老師比剛才笑的更歡了。

“陳斯陽(yáng)同學(xué)不會(huì)，雖然我早就知道沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)就是不會(huì)老師的問(wèn)題的，但我還是很惋惜，因?yàn)楹诎迳系倪@道題是最簡(jiǎn)單的一道基礎(chǔ)題，求這個(gè)直角三角形第三邊的長(zhǎng)？”

李國(guó)峰回到講臺(tái)上，示意大家把目光看向黑板上的題。

陳斯陽(yáng)翻了個(gè)大白眼，把眼鏡摘下。讓她坐下來(lái)再講題不行嗎？

……

第二節(jié)英語(yǔ)課。

這個(gè)英語(yǔ)老師是個(gè)女的，年紀(jì)挺大的，陳斯陽(yáng)認(rèn)識(shí)她。

小學(xué)的時(shí)候，做為全校唯一的六年級(jí)。她們班可以說(shuō)是非常的調(diào)皮搗蛋不服管教，連續(xù)氣走了兩位英語(yǔ)老師，沒(méi)辦法學(xué)校找不來(lái)老師了，只好去良安一中找，最后好說(shuō)歹說(shuō)來(lái)了一位英語(yǔ)老師，就是現(xiàn)在教九四班的這位，但“好景不長(zhǎng)”，還是只堅(jiān)持了兩個(gè)星期就走了。

雖然只要短短的兩個(gè)星期，但并不妨礙陳斯陽(yáng)記住她。

在八年級(jí)的時(shí)候，陳斯陽(yáng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)她，這位英語(yǔ)老師叫張霞英，她沒(méi)什么特別大的事跡，唯一出名的是她長(zhǎng)了一個(gè)好絮叨的嘴。

她兒子也在這學(xué)校，和陳斯陽(yáng)七年級(jí)一個(gè)班，學(xué)習(xí)也不怎么滴！

聽(tīng)她的課，陳斯陽(yáng)比上數(shù)學(xué)課還要任性，不睡覺(jué)，就是忽視了講臺(tái)上站的張霞英，想干嘛就干嘛除了不下座位。

這老師真逗，講著講著就開(kāi)始跑題，開(kāi)始說(shuō)起人生規(guī)劃和人生的意義。

陳斯陽(yáng)想不通，她到底是怎么當(dāng)上畢業(yè)班的老師的？這學(xué)校真敢。

“老師，你講跑題了。”陳斯陽(yáng)受不了她越說(shuō)越起勁，開(kāi)口提醒道。

張霞英被學(xué)生這樣拂面子，不自在的咳兩聲，開(kāi)始回歸正題，還是說(shuō)英語(yǔ)存在的意義吧。

陳斯陽(yáng)是怕她再說(shuō)下去，全班都要被她洗腦了，說(shuō)的那么溜，一看就是沒(méi)少說(shuō)。

在所有科目中，英語(yǔ)和物理是陳斯陽(yáng)當(dāng)做透明的那一科，她實(shí)在是學(xué)不會(huì)，數(shù)學(xué)勉強(qiáng)勉強(qiáng)還行，英語(yǔ)她一看見(jiàn)書后面幾張的英語(yǔ)單詞，她就頭疼。

她沒(méi)什么出國(guó)的遠(yuǎn)大理想，英語(yǔ)不學(xué)也罷！

“班長(zhǎng)管管紀(jì)律。”張霞英生氣的朝班里喊道，她不知道班長(zhǎng)是誰(shuí)。

班里很多人也顯然把英語(yǔ)當(dāng)做了透明科，班里亂哄哄的，根本就沒(méi)法好好講課。

陳斯陽(yáng)剛想開(kāi)口，又轉(zhuǎn)念一想，李千才是正班長(zhǎng)，應(yīng)該他管才對(duì)。

想罷，陳斯陽(yáng)坐在位子上不說(shuō)話，看著李千怎么管紀(jì)律，她私心是希望沒(méi)人給李千面子的，讓他丟人才好。

李千站起來(lái)，意味深長(zhǎng)的看了一眼陳斯陽(yáng)，大聲吆喝道，“都閉嘴，再說(shuō)話都滾出去。”

一句話，班上瞬間安靜。

雖然早就預(yù)料到會(huì)是這效果，陳斯陽(yáng)心里還是很不舒服。

李千原本在男生中就很有威望，他出口的話，幾乎是沒(méi)人和他反著來(lái)。

陳斯陽(yáng)避開(kāi)李千的視線，扭了扭身子。

鬧心。看見(jiàn)李千就煩。

……

第二節(jié)課過(guò)去，三十分鐘課間操要開(kāi)始了。

陳斯陽(yáng)站在一邊，看著他們跳舞，俗稱“課間操”，其實(shí)就是舞，名字是“我相信。”陳斯陽(yáng)她們跳了三年。