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王者時代三百七十五年六月二十日晨~

......

上課的地方在教學(xué)塔55層5560室，這教學(xué)塔的通天梯跟宿舍塔的一樣，同樣是通過投入相應(yīng)靈力抵達(dá)相應(yīng)層數(shù)。

不過教學(xué)塔的通天梯空間設(shè)計(jì)的更大些，能一次性乘坐10人左右。

似乎是更鼓勵學(xué)子們學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作。

林夕屈指一彈，已經(jīng)精準(zhǔn)投入55點(diǎn)靈力，旁邊的張帥虎正準(zhǔn)備露一手呢，見狀，伸向靈子吸收器的手掌僵在半空中。

萬萬沒想到林夕凝聚靈力這么精準(zhǔn)又快捷。

一般的白銀靈尉可辦不到。

要是都辦的到，那魔道也不會那么難了。

這通天梯的速度極快，若是在舊時代，這速度一般人可受不了。

-如何構(gòu)筑獨(dú)有靈子陣列架構(gòu)淺析~

是每個稷下學(xué)子新入學(xué)必上的魔道基礎(chǔ)理論課程

相應(yīng)教科書在入學(xué)報(bào)道的時候就已發(fā)放。

“就是這了~”

教學(xué)樓的課室分布，張士龍熟門熟路~

5567課室很大，可以容納千名學(xué)生同時上課。

各種教學(xué)輔助魔道機(jī)關(guān)可以清晰地讓所有學(xué)生聽到，看到講師的講解演示。

現(xiàn)在才8點(diǎn)多，課室里稀稀落落地坐了幾十名學(xué)子，有男有女。

林夕與張士龍，張帥虎兩兄弟隨意找了個比較靠前的位置。

“這課是岳講師上的~”

“岳講師今年六十多了，還是白銀級別，但是林夕你可不能小看他，原本岳老師年輕的時候也是呼聲很高的星號天才候選人。一生都致力于魔道基礎(chǔ)理論研究，靈力段位止步不前五十年！“

”他可是白銀靈尉級別的權(quán)威！”

“結(jié)合自身靈種天賦開發(fā)的魔道就有三十種！”

張士龍介紹著正在講臺上閉目養(yǎng)神的白發(fā)老人。

沒有晉升黃金靈將獲得生命層次躍遷，六十多歲已經(jīng)是高齡了。

“三十種？”

這是很讓人驚悚的數(shù)目，林夕碰過的白銀靈尉也有不少，僅有長途飛船兩名老司機(jī)陳達(dá)義，黃倩中兩人開發(fā)出了附加天賦屬性的魔道攻擊，還只有一兩種。

而這一兩種已經(jīng)花費(fèi)了他們大半輩子的時間。

從中可見，岳講師開發(fā)出高達(dá)三十種獨(dú)有魔道有多么驚人。

“是啊，而且其中大部分還擁有超越白銀段位的戰(zhàn)斗力。”

張帥虎很是佩服道。

在白銀段位能夠發(fā)揮出黃金段位的戰(zhàn)斗力，很是可怕。

有人猜測，岳講師遲遲無法晉升，是因?yàn)樵陂_發(fā)能夠越兩段以上的禁忌魔道。

像傳說中荊軻世家擁有的神技一樣，可越級殺敵。

閑聊中，課室陸陸續(xù)續(xù)又來了數(shù)百名學(xué)子。

9點(diǎn)了！

課室大門自動關(guān)閉。

閉目養(yǎng)神的岳講師站了起來，身量極高，目光如電掃過整間課室，點(diǎn)點(diǎn)頭算是跟所有學(xué)子打過招呼，開始講課。

“靈氣，靈子，靈力！這三者的定義是不同的！”

“天地間游離的，我們稱為靈氣~”

隨著岳講師的開講，教學(xué)輔助魔道機(jī)關(guān)模擬出天地間游離的靈氣

“靈修者無論是有意識，或者無意識，收集，吸取，煉化進(jìn)體內(nèi)的靈氣，受靈修者調(diào)動，控制的力量，我們稱之為靈力。”

看不清面貌的靈修投影分別展示三大基礎(chǔ)魔道，靈彈，靈盾，靈力流轉(zhuǎn)。

”靈子？又是什么呢，有沒有同學(xué)說說。“

岳講師提問道~

坐在林夕他們不遠(yuǎn)處的一名女學(xué)子舉起了手。

”好，你來說說。”

岳講師伸手點(diǎn)向舉手的女學(xué)子，露出了微笑

女學(xué)子站了起來回答道”根據(jù)神論拾遺一書所記載，我們知道世間萬物，一花一草一木，所有生靈，乃至我們?nèi)祟惗际怯蓴?shù)不清，肉眼看不見的原子構(gòu)成的。天地間游離的靈氣，比原子更加微笑，我們的肉眼也是無法看到，當(dāng)然啦，擁有特殊天賦的除外。

“靈氣在與靈修者共鳴，或者被激活的時候，會發(fā)出肉眼可見的金光。這是與原子不同的存在，先賢們在進(jìn)行魔道試驗(yàn)的時候?yàn)榱藚^(qū)別與原子，便將其命名為靈子。“

”沿著先賢的足跡，在實(shí)驗(yàn)理論上，我們便將靈氣，靈力統(tǒng)稱為靈子。”

女學(xué)子口齒清晰地講述著何為靈子。讓不少學(xué)子側(cè)目。

特別是神論拾遺這個本書，不少人都打算去看看。

“回答得不錯，你叫什么名字？”

岳講師微笑著看著女學(xué)子問道。

女學(xué)子聽到岳講師詢問名字，激動的臉頰泛紅，急促回答道”回岳講師，我叫柯有靈~”

能夠讓岳講師提名稱贊可是一件很光榮的事。

岳講師靈力段位不高，在學(xué)術(shù)界地位卻很高

“柯有靈，不錯，名字都帶著靈氣。”

岳講師稱贊道，點(diǎn)點(diǎn)頭示意，柯有靈坐下。

“剛才，柯有靈同學(xué)講述的靈子，大致不錯，不過有幾點(diǎn)不夠詳細(xì)，我再補(bǔ)充下，要想開創(chuàng)出獨(dú)有魔道靈子陣列架構(gòu)，必須明晰何為靈氣，靈力，靈子。”

不得不說岳講師不愧是稷下學(xué)宮的魔道基礎(chǔ)理論專家，一堂課2個多小時下來，所有人聽得如癡如醉。

即便是已經(jīng)聽過幾回的張士龍，張帥虎等學(xué)子都眼神發(fā)亮，又有新的領(lǐng)悟。

甚至有些已經(jīng)構(gòu)筑自己獨(dú)有魔道的學(xué)子臉色激動，迫不及待的想要下課后回去試驗(yàn)一番。

林夕也是受益匪淺，對仙宮產(chǎn)生的靈氣以及身體煉化的靈力更加明晰，不像之前分不清，靈氣，靈力，靈子。

像濯月在為林夕講解靈子陣列架構(gòu)的時候就沒有將靈氣，靈力，靈子區(qū)分開來，導(dǎo)致林夕學(xué)習(xí)非常緩慢。

女神們對于靈修體系太熟悉了，熟悉得就像本能一樣。

濯月對靈氣，靈力，靈子的了解已經(jīng)成為了本能，

本能是最容易被忽略，但又非常關(guān)鍵的存在。

就像是一個狙擊高手在教菜鳥徒弟瞄準(zhǔn)一樣，講解了如何找準(zhǔn)心，如何隱藏自己，卻忘了教最基礎(chǔ)的，在整個瞄準(zhǔn)過程中不能眨眼！

“林夕，下午莽荒活動課，我就不陪你們?nèi)チ斯?

主修魔道機(jī)關(guān)術(shù)的張士龍似乎領(lǐng)悟了更多的東西，迫不及待的想要回去試驗(yàn)。

“哥，你去吧~”

主修魔道跟莽荒身的張帥虎擺擺手道。

“祝士龍兄魔道有成”

林夕朝張士龍拱手作別，他們兩下午還要上課的話就不必回去宿舍區(qū)，直接在這附近吃飯。