說臟話的孩子

 

我的班上有一個小姑娘長得十分清秀，穿著打扮也十分可愛。在一群經常玩兒得灰頭土臉的孩子中間，特別引人注目。看得出來，她媽媽希望她成為一位小公主。

起初，我也是這樣看待她的。直到有一天，我聽到她對另外一個孩子說了一句：“×××。”就是大人們經常說的那句三個字的臟話，瞬間讓我覺得這個小公主沒那么可愛了。在我的詢問下，孩子們七嘴八舌地將事情的來龍去脈告訴了我。原來兩個孩子本來玩得很好，但是因為意見出現了分歧，就吵了起來。

我看了一眼那個小女孩，沒有說話。走出教室后，我思量良久，要怎么幫孩子改掉這個壞習慣呢？我首先想到的就是將這個孩子叫到辦公室，然后問她：“你怎么能說臟話呢？你知不知道這是不文明的行為？”這是很多老師或是家長在遇到這種情況時的第一反應，也是最直接的做法。但是這樣能夠見效嗎？她或許會為了當時得到老師的原諒，而承諾自己不該說臟話，可是她能夠真的意識到說臟話給她帶來的負面影響嗎？

我想，這種簡單粗暴的方式只能一時憑借老師的威嚴震懾住她，并不能真正改變她。孩子最愛的人是父母，因此也最在乎父母對自己的看法，那種在乎遠遠超乎父母們的預料。放學后，我叫住了準備離開的小女孩，然后刻意等到所有同學都離開后，才對她提起課間時她說臟話的事情。

“你知道你說臟話，如果被別人聽到了，人家會怎么看你嗎？”我問她，此時的孩子頭低得很低，她已經做好被責罵的準備了。聽到我這樣問時她很意外，抬起頭，忽閃著大眼睛，一臉茫然的表情。

顯然，孩子說臟話僅僅是模仿，她并不知道這其中的利害關系。

“人家會覺得你是一個沒有教養的孩子。”我將答案說給她聽，雖然我并不能確定，以她的年齡，是否能夠理解“教養”的含義。

孩子沒有回答，但是她在認真聽，于是我繼續說道：“別人會認為，你的爸爸媽媽沒有管教好你。不但會批評你，還會批評你的爸爸媽媽。”看著我無比認真的表情，孩子的眼睛睜得很大，她沒有意料到，自己無心的一句話會帶來如此嚴重的后果。

“老師，我以后再也不說臟話了。”過了一會兒，孩子消化了我的話后，對我承諾到。

《弟子規》中曾提到：“奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之。”其中的“穢污詞”指的就是臟話、粗話。這樣的話語是不道德的，難登大雅之堂，一旦從自己的嘴巴里說出就會降低自己的身份。聽到別人的耳朵里，別人就會認為這是個沒有教養的小孩，甚至會因此懷疑孩子的人格。

孩子說臟話，不是跟父母學的，就是跟周圍的小朋友學的。甚至有一些孩子還會因此覺得自己很“酷”，并將說臟話當作一種潮流。細心的家長可能會發現，孩子在三歲左右時會不斷地說各種粗話和臟話，有時還會發出“惡狠狠的”詛咒。這個時期的孩子說臟話是以“好玩”為目的，當這些言語得不到家長的回應時，孩子就會慢慢失去說的興趣。

然而當過了這個時期孩子還是有說臟話的習慣時，家長就要及時制止了。有些父母在聽到孩子說臟話時十分氣憤，但是可笑的是，他們還是會用臟話來管教孩子，臟話已經成了家長的口頭禪，他們自己說出來不覺得怎樣，但是當臟話從孩子嘴里說出來時就會覺得不能接受，有的甚至會為此打罵孩子。我曾看到一個小男孩，因為在家說了一句臟話被他的爸爸用皮帶將嘴巴抽腫，但是這依舊沒能改變孩子說臟話的習慣。因為他的爸爸一邊抽他，還一邊用臟話罵他。

父母的言傳身教，不是說說而已。

有些家長曾無比郁悶地問我：“為什么我們家大人都沒有說臟話的習慣，孩子卻總是說臟話？”對于這種情況，我的建議是，先對孩子曉之以情，動之以理，可以以孩子崇拜的人物為例，對孩子進行勸導；然后再給孩子下一個“不得說臟話”的禁令，一旦孩子觸犯了該禁令，就會受到懲罰，懲罰可以是不得看動畫片、不得購買心愛的玩具等。當孩子漸漸不再說臟話時，一定要及時進行夸獎與鼓勵，以此來鞏固“教育成果”。