一周時間過去，沒發生什么，又微妙變化了點什么。

“我出去下，謝謝！”辰末淡淡地說道。

“哦！”從昨天開始，她加冰的那句“不客氣”悄悄發生了變異。

左腳剛邁上臺階，背后就傳來座位前排靠走廊那位女生輕微的聲音。“瞅你同桌冷漠的樣子，真不像話。都跟你說過好幾次，趕緊編個理由，找班主任調座位，他就像假死人，令人討厭。全班都知道他很少講話，都沒人愿意和他同桌，勸你也早點離開。”

的確如此吧，但沒聽到鄰座的她發聲，也許等自己走出教室后才說話。辰末當作未聽到什么，踏上講臺走了出去，好似一切從未發生。

壞天氣突然降臨，教學樓種植的蒲公英，趁著秋風狂躁，小花傘撐出束縛，起舞在半空中，飄去它自己也不知道的地方。辰末悄悄地發現，這幾天鄰座的她很少講話，總是獨自發呆，趴在桌上或者撫在欄桿。特別安靜，有點奇怪。和前排靠走廊那位女孩，也來往極少，拿之前相談甚歡說，現在更像過路人。班級的同學，不再如最初陌生時，經常圍繞在鄰座書桌旁，和她長時間閑聊嘻哈，似乎回歸日常，他們都走入了自己曾經的圈子。

“覺得這幾天你特別安靜，發生什么事了嗎？雖然沒和你說上幾句話，但有點擔心。”臨近第四節自習課結束，辰末用手指竊竊推過去一張紙條。下課鈴肅然響起，沒有看諾心的表情，辰末已緊張地沖了出去。

辰末端著餐盒，離開擁擠的食堂，獨自到旁邊緊挨的操場。這里有籃球架、跑道、乒乓球臺，操場西面盡頭是一排住宅樓，部分學校老師居住在那里，比如最喜歡的語文老師。住宅樓前，就是形式各樣的運動器械了。辰末蹲在操場北端一排乒乓球臺下，像這樣風席卷的天氣，是沒辦法打乒乓的，球剛拍出去，就被吹飛老遠。所以這里空曠又不吵鬧，除了自己外，也有其他班級學生在球臺旁吃飯。

她會回復自己的問題嗎？如果她誤解我的態度該怎么辦？一直冷視著她，突然間又開始關心，很難讓人理解的吧。

初中的伙伴曾對我說：“男生就該大氣點，不要總是追究細節。”但我并沒有什么可以追究的細節呀！

吃罷午飯，走了趟洗手間，沒有待在校園的理由，辰末便直接返回教室。風穿進窗子，惹得書本嘩啦啦翻動著，教室門也悠然耍起搖擺。班級里只有自己，她并不在教室，桌面上除了書立中整齊的課本，沒有其他任何東西。原本期待能在桌兜或者排列的課本間隙，收到她的紙條，仔細尋找一番后，辰末準備放棄這個不切實際的想法。

“你在找什么？”

身旁忽而傳來的詢問，讓辰末翻箱的動作，僵硬下來。

“我在找文具袋。”一溜煙，話跳過大腦飄了出去。辰末順手撈住牛津布包，緩緩往書桌上放。

“哦哦，那你有鋼筆嗎？我借來用用。”

“還有，這個給你。”她丟出一個紙團，順勢坐在位子上，聚精會神地翻看掌心那本塑封筆記。

終于收到紙條，卻又不舍得打開了。辰末把文具袋推給鄰桌，才掀展手中緊攥的小紙團。