前言

電工技術(shù)與電子技術(shù)是高等工科院校實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課程。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，在理論教學(xué)的同時(shí)，必須十分重視和加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容。如何在實(shí)踐教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、實(shí)際操作能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)新思維能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，是高等工科院校著力探索與實(shí)踐的重大課題。

本教材是按照教育部高等院校實(shí)踐教學(xué)水平評(píng)估和教學(xué)大綱的基本要求，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的需要，總結(jié)了近幾年的實(shí)踐教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫而成的，是專門面向?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

本書內(nèi)容分為3篇：第一篇為電工電子認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，內(nèi)容包括常用電子元器件基礎(chǔ)知識(shí)、電工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和常用電子技術(shù)設(shè)備指導(dǎo)；第二篇為電工電子裝配實(shí)習(xí)指導(dǎo)，分別介紹了萬用表和調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的原理與安裝工藝；第三篇為電類專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，介紹了電子線路原理圖與印制電路板設(shè)計(jì)技術(shù)、EDA技術(shù)以及電子線路設(shè)計(jì)軟件Multisim與硬件調(diào)試平臺(tái)ELVIS的聯(lián)合開發(fā)方法。

本書的特點(diǎn)是突出實(shí)用、強(qiáng)調(diào)能力、分段培養(yǎng)。注重實(shí)用技術(shù)的傳授，以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主線，重點(diǎn)放在實(shí)際操作技能的訓(xùn)練上，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)踐問題的能力；遵循循序漸進(jìn)的原則，按照基礎(chǔ)知識(shí)—基礎(chǔ)訓(xùn)練—綜合技能訓(xùn)練的順序合理安排。

本書內(nèi)容涉及面比較廣泛，可作為高等院校各類工科技術(shù)及相關(guān)專業(yè)（包括生產(chǎn)過程自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)企業(yè)電氣自動(dòng)化等）的實(shí)訓(xùn)教材或指導(dǎo)書，也可以作為高職、函授、成人高校教材。

本書主要由大連工業(yè)大學(xué)唐樹森副教授、王立高級(jí)工程師、舒奎副教授和李博實(shí)驗(yàn)師參與編著，另外參與第一版編著的還有何文波工程師、張素娟工程師。本書在編寫的過程中得到了大連工業(yè)大學(xué)實(shí)踐教學(xué)管理中心和信息學(xué)院的關(guān)心和支持，在此對(duì)他們表示由衷的感謝！

由于作者水平有限，書中難免有疏漏之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)、指正。

編著者