后記
- 可持續(xù)發(fā)展教育：進展與挑戰(zhàn)
- 李春玲
- 115字
- 2019-01-05 04:21:21
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 我在三所學(xué)校的辦學(xué)之旅
- 坐看云起時：“云課堂”的研究與實踐
- 相遇語文好課：好學(xué)好用的課堂教學(xué)藝術(shù)
- 實習(xí)英語教師專業(yè)學(xué)習(xí)研究
- 教育箴言
- 中學(xué)地理教育走向“田野”：意義、方法與保障
- 大學(xué)專業(yè)詳解與生涯規(guī)劃指南（理工農(nóng)醫(yī)類）
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)
- 新教育實驗：中國教育改革的民間樣本
- 進入學(xué)科深處的六個秘密
- 高職院校生產(chǎn)性實訓(xùn)基地與專業(yè)群建設(shè)研究
- 思想政治理論課實踐教學(xué)探索
- 美國公立大學(xué)系統(tǒng)治理模式研究
- 用生命的母語做教育：陶行知與杜威教育思想對比研究（谷臻小簡·AI導(dǎo)讀版）
- 中國高等教育評估質(zhì)量保證研究：元評價的視角